ຄວາມຮູ້ - ຜົນບັງຄັບໃຊ້. ຜູ້ famously ກ່າວ?

ອາດຈະເປັນແຕ່ຂອງພວກເຮົາໄດ້ຍິນປະໂຫຍກທີ່ "ຄວາມຮູ້ - ຜົນບັງຄັບໃຊ້." ຜູ້ທີ່ໄດ້ເວົ້າຖ້ອຍຄໍາເຫລົ່ານີ້? ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ອະທິບາຍປະໂຫຍກນີ້? ແລະຄວາມຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງ - ແມ່ນພະລັງງານ? ພວກເຮົາຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໃນພາຍຫລັງ.

ຄວາມຮູ້ແມ່ນຫຍັງ?

ດັ່ງນັ້ນໃນມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບການທີ່ມີຊື່ສຽງວ່າ "ຄວາມຮູ້ -. ຜົນບັງຄັບໃຊ້" ຜູ້ທີ່ໄດ້ເວົ້າປະໂຫຍກນີ້? ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກອະທິບາຍຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັບທຸກຄົນທໍາອິດ? ຄໍາຖາມທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ພວກເຮົາຈະຕອບພາຍຫລັງ. ແລະໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄວາມຮູ້ແມ່ນ.

ໃນຄວາມຮູ້ສຶກຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແນວຄວາມຄິດນີ້ແມ່ນການຕີລາຄາທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງມາດຕະຖານຂອງມະນຸດໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະຄວາມເຊື່ອຖືໄດ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມຮູ້ນີ້ແມ່ນຜົນມາຈາກການກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງຂອງບຸກຄົນຫລືກຸ່ມຂອງບຸກຄົນ.

ໃນຄວາມຮູ້ສຶກແຄບ, ແນວຄວາມຄິດນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າການຄອບຄອງຂອງຂໍ້ມູນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ຊຶ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ແກ້ໄຂວຽກງານໄດ້.

ຄວາມຮູ້ແມ່ນບໍ່ຈໍາກັດວິທະຍາສາດ. ມັນອາດຈະ nonscientific ຫລື mundane, ພາກປະຕິບັດ.

ຕໍ່ໄປພວກເຮົາເບິ່ງຕົ້ນກໍາເນີດຂອງທີ່ມີຊື່ສຽງຄໍາພັງເພຍໄດ້ "ຄວາມຮູ້ - ຜົນບັງຄັບໃຊ້" (ຜູ້ທີ່ເວົ້າວ່າປະໂຫຍກນີ້ແລະໃນການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້).

ຜູ້ທີ່ເວົ້າວ່າ?

ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ຂຽນຂອງຄໍາວ່າ "ຄວາມຮູ້ - ຜົນບັງຄັບໃຊ້" - Frensis Bekon. ຊື່ຂອງຊາຍຄົນນີ້ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນທົ່ວໂລກ. Frensis Bekon - ການທີ່ມີຊື່ສຽງອັງກິດ thinker, ນັກປັດຊະຍາແລະນັກການເມືອງ. ພຣະອົງໄດ້ເກີດໃນ 1561 ໃນລອນດອນ. ທ່ານຈົບຈາກວິທະຍາໄລ Cambridge. ໃນເວລາທີ່ເຂົາມີອາຍຸພຽງແຕ່ 23 ປີ, ທ່ານໄດ້ຖືກຮັບເລືອກເຂົ້າສູ່ສະພາຂອງສະພາແຫ່ງຊາດອັງກິດ. ໃນເວລາທີ່ James ຂ້າພະເຈົ້າ, ລາວໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ຮັກສາປະທັບຕາຕໍາແຫນ່ງ (ຕໍາແຫນ່ງນີ້ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍພຣະບິດາຂອງເຂົາ).

ໃນ 1605 ມັນໄດ້ເກີດໃນສ່ວນທໍາອິດຂອງ treatise ຂອງ Francis Bacon ໄດ້ "ການຟື້ນຟູທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງວິທະຍາສາດ." ຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍຂອງການເຮັດວຽກຂອງນັກປັດຊະຍາດັ່ງກ່າວນີ້ແມ່ນຄວາມຄິດຂອງຄວາມຄືບຫນ້າອັນເປັນນິດຂອງການພັດທະນາຂອງມະນຸດໄດ້.

Frensis Bekon ແມ່ນພິຈາລະນາພຣະບິດາຂອງ empiricism - ທິດທາງ philosophical ທີ່ຮັບຮູ້ປະສົບການຜະລິດຂອງຕົ້ນຕໍ ທີ່ມາຂອງຄວາມຮູ້. ເຂົາປົກປ້ອງຕໍາແຫນ່ງທີ່ກົງກັນຂ້າມຮາກກັບ Aristotle ແລະ Scholastic medieval.

ການກໍານົດຕົ້ນຕໍຂອງປັດຊະຍາຂອງ Francis Bacon ສາມາດສະຫລຸບໄດ້ໃນເຫຼົ່ານີ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ພຣະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຫ້າມປະຊາຊົນມີຄວາມຮູ້ໃນສິ່ງທີ່.
• ວິທີການສິດທິໃນ - ແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ກັບການຄົ້ນຄວ້າສົບຜົນສໍາເລັດ.
• ບົນພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດແມ່ນ induction (t. E. ການທົ່ວໄປຕ້ອງເກາະຕິດກັບກົດລະບຽບເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັບທຸກໆຢ່າງ) ແລະການທົດສອບ (ວິທີການຂອງການສືບສວນວິຊາສະເພາະໃດຫນຶ່ງພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂສາມາດຄວບຄຸມ).
• ມີ 4 ຄວາມຜິດພາດຂອງມະນຸດເປັນອຸປະສັກຮຽນຮູ້ແມ່ນ. ນີ້ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າພຣະວິນ, "ປະເພດ" (ສະເດັດລົງມາຈາກສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຜູ້ຊາຍ), "ຖ້ໍາ" (ລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງເບິ່ງບັນຫາແບບຂອງໂລກ), "ມ້າ" (ເກີດຂຶ້ນມາຈາກບົດສົນທະນາ), "ສະແດງລະຄອນ" (ຜ່ານຈາກຄົນຫນຶ່ງໄປຍັງອີກ).
• Frensis Bekon ບໍ່ພຽງແຕ່ສະແຫວງຫາຕໍາແຫນ່ງ, ເຊິ່ງຈະຢືນຢັນ thesis, ແຕ່ຍັງຄວາມຈິງທີ່ລົບລ້າງມັນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາເບິ່ງຢູ່ຕົ້ນກໍາເນີດມາ phraseologism "ຄວາມຮູ້ - ຜົນບັງຄັບໃຊ້" (ຜູ້ທີ່ເວົ້າວ່າມັນ). ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາຈະພະຍາຍາມຊອກຫາຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງປະໂຫຍກທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ phraseologism

ເວົ້າວ່າ "ຄວາມຮູ້ - ຜົນບັງຄັບໃຊ້", ຜູ້ຂຽນສະແດງຄວາມຫນຶ່ງຂອງບົດບັນຍັດທີ່ສໍາຄັນຂອງແນວຄິດໃຫມ່. ມັນແມ່ນ Frensis Bekon ສະບັບປັບປຸງຕິດຕັ້ງແລ້ວໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງປັດຊະຍາຂອງຄວາມສໍາພັນຂອງມະນຸດກັບທໍາມະຊາດໄດ້. ເຂົາໂຕ້ຖຽງວ່າປະຊາຊົນ - ນີ້ແມ່ນເລື່ອງຂອງມັນສະຫມອງໄດ້. ໃນເວລາດຽວກັນ, ລັກສະນະຂອງປັດຊະຍາຂອງພຣະອົງເປັນຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາໄດ້.

Frensis Bekon ໃນຄວາມຮູ້ເຫັນເປັນ impetus ທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບຄວາມຄືບຫນ້າໃນການພົວພັນສັງຄົມ. ເຂົາເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງວິທີການວິທະຍາສາດໄດ້. ເພິ່ນໄດ້ແບ່ງປັນຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບຫຼັກການພື້ນຖານທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການພັດທະນາຂອງອັນທີ່ເອີ້ນວ່າເຫດຜົນໃຫມ່.