ພາສາ - ມັນແມ່ນຜູ້ທີ່ມີທ່ານ? ວິທີການເປັນຜູ້ຊາຍໃນການຄອບຄອງຂອງພາສາຢ່າງສົມບູນບໍ?

ໃນປັດຈຸບັນມັນໄດ້ກາຍມາເປັນຄວາມສາມາດຂອງພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ນິຍົມຫຼາຍ. ມັນອະທິບາຍຂ້ອນຂ້າງງ່າຍດາຍ: ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານຜູ້ທີ່ເທົ່າທຽມກັນເວົ້າດີແລະລາຍລັກອັກສອນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນພາສາອັງກິດຫຼື Italian, ຈະຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ມີຊື່ສຽງໃນບໍລິສັດລະຫວ່າງປະເທດ. ນອກຈາກນີ້ຍັງເປັນຄວາມຄິດເຫັນວ່າການຮຽນຮູ້ຫຼາຍພາສາທີ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍປະກອບສ່ວນເພື່ອການພັດທະນາໄວຂອງອຸປະກອນການເວົ້າຂອງເດັກ. ມີເຫດຜົນອື່ນແມ່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຊາຊົນຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະລ້ຽງດູລູກໆຂອງເຂົາເຈົ້າສອງພາສາ, ຖ້າຫາກວ່າບໍ່ Polyglot. ແຕ່ເຂົາເຈົ້າແມ່ນໃຜແລະວິທີການຕົ້ນສະບັບຫຼາຍພາສາຢ່າງສົມບູນ?

ໃຜມີສອງພາສາ

ພາສາ - ປະຊາຊົນສອງພາສາເທົ່າທຽມກັນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາແຕ່ລະແມ່ນພິຈາລະນາທີ່ຈະເປັນ native. ປະຊາຊົນດັ່ງກ່າວບໍ່ພຽງແຕ່ເວົ້າແລະຮັບຮູ້ວ່າທັງສອງພາສາຢູ່ໃນລະດັບດຽວກັນ, ແຕ່ຍັງຄິດວ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນ noteworthy ວ່າອີງຕາມສະພາບແວດລ້ອມຫຼືຊ່ອງຂອງມະນຸດຈະສະຫຼັບອັດຕະໂນມັດນີ້ຫຼືວ່າມັນ (ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ໃນຂະບວນການຂອງການສື່ສານພາດ, ແຕ່ຍັງຈິດໃຈ), ບາງຄັ້ງໂດຍບໍ່ມີການເຖິງແມ່ນວ່າສັງເກດເຫັນມັນ.

ສອງພາສາອາດຈະມີຜູ້ແປພາສາ, ແລະເດັກນ້ອຍຂອງປະສົມ, ການແຕ່ງງານປ່າປະສົມເຂດການສຶກສາໃນປະເທດອື່ນ.

ໃນໄລຍະເວລາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງການປະຕິວັດໃນຄອບຄົວທີ່ຮັ່ງມີໄດ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະຈ້າງສໍາລັບການສຶກສາຂອງ governesses offspring ຈາກປະເທດຝຣັ່ງຫຼືເຢຍລະມັນໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ສູງຫຼາຍຄົນຈາກ childhood ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ, ກາຍເປັນສອງພາສາໃນພາຍຫລັງ.

ພາສາຫຼືພາສາ?

ມັນທັນທີຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າຄຽງຄູ່ກັບຄໍາວ່າ "ພາສາ" ມີ paronimichny ເຂົາ - "ພາສາ". ເຖິງວ່າຈະມີສຽງຄ້າຍຄືກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄຸນຄ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ພາສາ - ປຶ້ມບັນທຶກລາຍລັກອັກສອນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຂື້ນພ້ອມກັນຢູ່ສອງພາສາ. ປົກກະຕິແລ້ວມັນແມ່ນນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນບົດເລື່ອງຂະຫນານ.

ປະເພດຂອງສອງພາສາ

ອັນບໍລິສຸດແລະປະສົມ - ມີສອງປະເພດຕົ້ນຕໍຂອງສອງພາສາມີ.

ສຸດທິ - ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ນໍາໃຊ້ພາສາໃນການໂດດດ່ຽວຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ - ເຮືອນ - ອື່ນໆ. ຫຼື, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ມີບາງຄົນເວົ້າພາສາດຽວກັນ, ມີປະເທດອື່ນໆ - ກ່ຽວກັບການອື່ນໆ. ທີ່ຂ້ອນຂ້າງມັກມັນຖືກສັງເກດເຫັນໃນສະຖານະການຂອງນັກແປພາສາຫລືປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຍ້າຍສໍາລັບຢູ່ອາໄສແບບຖາວອນຢູ່ຕ່າງປະເທດ.

ປະເພດທີສອງ - ສອງພາສາປະສົມ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະຊາຊົນ, ສອງພາສາ, ແຕ່ໂດຍເຈດຕະນາບໍ່ໄດ້ຈໍາແນກລະຫວ່າງເຂົາເຈົ້າ. ໃນການສົນທະນາພວກເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຍ້າຍຈາກຫນຶ່ງກັບຄົນອື່ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນໄລຍະການປ່ຽນແປງນີ້ສາມາດເກີດຂຶ້ນພາຍໃນປະໂຫຍກດຽວກັນ. ທີ່ຂ້ອນຂ້າງເປັນຕົວຢ່າງ striking ຂອງໃຊ້ສອງພາສານີ້ - ປະປົນໃນການປາກເວົ້າໃນພາສາລັດເຊຍແລະອູແກຣນໄດ້. ອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ Surzhik. ຖ້າຫາກວ່າພາສາບໍ່ສາມາດຊອກຫາຄໍາສິດທິໃນໃນລັດເຊຍ, ແທນທີ່ຈະເປັນມັນໃຊ້ທຽບເທົ່າອູແກຣນ, ແລະໃນທາງກັບກັນ.

ແນວໃດບໍ່ຫນຶ່ງກາຍເປັນພາສາ?

ມີຫຼາຍວິທີຂອງການປະກົດຕົວຂອງປະກົດການນີ້ແມ່ນ.

ຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນຕົ້ນຕໍຂອງ - ແຕ່ງງານປະສົມ. ເດັກນ້ອຍພາສາໃນຄອບຄົວລະຫວ່າງປະເທດ - ບໍ່ຄ່ອຍຈະມີຫລາຍ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າພໍ່ແມ່ເປັນທຸກຂອງພາສາລັດເຊຍ, ແລະຄັ້ງທີສອງ - ໃນພາສາອັງກິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນໄລຍະການພັດທະນາຂອງຕົນ, ລູກໄດ້ຮຽນຄືກັນແລະທີ່, ແລະປາກເວົ້າ, ຂີດຄົນອື່ນ. ເຫດຜົນແມ່ນງ່າຍດາຍ: ການສື່ສານໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ທີ່ມີແຕ່ພໍ່ແມ່ໃນພາສາລາວຂອງຕົນເອງ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຄວາມຮັບຮູ້ທາງພາສາພັດທະນາໃນເດັກນ້ອຍວິທີການດຽວກັນ.

ເຫດຜົນທີສອງ - ການຍ້າຍຖິ່ນຂອງພໍ່ແມ່ຂອງຫນຶ່ງຊາດກ່ອນຫຼືຫຼັງຈາກການເກີດລູກ. ສອງພາສາຕົວຕັ້ງຕົວຕີ -. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວຂຶ້ນຢູ່ໃນປະເທດທີ່ມີສອງພາສາຢ່າງເປັນທາງການ, ຫລືໃນຄອບຄົວອົບພະຍົບ ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ການຮຽນຮູ້ພາສາທີ່ສອງໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼື. ທໍາອິດ instilled ໂດຍພໍ່ແມ່ໃນ upbringing ໄດ້.

A ຕົວຢ່າງ striking ຂອງປະເທດໃດຫນຶ່ງທີ່ສາເຫດຂອງພາສາ - ການາດາ, Ukraine ແລະ Belarus.

ກອງທຶນປະຊາຊົນຍັງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ທີ່ໄດ້ mastered ພາສາທີສອງ. ນີ້ປົກກະຕິແລ້ວໃນເວລາທີ່ເກີດຂຶ້ນປະຊາຊົນທີ່ມີ immigrated ກັບປະເທດອື່ນ, ຄອບຄົວທີ່ມີຕ່າງປະເທດໄດ້.

ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ເກືອບທຸກແປພາສາໃນຂະບວນການຂອງການຮຽນຮູ້ໄດ້ກາຍເປັນ bilingual. ໂດຍບໍ່ມີການມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່ແລະຄຸນນະພາບສູງການແປພາສາ, ໂດຍສະເພາະຢ່າງຄົບຊຸດ.

ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະທ່ານສາມາດຊອກຫາພາສາ, ພາສາອັງກິດທີ່ກໍາເນີດ, ຄຽງຄູ່ກັບລັດເຊຍ, ເຍຍລະມັນ, ຫຼື, ທ່ານເວົ້າວ່າ, ແອສປາໂຍນ.

ຂໍ້ດີ

ຈະເປັນແນວໃດຜົນປະໂຫຍດຂອງປະກົດການນີ້ແນວໃດ? ແນ່ນອນວ່າ, ການໄດ້ປຽບຕົ້ນຕໍຂອງ - ຄວາມຮູ້ຂອງທັງສອງພາສາ, ທີ່ໃນອະນາຄົດຈະຊ່ວຍໃຫ້ເພື່ອຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ມີກຽດຫຼືສົບຜົນສໍາເລັດ immigrate. ແຕ່ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ເປັນປະໂຫຍດທາງອ້ອມ.

ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າສັງເກດ, ຮູ້ສອງພາສາມີຄວາມຮັບເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບປະຊາຊົນອື່ນໆແລະວັດທະນະທໍາຂອງປະເທດອື່ນໆ. ມີການຄາດຄະເນຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ເຫດຜົນແມ່ນວ່າແຕ່ລະພາສາເປັນພາບສະທ້ອນຂອງຊີວິດແລະປະເພນີຂອງປະຊາຊົນໂດຍສະເພາະ. ມັນສະເຫນີແນວຄວາມຄິດສະເພາະໃດຫນຶ່ງແມ່ນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ rites, ຄວາມເຊື່ອຖື. ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ເດັກຍັງກາຍເປັນສະນິດສະນົມທີ່ມີວັດທະນະທໍາຂອງນະຂອງຕົນ, ຮຽນສໍານວນແລະຄວາມຫມາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນໄດ້ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຍາວທີ່ປະໂຫຍກທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການແປຫນັງສືເປັນພາສາອື່ນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ພາສາອັງກິດແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະແປພາສາຊື່ຂອງພັກ Carnival, Ivana Kupala ໄດ້, ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຫາຍສາບສູນໃນວັດທະນະທໍາອັງກິດ. ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການອະທິບາຍ.

ສະຫມອງຂອງປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ເວົ້າພາສາຫຼາຍ, ການພັດທະນາຫຼາຍ, ຈິດໃຈປ່ຽນແປງໄດ້. ມັນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າເດັກນ້ອຍສອງພາສາຈະຮຽນຮູ້ດີຂຶ້ນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເທົ່າທຽມກັນງ່າຍທີ່ຈະທັງສອງວິທະຍາສາດມະນຸດສະທໍາແລະຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ. ໃນປີຕໍ່ມາ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະໃຊ້ເວລາຫນຶ່ງການຕັດສິນໃຈຫຼືຄົນອື່ນ, ບໍ່ຄິດ stereotypes.

ອີກປະການຫນຶ່ງບວກກັບຄໍານິຍາມ - ຄວາມຮູ້ສຶກ metalinguistic ພັດທະນາຫຼາຍ. ປະຊາຊົນດັ່ງກ່າວມັກຈະເຫັນຄວາມຜິດພາດໃນຄໍາຖາມ, ເຂົ້າໃຈຫຼັກໄວຍາກອນແລະໂຄງສ້າງຂອງຕົນ. ໃນອະນາຄົດ, ພວກເຂົາເຈົ້າຢ່າງວ່ອງໄວຮຽນຮູ້ໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ຄວາມຮູ້ສີ່, ຫ້າ, ພາສາ, ການນໍາໃຊ້ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງແບບພາສາ.

ໄລຍະເວລາສາມສຶກສາ

ລະດັບຂອງຄວາມຊໍານານຂຶ້ນຢູ່ກັບອາຍຸສູງສຸດຢູ່ທີ່ປະຕິບັດງານດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ເດັກນ້ອຍສອງພາສາມີທັງ infancy ຕົ້ນແລະໃນໄລຍະເວລາຕໍ່ມາ. ພວກເຂົາ emit ສາມເທົ່ານັ້ນ.

ຫນ້າທໍາອິດ - ສອງພາສາເດັກ, ມີຂອບເຂດຈໍາກັດອາຍຸສູງສຸດ - ຈາກ 0 ຫາ 5 ປີ. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອວ່ານີ້ແມ່ນອາຍຸສູງສຸດທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຮູ້ພາສາທີ່ສອງ. ໃນເວລານີ້, ສາຍພົວພັນ neuronal ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ, ຊຶ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງຕົ້ນສະບັບເປັນຮູບແບບພາສາໃຫມ່. ໃນເວລາດຽວກັນສ້າງເປັນພາສາທີ່ສອງຄວນຈະເປັນຕົ້ນເປັນໄລຍະເວລາໃນເວລາທີ່ເດັກກໍາລັງສະນິດສະນົມທີ່ມີພື້ນຖານທໍາອິດ. ໃນຂະນະນີ້ການພັດທະນາຂອງການ Physiological ຂອງອະໄວຍະວະການປາກເວົ້າ, ຄວາມສາມາດ motor ປັບໄຫມ, ເອົາໃຈໃສ່ແລະຄວາມຊົງຈໍາ. ອາຍຸປະມານ - ຂະຫນາດ 1.5-2 ປີ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍຈະເວົ້າພາສາທັງສອງພາສາໂດຍບໍ່ມີການເປັນສໍານຽງ.

ໃຊ້ສອງພາສາຂອງເດັກນ້ອຍ -. ຕັ້ງແຕ່ 5 ເຖິງ 12 ປີ ໃນເວລານີ້ເດັກແມ່ນສະຕິຮຽນພາສານັ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຄໍາສັບຕົວຕັ້ງຕົວຕີແລະການເຄື່ອນໄຫວຂອງຕົນ. ຮຽນຮູ້ຮູບແບບພາສາທີ່ສອງໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ຍັງໄດ້ສະຫນອງການປາກເວົ້າ, ຂີດທີ່ສະອາດແລະຂາດເນັ້ນຫນັກໃສ່ການ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນຈະແຈ້ງຮູ້ສິ່ງທີ່ພາສາເປັນຄັ້ງທໍາອິດສໍາລັບເຂົາໃນໄລຍະເວລາໃດຫນຶ່ງ, native.

ໃນຄັ້ງທໍາອິດໃນໄລຍະ - ໄວລຸ້ນ, ຈາກ 12 ຫາ 17 ປີ. ໃນການຮຽນພາສາທີ່ສອງໃນສະຖານະການນີ້ມັກຈະມີຜົນກະທົບໂຮງຮຽນ. ເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາອົບຮົມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພາສາຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດຕາມການສຶກສາພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້. ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າການສ້າງຕັ້ງມັນແມ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈໍານວນຂອງບັນຫາ. ໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດ - ກັບປົກປັກຮັກສາໃນຈຸດສຸມໃນອະນາຄົດ. ສອງ, ເດັກໄດ້ຖືກແຕະປັບເປັນພິເສດເພື່ອສຶກສາຕ່າງປະເທດເວົ້າລາວ.

ຍຸດທະສາດການໃຊ້ສອງພາສາ

ມີສາມຍຸດທະສາດສໍາຄັນໃນການສຶກສາຂອງສອງພາສາແມ່ນມີ.

1. ພໍ່ແມ່ - ພາສາຫນຶ່ງ. ມີຍຸດທະສາດໃນຄອບຄົວໄດ້ເວົ້າເມື່ອຢູ່ໃນສອງພາສາ. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ແມ່ໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບລູກຊາຍຂອງນາງ / ລູກສາວຂອງສະເພາະແຕ່ໃນລັດເຊຍ, ພຣະບິດາຂອງພຣະອົງ - ໃນອິຕາລີ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ດີພໍເຂົ້າໃຈທັງສອງພາສາ. ມັນເປັນມູນຄ່າບອກວ່າມີແຜນຍຸດທະສາດນີ້ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຂະຫຍາຍຕົວຂຶ້ນສອງພາສາອາດຈະມີບັນຫາ. ການທົ່ວໄປທີ່ສຸດ - ໃນເວລາທີ່ເດັກເຂົ້າໃຈຂອງພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈຄໍາເວົ້າຂອງເຂົາ, ບໍ່ຄໍານຶງເຖິງວ່າເຂົາເວົ້າພາສາ. ໃນເວລາທີ່ເຂົາ chooses ສໍາລັບ himself ພາສາສະດວກສະບາຍແລະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບມັນ.

