ຫນ້າທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງການສື່ສານ

ວິທີທີ່ສໍາຄັນແມ່ນການສື່ສານໃນສັງຄົມຂອງພວກເຮົາ? ວິທະຍາສາດບາງຄົນໄດ້ກ່າວວ່າໂດຍບໍ່ມີການມັນມີຈະເປັນສັງຄົມທີ່ບໍ່ມີຕົວຂອງມັນເອງ. ມັນບໍ່ມັກທີ່ພວກເຮົາຄິດວ່າພາລະບົດບາດມີຄົນຫຼິ້ນໂດຍການສື່ສານໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ, ຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບປະຊາຊົນອື່ນໆ, ຫມູ່ເພື່ອນແລະຄົນແປກຫນ້າ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານໃຊ້ເວລາເປັນກຸ່ມສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງປະຊາຊົນແລະຍົກເວັ້ນພວກເຂົາຈາກອົງປະກອບການສື່ສານຂອງສານຫນູ, ມັນຄົງຈະຍາກທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດບັນລຸການທໍາງານ.

ຖ້າຫາກວ່ານີ້ແມ່ນສະຖານະການ, ປະຕິບັດຫນ້າການສື່ສານທີ່ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສໍາຄັນແທ້, ໃນຄວາມເປັນຈິງສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໃນແບບຟອມໃນທີ່ມັນຖືກນໍາສະເຫນີໃນປັດຈຸບັນສິດທິໃນ. ພວກເຮົາຮັກທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງວິທະຍາສາດໄດ້, ສະເຫມີໄປລືມສິ່ງທີ່ພາລະບົດບາດພາສາ, ພາສາ, ຈິດໃຈແລະປັດຊະຍາ.

ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ປະຕິບັດຫນ້າຂອງການສື່ສານສາມາດຈໍາແນກ? ມັນເປັນມູນຄ່າກ່າວວ່າວິທະຍາສາດຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບການຈັດປະເພດດຽວ, ສະນັ້ນບໍ່ມີທາງເລືອກຕ່າງໆສໍາລັບການທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງປະຕິບັດຫນ້າທີ່.

ຄໍານິຍາມຢ່າງກວ້າງຂວາງ

ດີກວ່າທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍານິຍາມຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຕົ້ນຕໍ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນຫມາຍເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າປະຊາຊົນໃນຊຸມຊົນຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆເພື່ອຈຸດປະສົງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍທີ່ຂ້ອນຂ້າງແລະສົບຜົນສໍາເລັດໄດ້ແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍປະເພດແລະກຸ່ມ.

• ການຄຸ້ມຄອງແລະບັນດາຊຸມຊົນທໍາງານ.
• ການທໍາງານຂອງບັນດາຊຸມຊົນມີປະສິດທິ.

ໃນກໍລະນີທໍາອິດມັນຫມາຍເຖິງກົດລະບຽບສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງການປະພຶດໄດ້ຮັບຮອງເອົາໃນສັງຄົມ. ນີ້ແມ່ນກົດລະບຽບ unspoken ວ່າທຸກຄົນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ການສື່ສານເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນເຄື່ອງມືປະສິດທິພາບພຽງພໍຂອງລະບຽບການ, ເນື່ອງຈາກວ່າສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງສັງຄົມຢ່າງວ່ອງໄວຮັບຮອງເອົາມາດຕະຖານພື້ນຖານຂອງພຶດຕິກໍາ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຕິບັດຫນ້າການສື່ສານປະກອບມີລະບຽບການຂອງພຶດຕິກໍາຂອງຕົນເອງຫນຶ່ງຂອງແລະພຶດຕິກໍາຂອງປະຊາຊົນອ້ອມຂ້າງເຂົາເຈົ້າ.

ມັນເປັນມູນຄ່າບອກວ່າຂອບໃຈທີ່ຈະທໍາງານດັ່ງກ່າວນີ້, ມີການຄຸ້ມຄອງເພື່ອສ້າງສັງຄົມແບບຄົບວົງຈອນແລະຖ້າຫາກຫຼືກຸ່ມທີ່ແນ່ນອນຂອງປະຊາຊົນ, ສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາແລະບັນລຸເປົ້າຫມາຍສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ພາຍໃຕ້ effektino ຫນ້າບັນດາຊຸມຊົນເປັນອົງປະກອບແລະອາລົມຂອງການສື່ສານ. ປະຊາຊົນໄດ້ຖືກແບ່ງອອກຂໍ້ມູນຂ່າວສານບໍ່ພຽງແຕ່ແຕ່ຍັງຈິດໃຈ, ໂດຍບໍ່ມີການມັນແມ່ນການຍາກທີ່ຈະຈິນຕະນາການເປັນການສື່ສານ "ມີຊີວິດ". ນີ້ອະທິບາຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະນໍາໃຊ້ອິນເຕີເນັດົດຫມາຍຕອບ "emoticons", ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຈະຊ່ວຍໃນການສະແດງອາລົມທີ່ຂາດຫາຍໄປ.

ລັກສະນະແຄບ

ການທໍາງານຂອງຈິດໃຈການສື່ສານໃດຫນຶ່ງແມ່ນຮັບການປິ່ນປົວທີ່ແຕກຕ່າງເນື່ອງຈາກວ່າມັນຕົວຂອງມັນເອງປະກອບດ້ວຍຈໍານວນຫຼາຍດ້ານ.

ໃນຄວາມຮູ້ສຶກແຄບມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະແບ່ງວັດຖຸປະສົງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໂດຍອີງຕາມຈຸດປະສົງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເປັນປະເພດທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຊັດເຈນ. ຊ່ຽວຊານບາງຄົນຖືດັ່ງກ່າວພຽງແຕ່ທິດສະດີໄດ້.

• ຕິດຕໍ່ - ສື່ສານເພື່ອສ້າງການພົວພັນກັບບຸກຄົນອື່ນ.
• ກາລະໂອກາດ - ການສື່ສານເພື່ອຍູ້ສົນທະນາກັບສິ່ງໃດແດ່.
• ຂໍ້ມູນ - ການສື່ສານເພື່ອແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.
• ການປະສານງານ - ການສື່ສານສໍາລັບການປະຕິບັດງານແລະການປະສານງານໃນວຽກງານ.
• ຄວາມຮູ້ສຶກ - ການສື່ສານກັບສົ່ງອາລົມແລະຄວາມຮູ້ສຶກ.

ການສື່ສານຄູອາຈານ

ກົງບໍລິເວນສະຖານທີ່ພິເສດການສື່ສານການສອນຂອງຄູ, ie ການສື່ສານລະຫວ່າງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ. ປະເພດຂອງອອກບໍ່ຫຼາຍປານໃດຂອງການຈັດປະເພດໂດຍທົ່ວໄປນີ້, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນປະຕິບັດຫນ້າຫຼາຍອື່ນໆ - ການປະສານງານຂໍ້ມູນ, ແຮງຈູງໃຈ, ການຕິດຕໍ່, ແລະອື່ນໆ ການເຮັດວຽກຂອງການສື່ສານການສອນຂອງຄູມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍແລະກວ້າງຂວາງກ່ວາອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າຢູ່ glance ຄັ້ງທໍາອິດ.

ໃນຂະບວນການຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງເດັກໄດ້ໄປໂດຍຜ່ານຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງສັງຄົມແລະການສ້າງຕັ້ງເອກະລັກ. ຈະເວົ້າໄດ້ວ່າຂະບວນການນີ້ສາມາດສໍາເລັດໂດຍບໍ່ມີການສື່ສານ. ໂຄງປະກອບການປະກອບມີອົງປະກອບການຮັບຮູ້ - ຄວາມເຂົ້າໃຈທັນທີທັນໃດແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີການຄາດຄະເນທີ່ສອດຄ້ອງກັນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈສ່ວນຕົວຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່.

ຢ່າເບິ່ງຂ້າມຄວາມເຄື່ອນໄຫວຂອງການສື່ສານໃນໂລກທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້. ໃນນີ້ໂຄງການກໍ່ສ້າງສາຍພົວພັນແລະໂດຍບໍ່ມີການມັນຈະບໍ່ເຮັດວຽກເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທີ່ຈະຍ້າຍອອກໄປຂ້າງຫນ້າເພື່ອພັດທະນາຄວາມຮູ້ໃຫມ່ແລະອື່ນໆ. ນີ້ເປັນປັດຈຸບັນທີ່ສໍາຄັນໃນສັງຄົມແລະເປັນກຸ່ມແຍກຕ່າງຫາກຂອງການພັດທະນາປະຊາຊົນ.