ວິທີການດຶງດູດນັກປະຕິບັດຫນ້າປະລິນຍາເອກກັບມະຫາວິທະຍາໄລສໍາລັບກອງປະຊຸມແບບມືອາຊີບກັບນັກຮຽນ?

ໃນປີທີສາມ, ໄດ້ຕັດສິນໃຈເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄວາມ ຊໍານານພິເສດ ຂອງຂ້ອຍ (ການພົວພັນສາທາລະນະ) - ຂ້ອຍໄດ້ປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍ. ມັນໄດ້ຫັນອອກວ່າເຖິງວ່າຈະມີເຄື່ອງຫມາຍທີ່ດີກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ຫຍັງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມຊ້ໍາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບວຽກເຮັດງານທໍາ, ບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍກັນ. ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນ? ສໍາລັບເຫດຜົນໃດກໍ່ຕາມນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນດ້ານພິເສດຂອງພວກເຂົາຈະປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຊັ່ນນີ້? ພວກເຮົາມີຄູທີ່ດີເລີດຢູ່ໃນສະຖາບັນ! ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າພວກເຂົາພະຍາຍາມແຂງແຮງແລະຄວາມຈິງໃຈຢາກໃຫ້ພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້.

ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບປະເພດຕ່າງໆຂອງ PR, ພວກເຂົາແນ່ໃຈວ່າພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງແຕ່ລະຄົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອທ່ານເຂົ້າມາເຮັດວຽກ, ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຢ່າງແທ້ຈິງວ່າຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບ ສາຍພົວພັນສາທາລະນະຂອງ ສີທັງຫມົດຂອງ rainbow ຈະຊ່ວຍໃຫ້ ການເຕີບໂຕທາງດ້ານການ ກໍ່ສ້າງທັນທີທັນໃດ , ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວທຸກຢ່າງແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. ຕາມທໍາມະຊາດ, ຈະບໍ່ມີການຍົກຟ້ອງທັນທີທັນໃດ, ແຕ່ທັນທີທັນໃດບັນຫາທໍາອິດແລະຄວາມຜິດພາດຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ແລະ, alas, ຈະມີຄວາມຜິດພາດຫຼາຍ.

ແນ່ນອນ, ມີທາງເລືອກທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າໄປໃນເຄື່ອງ rake, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກທົດສອບໂດຍນັກຮຽນຮ້ອຍຄົນກ່ອນຂ້າພະເຈົ້າ. ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດຂອງຜູ້ອື່ນ.

ແຕ່ໃຜ? ຜູ້ທີ່ຈະຊ່ວຍບອກກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ສາມາດຫຼີກເວັ້ນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໃນວັນເວລາທໍາອິດຂອງພວກເຂົາ? ບາງທີອາດມີຫລາຍຄົນຈະຕອບວ່າ "ໄປສະຖາບັນ, ຢ່າພາດ, ແລະທຸກຢ່າງຈະດີ." ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງໃນສະຖາບັນທິດສະດີ, ແລະບໍ່ແມ່ນການປະຕິບັດ, ແມ່ນບູລິມະສິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານຕ້ອງຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດຂອງທ່ານ, ເຊິ່ງຈະຖືກເອີ້ນວ່າ "ປະສົບການ" ທີ່ສວຍງາມ. ແລະຖ້າທ່ານຄິດກ່ຽວກັບມັນ, ບັນຫາແມ່ນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໂດຍແປກໃຈພຽງແຕ່. ມັນເປັນພຽງແຕ່ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຟັງຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບ PR, ແລະມັນກໍ່ສະແດງວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນງ່າຍດາຍແລະຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກວ່າທິດສະດີແຫ້ງ.

ແລະຜູ້ທີ່ຮູ້ໃນ PR ປະຕິບັດ? ບໍ່ແມ່ນນັກຮຽນຈົບຈາກສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ໄດ້ຈົບການສຶກສາສອງສາມປີກ່ອນ, ແລະປະຈຸບັນ, ມີປະສົບການແລະຄວາມຮູ້, ມີບັນດາລາຍຊື່ທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈຂອງ "ຄວາມຜິດພາດຄັ້ງທໍາອິດ"?

ມີຫຼາຍປະເພດຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ PR. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຜູ້ທີ່ເອີ້ນເຮືອນປະກາດວ່າ "ຜູ້ອໍານວຍການຂອງພວກເຮົາແມ່ນ 45 ປີ, ຂຽນກ່ຽວກັບອົງການຈັດຕັ້ງຂອງພວກເຮົາ." ຜູ້ທີ່ເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນຮູບແບບແມ່ນ ridiculous, funny, ແລະມີຄົນອື່ນຕ້ອງການທີ່ຈະເທົ່າທຽມກັນ, ຜູ້ທີ່ໃຊ້ 100% ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຜູ້ທີ່ເຫັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຄວາມສໍາພັນຂອງປະຊາຊົນແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ, ແລະພວກເຂົາມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຈະບອກ, ແລະມັນແມ່ນພວກເຂົາທີ່ຕ້ອງການຮຽນຮູ້, ຮຽນຮູ້ວິທີການທີ່ພວກເຂົາບັນລຸຄວາມສູງດັ່ງກ່າວທີ່ມັນຈໍາເປັນສໍາລັບການນີ້.

ແຕ່ສໍາລັບບາງເຫດຜົນທີ່ພວກເຂົາບໍ່ມາ, ພວກເຂົາບໍ່ແບ່ງປັນປະສົບການແລະຄວາມຮູ້, ພວກເຂົາບໍ່ບອກຫຍັງ ... ແລະນັກສຶກສາເຕັມໄປດ້ວຍກ້ອນຫີນຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຫຼືຮັບຮູ້ວ່າສາຍພົວພັນສາທາລະນະບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮົາຄວນເອົາໃຈໃສ່ໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາ. ເມື່ອໃດທີ່ຄູຫນຶ່ງເວົ້າວ່າ: "ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເຈົ້າຈະເຮັດວຽກເປັນຜູ້ອໍານວຍການຂອງການຈ້າງງານ, ບາງຄົນຈະໂຄສະນາຫຼືຂາຍ, ແລະພຽງແຕ່ 3% ຈະເຮັດວຽກໃນພິເສດຂອງພວກເຂົາ."

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ຈະເວົ້າວ່າເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດບາງຢ່າງຂ້ອຍກໍ່ບໍ່ຢາກໄປກັບໂປສເຕີ "ຂ້ອຍຕ້ອງການບອກຫຼາຍໆຄົນກ່ຽວກັບນັກຮຽນ" ໄປຫາວິທະຍາໄລໃກ້ທີ່ສຸດ. ເພາະສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຢາກຈະຂໍແກ້ໄຂບັນຫານີ້ຂອງ "ແສງສະຫວ່າງຂອງຜູ້ປະຕິບັດ". ເປັນຕົວເລືອກສໍາລັບການແກ້ໄຂ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຈັດຕັ້ງຄະນະກໍາມະນັກຮຽນທີ່ຈະຄົ້ນຫາວັນແລະຄືນສໍາລັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການແລກປ່ຽນປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊື້ອເຊີນຜູ້ເວົ້າແລະນັກປະຕິບັດ, ບອກພວກເຂົາກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມບໍ່ດີຕໍ່ການເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນ.

ແລະນັກປະຕິບັດແມ່ນດີ, ແລະວິທີການທີ່ສະຫງ່າງາມໃນເວລາທີ່ຊື່ຂອງທ່ານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງແລະມີຄວາມສົນໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຟັງແລະຈື່ທຸກຄໍາທີ່ທ່ານເວົ້າ! ແລະ PR ອີກເທື່ອຫນຶ່ງແມ່ນບໍ່ດີສໍາລັບພວກເຂົາ, ຄົນໃຫມ່ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບບໍລິສັດຫຼືໂຄງການຂອງພວກເຈົ້າ, ພວກເຂົາບອກເພື່ອນແລະຄົນຮູ້ຈັກ ... ແລະນັກຮຽນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດ, ຄວາມຮູ້ບໍ່ແມ່ນ bookish, ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຈິງ, ປະຕິບັດ, ໄດ້ຮັບປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແລະປະສົບການແມ່ນພະລັງງານ!