15 ເມສາ - ວັນຂອງຄວາມຮູ້ລະບົບນິເວດ. ປະຫວັດການວັນພັກ

ໄພຂົ່ມຂູ່ຂອງໄພພິບັດລະບົບນິເວດ - ຫນຶ່ງໃນບັນຫາສາກົນຂອງມະນຸດຊາດ. ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດກ່ຽວກັບຊັບພະຍາກອນ inexhaustible, ທັດສະນະຄະ pragmatic ຕໍ່ສິ່ງມີຊີວິດທັງຫມົດໄດ້ເຮັດໃຫ້ການດໍາລົງຢູ່ຂອງມະນຸດ, ສັດແລະພືດພາຍໃຕ້ໄພຂົ່ມຂູ່. Realizing ອັນຕະລາຍຂອງສະຖານະການດັ່ງກ່າວ, ໃນສະມາຊິກຂອງສປຊໃນປີ 1992 ໄດ້ສ້າງຕັ້ງວັນບຸນ: 15 ເມສາ - ວັນຂອງຄວາມຮູ້ລະບົບນິເວດ.

ລະບົບນິເວດແມ່ນຫຍັງ?

ລະບົບນິເວດ (ຈາກກເຣັກ "ວິທະຍາສາດຂອງທີ່ຢູ່ອາໄສໄດ້.") - ແມ່ນການສຶກສາປະຕິສໍາພັນຂອງມະນຸດກັບມະອື່ນໆ, ສະພາບແວດລ້ອມດັ່ງກ່າວ. ນອກຈາກນີ້ຄວາມລັບ ລະບົບນິເວດຂອງມະນຸດ, ທີ່ສຶກສາວິທີບັນຫາປະຊາກອນ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ homo sapiens ແມ່ນສຸຂະພາບ, ຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ.

ຄວາມຮູ້ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ

ເອີ້ນວ່າຄວາມຮູ້ລະບົບນິເວດຂອງຄຸນສົມບັດ, ແນວພັນທີ່ຂອງວັດຖຸແລະປະກົດການຂອງທໍາມະຊາດ. ນີ້ຫມາຍເຖິງຄວາມຄິດຂອງວິທີການກໍ່ສ້າງທີ່ມີຊີວິດ, ມີຊີວິດຜົນປະໂຫຍດ, ແລະການຊອກຫາສໍາລັບວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຮັກສາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງສະພາບເອື້ອອໍານວຍສໍາລັບອາໃສທັງຫມົດຂອງດາວທີ່ບໍ່ມີ.

ຄວາມຮູ້ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂັ້ນພື້ນຖານແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບແຕ່ລະຄົນຂອງພວກເຮົາເພື່ອຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປົກປັກຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມໄດ້. ນັ້ນຄືເຫດຜົນກ່ຽວກັບການ 15 ເມສາ, ໃນວັນທີຂອງຄວາມຮູ້ລະບົບນິເວດ - ວັນທີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫມົດທຸກຄົນໃນທົ່ວໂລກ.

ການພັດທະນາຂອງລະບົບນິເວດວິທະຍາສາດເປັນ

ຜູ້ຊາຍ Primitive ສັນລະເສີນວ່າຕົນເອງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂລກເປັນທັງຫມົດຂຶ້ນກັບອົງປະກອບການ, ສະນັ້ນໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ສັງເກດເບິ່ງສິ່ງທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນປະມານ, ເພື່ອເຮັດການຜະລິດປະຖົມ. ຄວາມຮູ້ຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບຮູບແບບທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລັກສະນະທີ່ບໍ່ໄດ້ຂອງລັກສະນະວິທະຍາສາດ, ແຕ່ປະກອບສ່ວນເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດຂອງປະຊາຊົນໄດ້. ຂໍ້ເທັດຈິງກະຈາຍຄ່ອຍໆກາຍມາເປັນລະບົບ.

Purposefully ສືບສວນມະໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນໂລກວັດຖຸບູຮານ. ແຫລ່ງທໍາອິດ, narrates ຊີວິດຂອງປາ, ສັດ, ນົກຊະນິດ, ໄດ້ກາຍເປັນວຽກງານຂອງ Aristotle, "ປະຫວັດສາດຂອງສັດ". ຜູ້ຂຽນໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນກັບຊີວິດຄວາມສໍາພັນອ້າຍຫນຸ່ມຂອງພວກເຮົາທີ່ມີສະພາບແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ປະຕິບັດຍັງມີຢູ່ໃນການເຮັດວຽກຂອງ Theophrastus ແລະ Pliny ແອວເດີໄດ້.

ມີຄວາມສົນໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອການສຶກສາຂອງສະພາບແວດລ້ອມການພັດທະນາໃນ Renaissance ໄດ້. ວິທະຍາສາດກໍາລັງວິເຄາະກິດຈະກໍາຂອງພືດແລະສັດຂອງບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ທີ່ດິນອື່ນໆ, ນັກທ່ອງທ່ຽວທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ໂລ່ງແຈ້ງ. ການທົດລອງລະບົບນິເວດທໍາອິດ staged Robert Boyle. ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສານີ້ແມ່ນເພື່ອກໍານົດຜົນກະທົບຂອງຄວາມກົດດັນຂອງບັນຍາກາດບົນເສັ້ນທາງແຫ່ງຊີວິດຂອງສັດໄດ້.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອິດທິພົນຂອງປັດໄຈສິ່ງແວດລ້ອມກ່ຽວກັບການມີຊີວິດການສຶກສາໂດຍ Carl Linnaeus, Buffon, JB ໄດ້ Lamarck, ວິທະຍາສາດຂອງລັດເຊຍ Academy of Sciences ໄດ້. ຄໍາວ່າ "ລະບົບນິເວດ" ເປັນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ສະເຫນີໂດຍ Ernst ເຮຄະເຄລະ. ໃນຖານະເປັນຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດເອກະລາດຂອງລະບົບນິເວດໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນຕົ້ນສະຕະວັດ XX ໄດ້. ການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງຄໍາສອນຂອງປະຕິສໍາພັນຂອງຮ່າງກາຍແລະສະພາບແວດລ້ອມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊື່ KA ໄດ້ Timiryazeva VV Dokuchaeva F. Clemens, VN Sukachev.

ວິທະຍາສາດໄດ້ພັດທະນາວິທີການໃຫມ່ VI Vernadsky. ວິທະຍາສາດໄດ້ນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຂອງ "noosphere", ເຊິ່ງຫມາຍເຖິງສະຖານະຂອງ biosphere ໄດ້, ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງຈິດໃຈ ກິດຈະກໍາຂອງປະຊາຊົນ. ການບັງຄັບໃຊ້ການຂັບລົດທາງຫລັງຂອງການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງຊີວິດໃນໂລກຈະກາຍເປັນໃຈ, ເຊິ່ງແມ່ນໄດ້ປັບປຸງໂຄງສ້າງ "ຊອງຈົດຫມາຍມີຊີວິດຢູ່" ຂອງດາວສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງມະນຸດຊາດໄດ້.

ບັນຫາສິ່ງແວດລ້ອມໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພິຈາລະນາຢ່າງຈິງຈັງໃນ sixties ຂອງສະຕະວັດ twentieth ໄດ້. ສິບປີຕໍ່ມາ, ມັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຂອງຄວາມຮູ້ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ. ສະຖານະການເມສາ 15 (ສະເຫຼີມສະຫຼອງບັນຊີລາຍຊື່) ອົງການຈັດຕັ້ງພັດທະນາດ້ວຍຕົນເອງ.

ມາດຕະການ

ນັບແຕ່ປີ 1996, ໂຄງການ "ມື້ຂອງການປ້ອງກັນສິ່ງແວດລ້ອມຈາກອັນຕະລາຍຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ" ເລີ່ມໃນແຕ່ລະປີໃນລັດເຊຍ. ການຊ່ວຍເຫຼືອທີເລີ່ມຕົ້ນວັນທີ່ 15 ເມສາ. ວັນປູກຈິດສໍານຶກດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມໃນເວລາດຽວກັນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນມື້ທໍາອິດຂອງການປະຕິບັດ.

ປະມານສອງເດືອນທີ່ມີນັກສຶກສາໄດ້ດໍາເນີນການບັນຍາຍແລະຫ້ອງປະຕິບັດຈຸດສຸມດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ. ນັກສຶກສາປ້ອງກັນບັນດາໂຄງການປະຫວັດສາດທໍາມະຊາດ, ການຈັດຕັ້ງການວາງສະແດງ, ການເດີນທາງ ເສັ້ນທາງລະບົບນິເວດ, ການຢ້ຽມຢາມສວນສັດສະຖານີສໍາລັບທໍາມະຊາດວິຫນຸ່ມ, ສັດປ່າ. ຜູ້ໃຫຍ່ເວົ້າຢູ່ກອງປະຊຸມແລະສໍາມະນາ, ບົດລາຍງານກ່ຽວກັບການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມຂອງລັດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, 15 ເມສາ (ວັນ Knowledge ລະບົບນິເວດ) ໃນ Smolensk zoo ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍບົດຮຽນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ "ຜູ້ຊາຍແລະທໍາມະຊາດ". ພະນັກງານອົງການແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະກອບໃນການຜະລິດຫນຸ່ມເປັນຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ປະຊາຊົນ - ການພຽງແຕ່ເປັນສາມາດໃນການປ້ອງກັນໄພພິບັດທີ່. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນຈະໄດ້ຄູອາຈານແລະພະນັກງານຂອງສະຖາບັນ.

No ວັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫນ້ອຍ passes ຄວາມຮູ້ລະບົບນິເວດ (15 ເມສາ) ຢູ່ໂຮງຮຽນ. enthusiasts ຄູອາຈານເກັບນັກສຶກສາໃນຊົ່ວໂມງລະດັບ, ແມ່ນປະຕິບັດບົດຮຽນລະບົບນິເວດ, ການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາ, ການຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນແມ່ບົດກ່ຽວກັບການ birdhouses, ປູກຕົ້ນໄມ້, ສະອາດຂຶ້ນ, ສະເຫນີເພື່ອທົດສອບລະດັບຄວາມສົນໃຈສ່ວນບຸກຄົນໃນການປະຢັດດາວໄດ້.

ໃນມື້ຂອງການປູກຈິດສໍານຶກດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ (15 ເມສາ) ກິດຈະກໍາດໍາເນີນການໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະປະກອບໃນປະຊາຊົນປະເພດ ecocentric ຂອງຈິດສໍານຶກ. ໃນສິນລະປະ XIX-XX. ຄິດຂອງວິທະຍາສາດແລະພົນລະເມືອງປະຊຸມສະໄຫມໄດ້ anthropocentric. ຄວາມສໍາພັນກັບສະພາບແວດລ້ອມໃນຂະນະທີ່ມີລັກສະນະການເວົ້າອອກມາສອດຄ່ອງແມ່ນ Turgenev ກ່ຽວກັບທໍາມະຊາດ, ກອງປະຊຸມ, ແລະບຸກຄົນ, ພະນັກງານ. ໃນລັກສະນະຂອງຄວາມຮູ້ລະບົບນິເວດຂອງຊີວິດຂອງບຸກຄົນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາບໍ່ໄດ້ມາຈາກ standpoint ຂອງ "ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າສິ່ງແວດລ້ອມ", ແລະໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງວິທີການປະຕິສໍາພັນກັບສິ່ງມີຊີວິດອື່ນໆ, ວ່າທັງຫມົດແມ່ນດີ.

ການຄາດຄະເນລະບົບນິເວດ

ຮູ້ເຖິງອັນຕະຂອງ catastrophe ລະບົບນິເວດການ, ຕົວເລກວິທະຍາສາດສ້າງສະຖານະການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການພັດທະນາຂອງຊີວິດໃນໂລກ. ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຄິດວ່າໃນອະນາຄົດຂອງພົນລະເຮືອນຈະໃຫ້ສໍາເລັດຜູ້ຊາຍທີ່ເຮັດ. ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄວາມຄິດຂອງການຜະລິດທີ່ບໍ່ແມ່ນສິ່ງເສດເຫຼືອ, ຈໍາກັດການບໍລິໂພກຊັບພະຍາກອນ, ການສໍາຫຼວດຂອງດາວອື່ນໆ. ເຖິງວ່າຈະມີ views ທີ່ຂັດແຍ່ງກັນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບການຫນຶ່ງສິ່ງທີ່: ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະແກ້ໄຂສະຖານະການໂດຍບໍ່ມີການເຕັກໂນໂລຊີສີຂຽວ, ທົ່ງນາຂອງກິດຈະກໍາ ແລະວິຖີຊີວິດຂອງບຸກຄົນ.

ການ biosphere ຈະບໍ່ມີປະຊາຊົນທີ່ດໍາລົງຢູ່ຂອງ homo sapiens ແມ່ນໂດຍບໍ່ມີ biosphere ເພງນຶ່ງໃນດວງ. ນີ້ຄວນໄດ້ຮັບການຈື່ເມສາ 15 (ລະບົບນິເວດວັນ Knowledge), ເຊັ່ນດຽວກັນກັບມື້ອື່ນໆທັງຫມົດຂອງປີ.

ບັນດາໂຄງການ Global

ເປັນຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບບັນດາໂຄງການດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມສາກົນໄດ້ເວົ້າເຖິງໃນປີ 1972 ໃນກອງປະຊຸມພາຍໃຕ້ການອຸປະຖໍາຂອງສປຊໃນສະຕອກໂຮມໄດ້. ມັນເປັນຄັ້ງທໍາອິດໃນໂຄງການຕິດຕາມກວດກາໃນທົ່ວໂລກ. ການກວດສອບຂອງສົດນ້ໍາ, ປ່າໄມ້, ພູເຂົາ, ທະເລຊາຍແລະອື່ນໆ. D. ຖືກປະຕິບັດຢູ່ສະຖານີໃນທົ່ວໂລກໄດ້.

ນັບແຕ່ປີ 1986, ຈະດໍາເນີນການສາກົນ Program Geosphere-Biosphere, ບັນດາໂຄງການເຊິ່ງປະກອບມີຄໍານິຍາມຂອງການປ່ຽນແປງສະພາບອາກາດ, ລະບຽບກົດຫມາຍຂອງຂະບວນການທາງເຄມີແລະຊີວະເຄມີ, ການວິເຄາະຂອງປະຕິສໍາພັນລະບົບນິເວດການ. ຄວາມສົນໃຈລະມັດລະວັງໃຫ້ແກ່ຄຸນນະສົມບັດຂອງ biocenoses ໃນອະດີດແລະການຄາດການໄດ້. ການຮ່ວມມືອອກຫມາກແຕ່ເດືອນລະຫວ່າງຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກປະເທດທີ່ແຕກຕ່າງກັນນໍາໄປສູ່ການຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ.