ອະນຸພາກ Smyslovye. ຄຸນນະສົມບັດຂອງພວກເຂົາ

ໃນບົດຄວາມນີ້ພວກເຮົາຈະແນະນໍາໃຫ້ທ່ານທີ່ມີອະນຸພາກ semantic. ບອກພວກເຮົາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນ, ສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງພາລະບົດບາດເຮັດ. ພວກເຮົາໃຫ້ຕົວຢ່າງບາງສ່ວນຂອງປະໂຫຍກທີ່ມີອະນຸພາກ semantic. ພິຈາລະນາບັນດາກຸ່ມຕ່າງໆຂອງອະນຸພາກອະທິບາຍຄວາມຫມາຍຂອງແຕ່ລະຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຈໍາແນກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈາກຄໍາ homonymous ແລະອື່ນໆ

ຄວາມສໍາພັນກັບອະນຸພາກ

ສະນັ້ນໃຫ້ຂອງເລີ່ມຕົ້ນ. ອະນຸພາກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າ, ຂີດຢ່າງເປັນທາງການ, ຊຶ່ງອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານຈິດໃຈແລະກາຍເປັນຕ່ອງໂສ້ທີ່ຈະປະກອບແບບຟອມພິເສດຂອງບົດປາໄສ. ອະນຸພາກບໍ່ມີການປ່ຽນແປງ, ບໍ່ແມ່ນປະໂຫຍກໄດ້. ໃນພາສາລັດເຊຍມີອະນຸພາກຈໍານວນຫຼາຍ. ບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະແຈ້ງສໍາລັບ memorization ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນຄວນຈະສາມາດທີ່ຈະເຫັນເຂົາເຈົ້າໃນບົດເລື່ອງແລະແຕກຕ່າງຈາກການບໍລິການພາກສ່ວນ homonymous ອື່ນໆຂອງການປາກເວົ້າແລະຄໍາສັບຕ່າງໆ (ເຊັ່ນ: ຄໍາວິເສດ).

ອະນຸພາກແລະ Homonyms

Recall ທີ່ເອີ້ນວ່າຄໍາ Homonyms ທີ່ມີທີ່ຢູ່ໃນການສະກົດຄໍາແລະທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນແຕ່ສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນຄວາມຫມາຍ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ງ່າຍດາຍແມ່ນ: bow (ອາວຸດ) ແລະຜັກບົ່ວ (ພືດ), ໂຊຊາ (mowing) ແລະໂຊຊາ (hairstyle ຂອງຜົມ), swords (ພະຫູພົດຂອງ sword ຄໍາວ່າ) ແລະ sword (ໂດຍການໂຍນພາ).

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເບິ່ງອະນຸພາກໃນຂໍ້ຄວາມ, ສາມາດຈໍາແນກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈາກຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ. ພວກເຮົາໃຫ້ຕົວຢ່າງບາງ.

ປ່ອຍໃຫ້ມັນລົງດ້ວຍຄວາມຫວັງເລື່ອນ, ແລະພຣະອົງຈະເຮັດແນວໃດຫຼາຍສໍາລັບທ່ານ.

ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວນີ້, ຄໍາວ່າມາແມ່ນບໍ່ອະນຸພາກ, ແລະຮູບແບບຄໍາເພື່ອໃຫ້.

ແລະໃນປັດຈຸບັນໃຫ້ເຮືອຂອງທ່ານລົງນ້ໍາ.

ນອກຈາກນີ້ຍັງໃຫ້ຄໍາບໍ່ສາມາດຈະອະນຸພາກ, ມີຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງແມ່ນມີຮູບແບບຄໍາເພື່ອໃຫ້.

ພາລະບົດບາດຂອງອະນຸພາກໃນການສະເຫນີ

ຈະເປັນແນວໃດແມ່ນຄວາມຫມາຍຂອງອະນຸພາກ? ການສົ່ງຄວາມຫມາຍເພີ່ມເຕີມ. ນອກຈາກນີ້, ອົງປະກອບຂອງຄໍາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີເພື່ອສະແດງຄວາມສໍາພັນຂອງວິຊາການເວົ້າໄດ້, ເສີມສ້າງອາລົມຂອງຕົນ, ຖືກຈັດຢູ່ໃນສໍານຽງທີ່ຈໍາປະໂຫຍກໄດ້. ພວກເຮົາໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງອົງປະກອບຂອງຄໍາ.

• ນາງມາ.
• ບໍ່ນາງມາ?
• ມັນແທບຈະບໍ່ມາ.
• ເມື່ອໃດທີ່ນາງເດີນທາງໄປຮອດ?