2. ເວລາແລະສະຖານທີ່. ມີຍຸດທະສາດນີ້ເປັນທີ່ໃຊ້ເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼືສະຖານທີ່ຫຍໍ້ມາຈາກພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນທີ່ເດັກຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄົນອື່ນເທົ່ານັ້ນໃນພາສາຕ່າງປະເທດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນວັນເສົາຄອບຄົວການສື່ສານໃນພາສາອັງກິດຫຼືເຍຍລະມັນ, ເຂົ້າຮ່ວມວົງພາສາ, ບ່ອນທີ່ການສື່ສານໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ສະເພາະໃນຕ່າງປະເທດ.

ຕົວເລືອກນີ້ແມ່ນສະດວກຕໍ່ກັບການນໍາໃຊ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ພາສາແມ່ທີ່ - ລັດເຊຍ. ພາສາໃນກໍລະນີນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການນໍາເອົາເຖິງ, ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າພໍ່ແມ່ຂອງທັງສອງແມ່ນລັດເຊຍ, ໃນການປາກເວົ້າ.

3. ຫນ້າທໍາອິດພາສາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນພາສາຫນຶ່ງເດັກນ້ອຍເວົ້າສະເພາະແຕ່ຢູ່ໃນບ້ານໃນການທີ່ສອງ - ໃນອະນຸບານໄດ້, ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ໃນຖະຫນົນຫົນທາງ. ມັນຖືກນໍາໃຊ້ມັກຈະໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ທີ່ມີ immigrated ກັບປະເທດອື່ນຮ່ວມກັນກັບເດັກນ້ອຍແລະຕົນເອງ mediocre ຕ່າງປະເທດເປັນເຈົ້າຂອງ.

ໄລຍະເວລາຂອງການຈ້າງງານ

ຫຼາຍປານໃດທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ຈະກາຍເປັນພາສາ? ຄໍາຕອບທີ່ແນ່ນອນຂອງຄໍາຖາມນີ້ແມ່ນບໍ່ມີ. ມັນໄດ້ຖືກເຈົ້າເຊື່ອວ່າໃນໄລຍະການພັດທະນາຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດ strange ໃນອາຍຸສູງສຸດຂອງເຫດຜົນຕ້ອງໄດ້ຮັບການສຶກສາຢ່າງຫນ້ອຍ 25 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ອາທິດ, ນັ້ນຄືປະມານ 4 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອປະຕິບັດອອກກໍາລັງກາຍບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແຕ່ຍັງຂຽນ, ການອ່ານ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ໄລຍະເວລາຂອງການຈ້າງງານຈະໄດ້ຮັບການຄໍານວນກ່ຽວກັບພື້ນຖານຂອງຍຸດທະສາດການຄັດເລືອກການຮຽນຮູ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຈຸດປະສົງແລະທີ່ໃຊ້ເວລາໃນໄລຍະທີ່ມີການວາງແຜນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທັກສະສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຍດ

ດັ່ງນັ້ນເຮັດແນວໃດທ່ານຍົກສູງບົດບາດພາສາ? ພວກເຮົາສະເຫນີແປດຂໍ້ສະເຫນີແນະທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໃນການຈັດຕັ້ງຖອດຖອນບົດຮຽນກັບເດັກ.

1. ເລືອກສະດວກທີ່ສຸດສໍາລັບຍຸດທະສາດແລະປະຕິບັດຕາມມັນຖືກຕ້ອງ.
2. ພະຍາຍາມທີ່ຈະໃຫ້ລູກໃນສະພາບແວດລ້ອມວັດທະນະທໍາຂອງພາສາທີ່ທ່ານໄດ້ສຶກສາ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ໄດ້ຮັບສະນິດສະນົມທີ່ມີປະເພນີຂອງປະຊາຊົນໄດ້ຮັບຄັດເລືອກຂອງພຣະອົງ.
3. ໃນຖານະເປັນຈໍານວນຫຼາຍເວົ້າ, ກັບລູກເປັນພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້.
4. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເດັກບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ຄວາມຜິດພາດໄດ້. ແກ້ເຂົາ, ແຕ່ບໍ່ delve ເຂົ້າໄປໃນລາຍລະອຽດ. ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄໍາສັບ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຮຽນຮູ້ກົດລະບຽບການ.
5. ພະຍາຍາມທີ່ຈະສົ່ງລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະ camps ພາສາ, ກຸ່ມຫຼີ້ນ, ເຂົ້າຮ່ວມກັບເຂົາສະໂມສອນພາສາ.
6. ໃຊ້ສໍາລັບສຽງການສິດສອນແລະອຸປະກອນວິດີໂອ, ປຶ້ມ. ພາສາໃນພາສາອັງກິດສາມາດໄດ້ຮັບການອ່ານເປັນວັນນະຄະດີສາມາດປັບຕົວແລະຕົ້ນສະບັບ.
7. ຢ່າລືມກ່ຽວກັບສັນລະເສີນເດັກນ້ອຍສໍາລັບການສໍາເລັດຂອງຕົນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາ.
8. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການທີ່ຈະອະທິບາຍສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ, ວ່າພຣະອົງຈະຢູ່ໃນອະນາຄົດ. ປະກອບລູກໃນການຮຽນຮູ້ - ແລະທ່ານຈະບັນລຸຜົນສໍາເລັດ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ເປັນໄປໄດ້

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຈະເປັນແນວໃດອາດຈະເກີດຂຶ້ນໃນໄລຍະການຮຽນຮູ້ພາສາແນວໃດ? ພວກເຮົາບອກຂົ່ມຂູ່ຕົ້ນຕໍ:

1. ຄໍາສັບ Limited ໃນທັງສອງພາສາເນື່ອງຈາກວ່າການຜ່ານການຕ່າງໆຂອງການບໍລິໂພກ. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍໃຊ້ຕ່າງປະເທດສະເພາະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ໃນຄໍາສັບຂອງພຣະອົງຈະບໍ່ປະກອບມີ tokens ຫຼາຍມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະກ່າວເຖິງແນວຄວາມຄິດປະຈໍາວັນ, ແລະໃນທາງກັບກັນ.
2. ບໍ່ສາມາດອ່ານແລະຂຽນໃນຫນຶ່ງຂອງພາສາ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ມີວິທີທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງກັບພໍ່ແມ່ຂອງການສຶກສາຂອງເດັກ, ສອງພາສາ. ພາສາທີ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຢູ່ໃນຄວາມສົນໃຈຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາດຽວກັນເພີ່ມຂຶ້ນ, ກາຍເປັນຫຼັກການ.
3. ການອອກສຽງຕົວອັກສອນໂດຍສະເລ່ຍ. ໃນຖານະເປັນຫນຶ່ງ, ແລະຈຸດສຸມທີ່ອາດຈະເປັນພາສາທີ່ສອງ.

4. ຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມໃນຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໂດຍສະເພາະຖ້າຫາກວ່າມີພາສາໃນທໍານອງດຽວກັນກັບການອອກສຽງສູງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
5. Mixing ຍຸດທະສາດພາສາໃນກໍລະນີທີ່ທັງສອງໃຫ້ສໍາພາດເຂົ້າໃຈ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ບັນຫານີ້ໄດ້ຖືກລົບລ້າງຕົວຂອງມັນເອງໃນຂະບວນການຂອງເດັກນ້ອຍການຂະຫຍາຍຕົວຂຶ້ນ.

ສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບ

ພາສາ - ປະຊາຊົນສອງພາສາເທົ່າທຽມກັນ. ກາຍເປັນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຍັງຢູ່ໃນ infancy ເນື່ອງຈາກສະພາບແວດລ້ອມພາສາທີ່ມີການຮຽນຮູ້ຄໍາເວົ້າຕ່າງປະເທດເພີ່ມຂຶ້ນ. ແນ່ນອນ, ທ່ານສາມາດກາຍເປັນສອງພາສາ, ແລະມີອາຍຸຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈໍານວນຂອງບັນຫາ.