ການລວມຕົວຢ່າງ - ເປັນຕົວຢ່າງ ... ຕົວຊີ້ວັດ. ການເກັບຕົວຢ່າງໃນການຄົ້ນຄວ້າ Sociological

считаются одним из основных средств изучения общественных отношений и процессов. ວິທີການສັງຄົມຕົວຈິງຈະຖືວ່າເປັນຫນຶ່ງໃນເຄື່ອງມືຕົ້ນຕໍສໍາລັບການສຶກສາຂອງການພົວພັນທາງສັງຄົມແລະຂະບວນການ. ພວກເຂົາເຈົ້າສະຫນອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, ສົມບູນແລະຜູ້ຕາງຫນ້າ.

ສະເພາະຂອງວິທີການ

обеспечивают получение фактофиксирующего знания. ວິທີການສັງຄົມຕົວຈິງໃຫ້ຄວາມຮູ້ faktofiksiruyuschego ໄດ້. ພວກເຂົາເຈົ້າປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຕັ້ງແລະການຜະລິດຂອງສະຖານະການເນື່ອງຈາກທາງອ້ອມຫຼືທາງກົງເຂົ້າສູ່ລະບົບໂດຍທໍາມະຊາດການສຶກສາສາຍພົວພັນ, ວັດຖຸ, ປະກົດການ. ວິທີການຕົວຈິງມີຄວາມແຕກຕ່າງຈາກຄວາມເປັນຈິງທິດສະດີວ່າວິຊາການວິເຄາະດັ່ງກ່າວມີດັ່ງນີ້:

1. ພຶດຕິກໍາຂອງບຸກຄົນແລະກຸ່ມ.
2. ຜະລິດຕະພັນຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດ.
3. ການກະທໍາດ້ວຍຄໍາເວົ້າຂອງບຸກຄົນ, ຄວາມຄິດເຫັນ, views, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການສໍາຫຼວດຕົວຢ່າງ

ສຶກສາຕົວຈິງໄດ້ສຸມໃສ່ການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານຈຸດປະສົງແລະທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຂໍ້ມູນປະລິມານ. ໃນເລື່ອງນີ້, ໃນເວລາທີ່ມັນແມ່ນດໍາເນີນການມັນແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອສະຫນອງຂໍ້ມູນຕົວແທນ. ຕາມຄວາມເຫມາະສົມ, ຄວາມສໍາຄັນພິເສດແມ່ນກໍານົດໄວ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. значит, что отбор необходимо осуществлять так, чтобы полученные данные узкой группы отражали тенденции, имеющие место в общей массе респондентов. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າການຄັດເລືອກຄວນຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນແນວໂນ້ມວົງແຄບຂອບເຂດໃນຕອບແບບສອບຖາມທັງຫມົດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນເວລາທີ່ຫນ່ວຍເລືອກຕັ້ງ 200-300 ຜົນການວິໄຈສາມາດໄດ້ຮັບການຮອບວຽນຫນຶ່ງຂອງປະຊາກອນໃນຕົວເມືອງທັງຫມົດ. ຕົວຊີ້ວັດຂອງຕົວຢ່າງອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນກັບການສຶກສາຂອງຂະບວນການທາງສັງຄົມແລະເສດຖະກິດໃນພາກພື້ນແລະປະເທດທັງຫມົດ.

ຄໍາສັບ

ສໍາລັບຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີກວ່າກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສໍາຫຼວດຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຄໍານິຍາມບາງ. ຫນ່ວຍບໍລິການການສັງເກດການຖືກເອີ້ນວ່າເປັນແຫຼ່ງກົງຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເປັນແຍກຕ່າງຫາກບຸກຄົນ, ກຸ່ມ, ເອກະສານ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ແລະອື່ນໆ. комплекс единиц наблюдения. ປະຊາກອນທົ່ວໄປ - ທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຫນ່ວຍງານສັງເກດການ. ພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະໄດ້ຮັບທັງຫມົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາທີ່ຈະຖືກສຶກສາໄດ້. . ການວິເຄາະໂດຍກົງຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຈັກກະວານໄດ້. ການສຶກສາປະຕິບັດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບວິທີການເກັບກໍາຂໍ້ມູນການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ການກໍານົດອັດຕາສ່ວນຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບທັງຫມົດນີ້ Massif ໃຊ້ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ພາຕົວຢ່າງ" ໄດ້. ຄຸນສົມບັດຂອງຕົນເພື່ອສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຕົວກໍານົດການທີ່ສໍາຄັນຂອງມະຫາຊົນທົ່ວໄປຂອງປະຊາຊົນເອີ້ນວ່າຕົວແທນ. ໃນບາງກໍລະນີ, ບໍ່ມີຄວາມບັງເອີນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມຜິດພາດ representativeness ໄດ້.

ການຮັບປະກັນ representativeness

ລາຍລະອຽດບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຂົາເຈົ້າກ່ຽວຂ້ອງກັບໃນຂອບຂອງການສະຖິຕິການ. ບັນຫາການສະລັບສັບຊ້ອນ, ນັບຕັ້ງແຕ່, ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ພວກເຮົາໄດ້ດໍາເນີນການເປັນຕົວແທນຂອງປະລິມານຂອງຄວາມປອດໄພທີ່ກໍາຫນົດໂດຍປະຊາກອນທົ່ວໄປ. означает, в частности, что группы опрошенных должны быть представлены в оптимальном числе. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າໂດຍສະເພາະວ່າກຸ່ມຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຕ້ອງໄດ້ຮັບການເປັນຕົວແທນຈໍານວນທີ່ດີທີ່ສຸດ. ປະລິມານການຄວນຈະພຽງພໍສໍາລັບການເປັນຕົວແທນທີ່ເຫມາະສົມ. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ມັນຫມາຍເຖິງຄຸນນະພາບແລະການສະແດງ. ມັນກໍຫມາຍຄວາມວ່າອົງປະກອບຂອງວິຊາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຊິ່ງຄໍານາມພາຕົວຢ່າງລວມ. значит, что, например, о репрезентативности не может идти речь, если опрашиваются исключительно мужчины либо только женщины, люди пожилого возраста либо молодежь. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ຜູ້ຕາງຫນ້າບໍ່ສາມາດຄໍາຖາມຖ້າຫາກວ່າສໍາພາດເທົ່ານັ້ນຜູ້ຊາຍຫຼືແມ່ຍິງເທົ່ານັ້ນ, ຜູ້ສູງອາຍຸຫລືເດັກນ້ອຍ. ການສຶກສາຄວນຈະໄດ້ຮັບການດໍາເນີນການພາຍໃນຂອບຂອງກຸ່ມທັງຫມົດໄດ້.

ລັກສະນະຕົວຢ່າງ

ໄລຍະນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໃນສອງລັກສະນະ. ມັນໄດ້ຖືກກໍານົດເປັນຕົ້ນຕໍທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງອົງປະກອບຂອງຂບວນການທັງຫມົດຂອງປະຊາຊົນມີຄວາມຄິດເຫັນແມ່ນການສຶກສາ - ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງ. также процесс создания определенной категории респондентов при требуемом обеспечении репрезентативности. ນອກນີ້ມັນຍັງຂະບວນການຂອງການສ້າງໃນປະເພດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບກັບຄວາມປອດໄພທີ່ຕ້ອງການຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງ. ໃນການປະຕິບັດແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍປະເພດແລະການຄັດເລືອກຊະນິດ. ຂໍໃຫ້ພິຈາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ປະເພດ

ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມ:

1. ຕົວຢ່າງໃນໂຕ. набор респондентов, отобранных по принципу добровольности. ທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບນີ້ເລືອກກ່ຽວກັບຫຼັກການຂອງອາສາສະຫມັກໄດ້. ໃນເວລາດຽວກັນຮັບປະກັນວ່າຫນ່ວຍງານເຂົ້າມີຂອງນ້ໍາຫນັກທັງຫມົດຂອງປະຊາຊົນໃນກຸ່ມການສຶກສາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ການຄັດເລືອກ Spontaneous ໃຊ້ໃນການປະຕິບັດມັກຈະພຽງພໍ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຢູ່ແບບສໍາຫຼວດໃນຫນັງສືພິມໄດ້, ທີ່ຫ້ອງການໄປສະນີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວິທີການນີ້ມີຈຸດອ່ອນທີ່ສໍາຄັນ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຈິນຕະນາການເປັນປະລິມານທັງຫມົດຄຸນນະພາບຂອງຕົວຢ່າງທົ່ວໄປ. ວິທີການນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນທັດສະນະຂອງປະສິດທິພາບ. ໃນການສໍາຫຼວດຈໍານວນຫນຶ່ງ, ຕົວເລືອກນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງທີ່ເປັນໄປໄດ້.
2. ຕົວຢ່າງໃນໂຕ. один из основных приемов, применяемых при изучении. ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນເຕັກນິກການພື້ນຖານທີ່ໃຊ້ໃນການສຶກສາ. ໃນຖານະເປັນຫຼັກການສໍາຄັນຂອງການຄັດເລືອກດໍາເນີນການເພື່ອຮັບປະກັນໂອກາດສໍາລັບແຕ່ລະຫົວຫນ່ວຍຂອງການສັງເກດການເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບອອກຈາກທີ່ແອອັດຢູ່ໃນກຸ່ມແຄບຂອງບຸກຄົນ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນສາມາດເປັນການຈັບສະຫລາກ, ການຄັດເລືອກຂອງກົນຈັກ, ຕາຕະລາງຈໍານວນ Random.
3. ແບ່ງຊັ້ນ (ໂຄຕາ) ຕົວຢ່າງ. ມັນແມ່ນອີງໃສ່ການສ້າງຕັ້ງຂອງຮູບແບບຄຸນະພາບນ້ໍາຫນັກທັງຫມົດຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການຄັດເລືອກຂອງຫົວຫນ່ວຍໃນຕົວຢ່າງໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນແມ່ນດໍາເນີນໂດຍອີງໃສ່ອາຍຸສູງສຸດຫຼືບົດບາດຍິງຊາຍ, ສໍາລັບພາກສ່ວນຂອງປະຊາກອນແລະອື່ນໆ.

ປະເພດ

ມີຕົວຢ່າງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນ:

1. ໃນຂັ້ນຕອນດຽວ. ມັນເປັນທາງເລືອກແບບງ່າຍໆ. ນີ້ໃຊ້ຫຼັກການຂອງການປ່ຽນແປງຕາມຄວາມເຫມາະສົມຈາກປະຊາກອນທົ່ວໄປເປັນຈຸດໄດ້.
2. ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ການຄັດເລືອກຂອງຫົວຫນ່ວຍແມ່ນຄອບຄົວ, ຫນ່ວຍງານ, ຫ້ອງຮຽນ, ແລະດັງນີ້ຕໍ່ໄປ.
3. multistage. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ການຄັດເລືອກແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໃນໄລຍະຫຼາຍ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນຂັ້ນຕອນທໍາອິດແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍຕົວຢ່າງຂອງບໍລິສັດຢູ່ໃນຕົວເມືອງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ - ຮ້ານຄ້າ, ແລະອື່ນໆ - ຕອບແບບສອບຖາມໄດ້ໂດຍກົງໃນບັນດາພະນັກງານ.

ນອກຈາກນັ້ນ

ຕົວຢ່າງອາດຈະຂຶ້ນແລະເປັນເອກະລາດ. ໃນກໍລະນີທໍາອິດ, ຂັ້ນຕອນການທົດລອງແລະຜົນໄດ້ຮັບຈະໄດ້ຮັບໃນມັນສໍາລັບກຸ່ມຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບມີອິດທິພົນແນ່ນອນກວ່າອື່ນໆ. ຕາມຄວາມເຫມາະສົມ, ຕົວຢ່າງເອກະລາດບໍ່ໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ມີຜົນກະທົບດັ່ງກ່າວ. ທີ່ນີ້, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບສິ່ງທີ່ສໍາຄັນອີກ. ຫນຶ່ງໃນກຸ່ມຂອງວິຊາທີ່ມີການກວດສອບທາງຈິດໃຈໄດ້ດໍາເນີນການສອງຄັ້ງ (ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າມັນໄດ້ຖືກຈຸດປະສົງໃນການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຄຸນນະພາບ, ລັກສະນະ, ອາການ), ຈະໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເປັນຄ່າເລີ່ມຕົ້ນຂຶ້ນ.

ການເກັບຕົວຢ່າງການຄາດຄະເນ

ພິຈາລະນາບາງຊະນິດຕົວຢ່າງ:

1. Random. ມັນອະນຸມານ homogeneity ຂອງປະຊາກອນທັງຫມົດ, ຄາດຄະເນຂອງຄວາມພ້ອມຂອງອົງປະກອບທັງຫມົດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມພ້ອມຂອງບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ສົມບູນຂອງອົງປະກອບ. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ໃນຂະບວນການການຄັດເລືອກນໍາໃຊ້ຕາຕະລາງຂອງຕົວເລກ Random ໄດ້.
2. ກົນ. ປະເພດຂອງສຸ່ມຕົວຢ່າງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການກໍາລັງສັ່ງທີ່ພື້ນທີ່ແນ່ນອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຫມາຍເລກໂທລະສັບ, ໃນຄໍາສັ່ງລໍາດັບອັກສອນ, ຕາມວັນທີເດືອນປີເກີດແລະອື່ນໆ. ອົງປະກອບທໍາອິດໄດ້ຮັບຄັດເລືອກເຂົ້າ. ການຄັດເລືອກເພີ່ມເຕີມແມ່ນປະຕິບັດສໍາລັບແຕ່ລະອົງປະກອບ k ໃນ increments n. ສໍາຄັນຂອງປະຊາກອນທັງຫມົດຈະ N = k * n.
3. ແບ່ງຊັ້ນ. ຕົວຢ່າງນີ້ແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ໃນປະຊາກອນ heterogeneity ທັງຫມົດ. ສຸດທ້າຍໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມ (ກຸ່ມ). ໃນແຕ່ລະຕົວເລືອກດໍາເນີນການໂດຍກົນໄກຕ່າງໆຫຼືເຂົ້າ.
4. ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການຄັດເລືອກຂອງກຸ່ມແມ່ນ Random. ພາຍໃນວັດຖຸເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ສຶກສາ sploshnyakom.

ການເລືອກທີ່ບໍ່ແມ່ນການຄາດຄະເນ

ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນະນໍາບໍ່ຕົວຢ່າງໃນເກນໄປແລະວິຊາການໂດຍສະເພາະແມ່ນ, ສາມາດໃຫ້ໄດ້, ການເປັນຕົວແທນເທົ່າທຽມກັນ, ແລະອື່ນໆ. ໃນຫມວດນີ້ຮວມເລືອກ:

1. ໂກຕາ. ເຂົາມຸ່ງຫມາຍໄວ້ຕັ້ງເພື່ອຄັດເລືອກເອົາກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນອາດຈະຜູ້ຊາຍ 20-30 ແລະ 31-45 l., ພົນລະເມືອງທີ່ມີລາຍຮັບຈາກ 30 ພັນ. 30-60 ພັນ., ຫຼາຍກວ່າ 60 ພັນ. P. ສໍາລັບແຕ່ລະກຸ່ມ, ກໍານົດຈໍານວນຂອງວັດຖຸທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສໍາຫຼວດ. ຈໍານວນໄດ້ຖືກກໍານົດອັດຕາສ່ວນລ່ວງຫນ້າຂອງສັດສ່ວນໂດຍທົ່ວໄປທີ່ຮູ້ຈັກຂອງຕົວຢ່າງໃນນ້ໍາຫນັກທັງຫມົດຂອງປະຊາຊົນຫຼືຄືກັນສໍາລັບທຸກຄົນ. ການຄັດເລືອກພາຍໃນກຸ່ມຂອງວັດຖຸດໍາເນີນການຕາມອໍາເພີໃຈ.
2. ໃນ "snowball". ໃນກໍລະນີນີ້ແຕ່ຈໍາເລີຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ຕິດຕໍ່ເພື່ອນຮ່ວມງານ, ຫມູ່ເພື່ອນແລະຄົນຮູ້ຈັກຜູ້ທີ່ສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການສໍາຫຼວດ. ຕົວຢ່າງດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ໂດຍວິຊາຂອງຕົນເອງ. ວິທີການນີ້ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອຊອກຫາແລະຕອບແບບສອບຖາມທີ່ຢູ່ໃນການຍາກທີ່ຈະສາມາດບັນລຸກຸ່ມສໍາພາດ. ມັນອາດຈະເປັນບຸກຄົນທີ່ມີລາຍຮັບສູງ, ເປັນສະພາບແວດລ້ອມປະກອບອາຊີບໂດຍສະເພາະມີອະດິເລກທີ່ຄ້າຍຄືກັນແລະອື່ນໆ.
3. Spontaneous. ໃນກໍລະນີນີ້ການສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກປະຕິບັດກັບຜູ້ຕອບແບບສອບສາມາດໃຊ້ໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ໃນຖານະເປັນຕົວຢ່າງປົກກະຕິສາມາດດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາໃນຫນັງສືພິມ, ລະບົບສາຍສົ່ງໂປປະຊາຊົນສໍາລັບຕົນເອງຕື່ມການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌. ປະລິມານແລະອົງປະກອບຂອງຕົວຢ່າງຢູ່ໃນທ້ອງລ່ວງຫນ້າ. ມັນໄດ້ຖືກກໍານົດພຽງແຕ່ໂດຍກິດຈະກໍາຕອບແບບສອບຖາມ.
4. ອີງຕາມຫຼັກການຂອງກໍລະນີປົກກະຕິໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ປະຊາກອນ ຫນ່ວຍເລືອກ, endowed ມີອາການສະເລ່ຍ. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີບັນຫາຂອງກໍານົດເງື່ອນໄຂແລະການຕັ້ງຄ່າປົກກະຕິໄດ້.

nuance

ເພື່ອຮັບປະກັນ representativeness ຕ້ອງບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ຖືກຕ້ອງແລະສົມບູນຂອງຫນ່ວຍງານປະຊາກອນ. ຈຸດປະສົງຂອງການສັງເກດການ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ບຸກຄົນຫນຶ່ງປະຕິບັດ. ການຄັດເລືອກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ໃນການປະຕິບັດດີກວ່າ, ຫນ່ວຍງານນໍ້າເບີ, ແລະການນໍາໃຊ້ຕາຕະລາງຂອງຕົວເລກ Random ໄດ້. ແຕ່ຂ້ອນຂ້າງມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ແລະວິທີການຈ່າຍນອກລະບົບ Random. ເຂົາຊີ້ໃຫ້ເຫັນການເລືອກຈາກບັນຊີລາຍຊື່ຂອງລາຍການແຕ່ລະຄົນ n ໄດ້.

ປັດໄຈຜົນກະທົບຕໍ່

ປະລິມານຈໍານວນ call ລວມຂອງຫນ່ວຍງານຂອງຕົນ. ອີງຕາມຊ່ຽວຊານ, ມັນບໍ່ໄດ້ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມຂະຫນາດໃຫຍ່. ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສ, ໄດ້ຫຼາຍກວ່າຈໍານວນຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບ, ການທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼາຍຜົນໄດ້ຮັບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍປະລິມານສູງນີ້ບໍ່ໄດ້ສະເຫມີຮັບປະກັນຜົນສໍາເລັດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນີ້ເກີດຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ໂດຍລວມຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບແຕກຕ່າງ. Homogeneous ໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາລວມດັ່ງກ່າວ, wherein ຕົວກໍານົດການຄວບຄຸມ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນລະດັບການອ່ານອອກຂຽນໄດ້, ໄດ້ຖືກແຈກຢາຍ uniformly, i.e. , ບໍ່ມີ voids ຫຼືຫນາ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນອາດຈະເປັນພຽງພໍທີ່ຈະສໍາພາດບໍ່ເທົ່າໃດປະຊາຊົນໄດ້. ອີງຕາມການສໍາຫຼວດຜົນໄດ້ຮັບມັນສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ວ່າສ່ວນໃຫຍ່ຂອງປະຊາຊົນທີ່ມີລະດັບປົກກະຕິຂອງການຮູ້ຫນັງສື. ຈາກນີ້ມັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ວ່າຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບ representativeness ຂອງອິດທິພົນດັ່ງກ່າວບໍ່ແມ່ນລັກສະນະດ້ານປະລິມານແລະຄຸນລັກສະນະຂອງການລວມ - ລະດັບຂອງ homogeneity, ໂດຍສະເພາະ.

ຄວາມຜິດພາດ

ພວກເຂົາເປັນຕົວແທນຂອງ deviation ສະເລ່ຍຂອງຄ່າພາລາມິເຕີຕົວຢ່າງຈາກນ້ໍາຫນັກທັງຫມົດຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບ. ໃນການປະຕິບັດ, ຄວາມຜິດພາດທີ່ຖືກກໍານົດໂດຍການສ້າງແຜນທີ່. ໃນການສຶກສາຂໍ້ມູນ adults ສໍາມະໂນຄົວເປັນ, ການບັນທຶກສະຖິຕິໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສໍາຫຼວດທີ່ຜ່ານມາ. ຕົວກໍານົດການຄວບຄຸມແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວໃນ ລັກສະນະທາງສັງຄົມແລະພົນລະເມືອງ. ປຽບທຽບຄ່າສະເລ່ຍຂອງຊຸດ (ຫມົດໂຕແລະເລືອກ), ການກໍານົດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຜິດພາດນີ້ແລະການຫຼຸດຜ່ອນການ deviation ນີ້ເອີ້ນວ່າຄວບຄຸມ representativeness ໄດ້.

ສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບ

ການເກັບຕົວຢ່າງ - ວິທີການເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບທັດສະນະແລະພຶດຕິກໍາຂອງປະຊາຊົນໂດຍຜ່ານການສໍາຫຼວດຂອງກຸ່ມການຄັດເລືອກພິເສດຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຕົນເອງໄດ້. ເຕັກນິກນີ້ແມ່ນພິຈາລະນາຈະເປັນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ປະສິດທິພາບ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ໃນຖານະເປັນພື້ນຖານກາຍເປັນຕ່ອງໂສ້ຢ່າງໄດ້. ມັນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນອັດຕາສ່ວນສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງມະຫາຊົນທັງຫມົດຂອງປະຊາຊົນ. ຄັດເລືອກແມ່ນໄດ້ມີການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການພິເສດແລະຈຸດປະສົງທີ່ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບປະຊາກອນທັງຫມົດ. ສຸດທ້າຍ, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ແມ່ນເປັນຕົວແທນໂດຍສະຖານທີ່ສາທາລະນະທັງຫມົດທີ່ເປັນໄປໄດ້ຫຼືວ່າຂອງກຸ່ມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາ. ປົກກະຕິແລ້ວປະຊາກອນທົ່ວໄປແມ່ນຂະຫນາດໃຫຍ່ນັ້ນ, ວ່າການປະພຶດຂອງການສໍາຫຼວດສໍາລັບການໃນແຕ່ລະຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຕົນຈະຂ້ອນຂ້າງກາດເພື່ອໄຕ້ໄຟແລະຂະບວນການທີ່ຫນັກຫນ່ວງ. ເພາະສະນັ້ນ, ມັນຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຕົວແບບຂະຫນາດນ້ອຍ. ກອບການສຸ່ມຕົວຢ່າງປະກອບມີທັງຫມົດເຫຼົ່ານັ້ນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບແບບສອບຖາມ, ຕອບແບບສອບຖາມທີ່ເອີ້ນວ່າຜູ້ທີ່, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາໄດ້. ເວົ້າງ່າຍໆ, ມັນເປັນຢ່າງຫຼາຍຂອງປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ຊັກ.

ສະຫຼຸບ

ຈຸດປະສົງຂອງການສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍປະເພດສະເພາະໃດຫນຶ່ງພາຍໃນປະຊາກອນທົ່ວໄປ. ກ່ຽວກັບເປີເຊັນສະເພາະຂອງມະຫາຊົນທັງຫມົດຂອງປະຊາຊົນທີ່ມີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນແມ່ນເຮັດໄດ້ໂດຍນິຕິບຸກຄົນລວມຢູ່ໃນກຸ່ມທີ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງການຄິດໄລ່ທາງຄະນິດສາດໄດ້. ສໍາລັບຫນ່ວຍເລືອກຄໍາອະທິບາຍຕ້ອງກໍານົດໄວ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ຫຼັງຈາກການກໍານົດຈໍານວນຂອງວິຊາໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍການຮັບຫລືວິທີການໃນການສ້າງກຸ່ມໄດ້. ຜົນໄດ້ຮັບການສໍາຫຼວດຈະຊ່ວຍອະທິບາຍຕົວຊີ້ວັດການສຶກສາທີ່ຈະເປັນການສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງມະຫາຊົນທົ່ວໄປຂອງປະຊາຊົນ. ໃນຖານະເປັນງານວາງສະແດງການປະຕິບັດ, ມັນແມ່ນດໍາເນີນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຈຸດ, ຄົ້ນຄ້ວາບໍ່ຫມັ້ນຄົງ.