ອົງປະກອບຂອງຄໍາໃນປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ເພີ່ມບ່ອນທີ່ມີຮົ່ມ, ທີ່ເຫັນຈາກຕົວຢ່າງຂ້າງເທິງນີ້.

ກຸ່ມສົນທະນາຂອງອະນຸພາກແລະມູນຄ່າ

ເພາະກຸ່ມດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ອະນຸພາກຂອງຄວາມຫມາຍ, ເຊິ່ງເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເວົ້າວ່າ (ປະມານນີ້), ກິລິຢາ (ດີ, yes) ແລະການສ້າງອະນຸພາກທີ່ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການສ້າງຕັ້ງຂອງຮູບແບບສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆສາມາດບົ່ງບອກຄວາມຫມາຍ grammatical ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ເຖິງແມ່ນວ່າ, ແມ່ນ).

ຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ໂດຍສະເພາະກັບອະນຸພາກ semantic.

ມູນຄ່າຂອງອົງປະກອບຂອງຄໍານັ້ນກໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຫມາຍຂອງສິ່ງທີ່ເວົ້າວ່າ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. Demonstrative (ຊະນະທີ່ນີ້, ສະນັ້ນມັນແມ່ນຢູ່ໃນ).

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງໃນປະໂຫຍກໄດ້.

• ດັ່ງນັ້ນ, ວິທີການທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບໄລຍະຍາວ, ເກີດຂຶ້ນຢ່າງຊ້າໆຂອງການເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາ.
• ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການຢາກເວົ້າ.
• ນີ້ແມ່ນ ມື້ທີ່ດີທີ່ສຸດ ຂອງຊີວິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.
• ທີ່ຫນຶ່ງຈອກໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ.

2 secretory ແລະຈໍາກັດ (ເທົ່ານັ້ນ, ເທົ່ານັ້ນ, ເທົ່ານັ້ນ, ເທົ່ານັ້ນ, ເທົ່ານັ້ນ). ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ:

• ພຽງແຕ່ທ່ານຈະສາມາດເຂົ້າໃຈແນ່ນອນຂອງຄວາມຄິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້.
• ການເດີນທາງຂອງພວກເຮົາແມ່ນທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ.
• ພຽງແຕ່ບານ້ອຍ complements ຮູບພາບໂດຍລວມ.

3 Reinforcement (ແມ້ກະທັ້ງຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າ, ພຽງແຕ່ດ້ານຂວາມື). ທີ່ນີ້ຕົວຢ່າງບາງສ່ວນ.

• ຂ່າວພຽງແຕ່ສິ່ງມະຫັດ.
• ເຖິງແມ່ນວ່າພະລັງງານລົມທີ່ເຂັ້ມແຂງບໍ່ໄດ້ spoil ໂປຣໄຟລຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.
• ຫຼາຍເວລາຫຼາຍປີຂ້າພະເຈົ້າຈະສາມາດກັບຄືນມາໃຫ້ບຸກຄົນທົ່ວຂອງທ່ານ.

4. attributive, ມີຄຸນສົມບັດ (ນີ້ແມ່ນ, ພຽງແຕ່ເຊັ່ນດຽວກັນ, ເກືອບ). ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງຜູ້ນໍາພາທີ່ເປັນໄປໄດ້.

• ມັນເປັນດອກໄມ້ເຫຼົ່ານີ້ທີ່ສວຍງາມທີ່ສຸດ.
• ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີນີ້ພິສູດແລ້ວວ່າທີ່ຕັດສິນ.
• ປະຊາຊົນເຄົາລົບນັບຖື Basil ແມ່ນ honesty.

5. ຄໍາຖາມ (ແທ້, ແມ່ນວ່າ, eh).

• ແມ່ນຜົນມາຈາກການເຮັດວຽກຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ justified?
• ວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຮັບຜິດຊອບນັ້ນ?
• ຜູ້ທີ່ສາມາດລືມເຈົ້າ?
• ເປັນບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ, ຖ້າຫາກວ່າໃບຫນ້າແມ່ນແຕກເຫີບ? (ສຸພາສິດ).

6. ລົບ (ບໍ່ມີ, ບໍ່ມີ, ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນທັງຫມົດ, ໂດຍບໍ່ມີຫມາຍຄວາມວ່າ, ບໍ່).

• ມັນບໍ່ໄດ້ມີການຂຽນຂ້າພະເຈົ້າຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້.
• ແທນທີ່ຈະໄດ້ຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງຜົນໄດ້ຮັບຂອງການເຮັດວຽກນີ້.
• ພວກເຂົາເຈົ້າເປັນມະນຸດທີ່ໂຕ໊ະເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະໃນນ້ໍ frozen.

7 Exclamatory (ສິ່ງທີ່, ແລະເປັນ).

• ຈະເປັນແນວໃດໂລກທີ່ປະເສີດ!
• ຈະເປັນແນວໃດ ຄວາມງາມນີ້ music!
• ດີ, ທ່ານຕົກຕະລຶງຂ້າພະເຈົ້າ!
• ສິ່ງທີ່ມະຫັດສະຈັນ tales ເຫຼົ່ານີ້!
• ໃນຖານະອາກາດສະອາດ!

8. ນັບຕ້ອງແຕ່ຄ່າຂອງຄວາມສົງໃສ (hardly, hardly, ຕາມຂໍ້ກ່າວຫາ).

• ຈະເວົ້າໄດ້ວ່າພວກເຮົາຈະໄປສໍາລັບ vacation ໃນເດືອນສິງຫາ.
• ເປົ່າ fabric ພຽງພໍທີ່ຈະຕັດຊຸດ.
• ທ່ານໄດ້ຖືກກ່າວຫາບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ອະນຸພາກ, ບໍ່ເຫມືອນກັບຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ. ຄວາມສາມາດເພື່ອຊອກຫາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຂໍ້ຄວາມໄດ້. ຕົວຢ່າງ

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນເພື່ອໃຫ້ສາມາດຈໍາແນກອົງປະກອບຂອງຄໍາຈາກພາກສ່ວນອື່ນໆຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ພວກເຮົາຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຖາມຄໍາຖາມ. ນີ້ແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍລະຫວ່າງເຂົາເຈົ້າແລະຄໍາວິເສດ. ແຕ່ພວກເຮົາຕ້ອງບໍ່ເກີນຄວາມຈິງຄວາມສໍາຄັນຂອງອົງປະກອບຂອງຄໍາໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນດັ່ງທີ່ພວກເຮົາບໍ່ຄວນລືມວ່າການນໍາໃຊ້ຫຼາຍເກີນໄປຂອງອະນຸພາກທີ່ນໍາໄປສູ່ການອຸດຕັນຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດ, ແລະວ່າເປັນສິ່ງສໍາຄັນ, ການສູນເສຍຂອງຄວາມຫມາຍຂອງຕົນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງອະນຸພາກຄວາມຮູ້ສຶກໃນປະໂຫຍກ.

ໄດ້ຫັນເຂົ້າສູ່ລ້ານຊ້າງແລະໄດ້ຕັ້ງຊື່. ສອບຖາມໂດຍກົງກັບຄໍາວ່າ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ (ກັບມາແຕ່ໃສ?) ຂວາ. ສິດທິ - ມັນເປັນຄໍາວິເສດ, ໃນປະໂຫຍກດັ່ງກ່າວນີ້, ຄໍານີ້ອາດຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້.

ມັນເປັນເຫມາະສົມສໍາລັບມະຫັດສະຈັນ! ການສະເຫນີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນບໍ່ເປັນໄປໄດ້, ເພາະສະນັ້ນ, ໃນປະໂຫຍກດັ່ງກ່າວນີ້, ຄໍາວ່າໂດຍກົງທີ່ພວກເຮົາສາມາດເບິ່ງທີ່ຄ່າອະນຸພາກຂະຫຍາຍ.

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງເພີ່ມເຕີມແມ່ນ.

ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດນັກສຶກສາຈໍາອຸປະກອນການແມ່ນງ່າຍດາຍເທົ່າທຽມກັນ. ພວກເຮົາສ້າງຄໍາຖາມເພື່ອຄໍາວ່າງ່າຍ. ຈືຂໍ້ມູນການ (ວິທີການ?) ພຽງແຕ່. ໃນປະໂຫຍກນີ້, ຄໍາວ່າແມ່ນພຽງແຕ່ພາສາໄດ້.

ໃນປັດຈຸບັນໂຄງການກໍ່ສ້າງສະເຫນີເປັນດັ່ງນັ້ນຄໍາວ່າພຽງແຕ່ບໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄໍາຖາມ.

ພຽງແຕ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອທີ່ຈະຈື່ຈໍາຂໍ້ມູນໃຫມ່.

ໃນປະໂຫຍກນີ້, ຄໍາວ່າພຽງແຕ່ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂະຫຍາຍຄຸນຄ່າຂອງອະນຸພາກ.

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງອື່ນ. ໃນບ້ານຂອງຂ້າພະເຈົ້າໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງ. ໃນປະໂຫຍກນີ້, ຄໍາວ່າແມ່ນ semantic ພຽງແຕ່.

ໃນປັດຈຸບັນໂຄງການກໍ່ສ້າງສະເຫນີເພື່ອວ່າພຣະຄໍາຂອງທັງຫມົດແມ່ນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຄໍາແທນນາມ. ພຣະອົງໄດ້ແມ່ນຄວາມຢ້ານກົວຂອງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ.