ວັດທະນະທໍາວິຊາຊີບ: ແນວຄວາມຄິດ, ຄຸນສົມບັດພື້ນຖານຂອງ

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການກ່າວເຖິງວ່າ ແນວຄວາມຄິດຂອງວັດທະນະທໍາ ຕົນເອງທາງປະຫວັດສາດແລະສັງຄົມ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຄໍາວ່າ "ວັດທະນະທໍາ" ມີຮາກລາແຕັງແລະຫມາຍຄວາມວ່າການປູກຝັງຂອງແຜ່ນດິນໂລກ, ຕໍ່ມາຄໍາວ່າໄດ້ກາຍເປັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາ, ການພັດທະນາແລະຄວາມເຄົາລົບ. ໃນວັດທະນະທໍາຫຼັກຂອງຕົນມັນສົມມະເປັນຄວາມຮູ້ທີ່ແນ່ນອນແລະຄວາມສາມາດໃນກຸ່ມເລືອກໃນສັງຄົມ, ແລະມີການປ່ຽນແປງຢູ່ສະເຫມີໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ. ໃນຫົວໃຈຈິງຂອງສິ່ງດັ່ງກ່າວເປັນວັດທະນະທໍາເປັນມືອາຊີບແມ່ນລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວພັນກັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ປະເພດຂອງແຮງງານ. ຊໍານິຊໍານານໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍມີຄັດທັງຫມົດຂອງຄຸນນະວຸດທິ. ທີ່ແທ້ຈິງແລະຢ່າງເປັນທາງການ: ມີພຽງແຕ່ສອງຂົງເຂດຕົ້ນຕໍແມ່ນ. ການພັດທະນາຂອງວັດທະນະທໍາຂອງມະນຸດເປັນມືອາຊີບພັດທະນາໃນບົດເພງວ່າສ່ວນບຸກຄົນ ລະບົບມູນຄ່າ ຕະຫຼອດວິວັດທະນາຂອງຕົນ. ພິຈາລະນາຂອງວັດທະນະທໍາເປັນມືອາຊີບຂອງໂຄງສ້າງເປັນໄປໄດ້ພຽງແຕ່ໃນແງ່ທົ່ວໄປ. ການສຶກສາລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມຄວນໃຫ້ສະເພາະແຕ່ໃນບໍລິບົດຂອງປະກອບອາຊີບໂດຍສະເພາະ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຊ່ຽວຊານທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງຕົນ.

ການຂາດເຂີນຄວາມສາມາດ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານມີຄຸນວຸດທິສູງມີຄວາມຈໍາເປັນຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງແລະສະເຫມີໄປ. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, backlog ຂອງພວກເຮົາຢູ່ໃນຫລາຍໆເຂດເນື່ອງຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າຍັງຂາດຢ່າງແທ້ຈິງປະກອບອາຊີບ. ໃນມື້ນີ້, ການຂາດແຄນນີ້ແມ່ນທັງຫມົດ sharper ແລະ sharper. ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບເປັນມືອາຊີບຂອງມະນຸດ, ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ມັນຫມາຍຄວາມວ່າວັດທະນະທໍາເປັນມືອາຊີບແລະຄວາມສາມາດໃນການຄອບຄອງຂອງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ສາມາດແຂ່ງຂັນແມ່ນອີງໃສ່ການຝຶກອົບຮົມເຕັກໂນໂລຊີແລະຈໍານວນຂອງອົງປະກອບອື່ນໆ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນມັນມີຄຸນນະພາບສ່ວນບຸກຄົນເຊັ່ນ: ເອກະລາດ, ຄວາມສາມາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນ, ວິທີການສ້າງສັນເພື່ອ vsomu workflow, ຄວາມສາມາດໃນການນໍາເອົາການປະຕິບັດຕາມໂດຍຜ່ານການ, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມສາມາດໃນການດໍາເນີນການປຶກສາຫາລື, ການສື່ສານ, ການຮ່ວມມື, ແລະອື່ນໆອີກ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ວັດທະນະທໍາຂອງມືອາຊີບໄດ້, ໃນການກວດສອບໄດ້ໃກ້ຊິດ, ມັກຈະອະນຸຍາດຂອງທີ່ມີວັດທະນະທໍາຂະຫນານ.

ມູນຄ່າຂອງສັງຄົມວັດທະນະທໍາສັງຄົມ

ວັດທະນະທໍາສັງຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທີ່ຂ້ອນຂ້າງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບວັດທະນະທໍາທີ່ຜ່ານມາ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການອື່ນໆ, ມັນປະກອບດ້ວຍທັງສອງກໍາເນີດ: ພາຍໃນ (ທີ່ແທ້ຈິງ) ແລະນອກ (ຢ່າງເປັນທາງການ) ສ່ວນ. ວັດທະນະທໍາທີ່ແທ້ຈິງ - ແມ່ນຄວາມສາມາດ, ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີພື້ນຖານຂອງຊີວິດມະນຸດທຸກຄົນ. ນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ: ການພັດທະນາຂອງປັນຍາ, ການສຶກສາ, ຈັນຍາບັນແລະການຝຶກອົບຮົມ. ວັດທະນະທໍາຢ່າງເປັນທາງການ - ເປັນພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດຕິດໃນສັງຄົມແລະປະຕິສໍາພັນກັບຄົນອື່ນ. ວັດທະນະທໍາພາຍນອກແລະຢ່າງເປັນທາງການໃນບາງກໍລະນີສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ທັງຫມົດ, ແລະບາງຄັ້ງເຖິງແມ່ນວ່າກົງກັນຂ້າມກັບກັນແລະກັນ.

ການປັບວັດທະນະທໍາສັງຄົມ

ການທໍາງານຂອງສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງວັດທະນະທໍາ - ການຮັບຮອງເອົາ. ມັນສະຫນອງການຮັບຮອງເອົາບຸກຄົນທີ່ຈະສະພາບແວດລ້ອມທໍາມະຊາດແລະສັງຄົມ. ຂະບວນການດັດແປງຂອງມະນຸດເປັນພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກກົນໄກການຮັບຮອງເອົາຢູ່ໃນຂະບວນການຂອງການ evolution ຊີວະພາບ. ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງສິ່ງແວດລ້ອມແລະປັບມັນສໍາລັບຕົນເອງໂດຍການຈັດຕັ້ງສະພາບແວດລ້ອມຂອງຕົນເອງໃຫມ່. ມີການພັດທະນາຂອງສັງຄົມວັດທະນະທໍາສັງຄົມຈັດຕັ້ງຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຫລາຍຂຶ້ນແລະສະດວກສະບາຍ, ເພີ່ມຜົນຜະລິດແຮງງານ. ວັດທະນະທໍາອະນຸຍາດໃຫ້ເປີດເຜີຍຂອງສິດທິສ່ວນບຸກຄົນໃນຢ່າງເຕັມທີ່.

ວັດທະນະທໍາສັງຄົມບໍ່ໄດ້ຮັບມໍລະດົກຜູ້ຊາຍທາງຊີວະພາບ, ແຕ່ເຂົາສາມາດຢູ່ໃນລະດັບພັນທຸກໍາພືດເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບກໍາຫນົດເບື້ອງຕົ້ນຈໍານວນຫນຶ່ງສໍາລັບການພັດທະນາຂອງຕົນ. ພຽງແຕ່ເປັນແມ່ບົດປະສົບການທາງສັງຄົມ, ຄວາມຮູ້, ບັນທັດຖານຂອງພຶດຕິກໍາໃນສັງຄົມແລະພາລະບົດບາດທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ວິຊາດັ່ງກ່າວຈະກາຍເປັນສະມາຊິກຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງສັງຄົມ. ຂະບວນການຂອງການສ້າງຕັ້ງສ່ວນບຸກຄົນທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ແຕ່ລະບຸກຄົນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະດໍາລົງຊີວິດຕາມທີ່ກໍາຫນົດໂດຍປະເພນີແລະພາສີ.

ຫຼາຍລະດັບສະລັບສັບຊ້ອນຂອງວັດທະນະທໍາການສອນຂອງຄູ

ຄູອາຈານ - ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທໍາອິດຂອງວັດທະນະທໍາສັງຄົມໃນຊີວິດຂອງພວກສາວົກ. ປະໂຫຍດຂອງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ວັດທະນະທໍາເປັນມືອາຊີບຂອງຄູອາຈານແລະການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເປັນຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເອົາມາໃຫ້ໃນສານຸສິດຄົນທັງຫມົດ, ເຊິ່ງແມ່ນສະໂດຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ເອກະລາດ, ນະໂຍບາຍແລະການເຄື່ອນໄຫວໃນການຕັດສິນໃຈ.

ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບສໍາລັບສັດຕະວັດແລ້ວປະກອບສ່ວນເພື່ອການພັດທະນາປະສົມກົມກຽວຂອງຜູ້ຊາຍແຕ່ລັກສະນະຂອງຄຸນລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງການສຶກສາສ່ວນຫຼາຍແລ້ວແມ່ນ dictated ໂດຍ ສະຖານະພາບທາງສັງຄົມ ຂອງປະເທດແລະທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້. ດັ່ງກ່າວເປັນສິ່ງທີ່ເປັນວັດທະນະທໍາເປັນມືອາຊີບຢູ່ໃນຄູອາຈານ, ຫຼາຍມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນ ຄວາມມີຄຸນນະພາບ, ສັບຄ້າຍຄືກັນ, ເປັນວັດທະນະທໍາການສອນຂອງຄູຫຼືຄວາມສາມາດຄູອາຈານ. ວັດທະນະທໍາວິຊາຊີບ, ສ້າງຄູ ແມ່ນປະກອບດ້ວຍສາມອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນ: axiological, ເຕັກໂນໂລຊີແລະວິຊາການ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ຄ່າສອນ Axiom

ອົງປະກອບ Axiological - ເປັນຄ່າຄູສະລັບສັບຊ້ອນ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຮັບຮູ້ເຂົ້າໃຈຄູອາຈານຕະຫຼອດການປະຕິບັດມືອາຊີບລາວແລະຊີວິດ. ການເຮັດວຽກຂອງຄູອາຈານຖືກສະເຫມີໄປຢ່າງສະຫນິດແຫນ້ນກັບການຄົ້ນຄວ້າຄົງທີ່. ບົນພື້ນຖານດັ່ງກ່າວນີ້, ການສ້າງຕັ້ງຂອງວັດທະນະທໍາເປັນມືອາຊີບຂອງຄູອາຈານ settles ທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຄຸນຄ່າສ່ວນບຸກຄົນແລະຄວາມສາມາດເພື່ອກໍານົດໃຫມ່ໄດ້. ວັດທະນະທໍາສອນຮູບແບບລະບົບຂອງຄ່າເອກະລາດທີ່ກໍານົດລະດັບຂອງສີມືແຮງງານແລະການພັດທະນາຂອງຄູອາຈານໄດ້, ໂດຍອີງຕາມຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຄ່າເຫຼົ່ານີ້.

ປື້ມຕໍາລາຮຽນເຕັກໂນໂລຊີ

ອົງປະກອບເຕັກໂນໂລຊີ - ແມ່ນຂະບວນການຂອງລະບຽບການຂອງບັນຫາການສຶກສາທັງຫມົດ. ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບການພັດທະນາຂອງ pedagogy ຂ້າງທາງທິດສະດີກ່ຽວກັບບັນຫາຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສຶກສາປະຕິບັດການສໍາຫຼວດກໍານົດໄວ້ຂອງ hypotheses ແລະທິດສະດີໄດ້. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ໃນກິດຈະກໍາທາງທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຂະບວນການດັ່ງກ່າວເປັນການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາ.

ປື້ມຕໍາລາຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຈໍາເປັນຈະຕ້ອງເປັນລະບົບການຈັດຕັ້ງທໍາມະຊາດເປົ້າຫມາຍ, ຊຶ່ງເປັນພື້ນຖານສໍາຄັນສໍາລັບການສ້າງເຕັກໂນໂລຊີຂອງຕົນເອງ. ໂຄງປະກອບການຂອງເຕັກໂນໂລຊີນີ້ແມ່ນການກໍ່ສ້າງກ່ຽວກັບຫຼັກການຂອງການຕັດສິນໃຈເພີ່ມຂຶ້ນກ່ຽວກັບການປະເມີນຜົນຄູອາຈານ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ການວາງແຜນແລະການປັບໄດ້. ເຕັກໂນໂລຊີການສຶກສາ - ແມ່ນການປະຕິບັດວິທີການແລະການຈັດການຂອງການສິດສອນແລະຂະບວນການດ້ານການສຶກສາໃນສະຖາບັນການສຶກສາໃດຫນຶ່ງ.

ຄູອາຈານ - ເປັນບຸກຄົນທີ່ສ້າງສັນ

Subject, ໄດ້ອົງປະກອບສ້າງສັນ - ເປັນຄູສອນເອກະຊົນສາມາດໃນການປະດິດຄິດແຕ່ງປະຕິບັດການສິດສອນຂອງເຕັກໂນໂລຊີ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຄູອາຈານໄດ້ຖືກພັນທະທີ່ຈະອີງໃສ່ທິດສະດີຈະໃນການຊອກຫາຄົງທີ່ສໍາລັບວິທີແກ້ໄຂທີ່ດີກວ່າ. ວັດທະນະທໍາວິຊາຊີບ, ສ້າງຄູແມ່ນອີງເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທີ່ຄູອາຈານໄດ້ເຮັດໃຫ້ການປະກອບສ່ວນຂອງຕົນ, enriching ມັນມີວິທີການໃຫມ່ແລະເຕັກນິກການ. ກິດຈະກໍາຄວາມຄິດ, ຄູອາຈານ Creative ສ້າງສະລັບສັບຊ້ອນຂອງບັນຫາສຸຂະພາບຈິດເຊັ່ນ: ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ສິ່ງລະດົມໃຈ, ມັນສະຫມອງແລະ volitional.

ກິດຈະກໍາພິເສດສະເພາະວິຊາຊີບ

ປະຈຸບັນ, ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ດີໃນບໍລິເວນໂດຍສະເພາະສໍາລັບເວລາດົນນານ, ບໍ່ມີລະດັບທີ່ພຽງພໍຂອງມືອາຊີບ. ມີສັກຍະພາບສ່ວນບຸກຄົນຂອງພະນັກງານດັ່ງກ່າວຍັງບໍ່ໄດ້ຈຸດປະສົງໃນການພັດທະນາແລະຮັບຮອງເອົາ. ຊ່ຽວຊານບົດບາດຍິງ - ແມ່ນຂະບວນການທາບທາມທີ່ເປັນບຸກຄົນທີ່ດີໂດຍຜ່ານເຂດແດນ crises ບາງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຂັ້ນຕອນໃດຫນຶ່ງໃນລະດັບຕໍ່ໄປຫລືກັບໄປສູ່ເປົ້າຫມາຍມືອາຊີບທີ່ຜ່ານມາ.

ວັດທະນະທໍາຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດເປັນມືອາຊີບກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການພັດທະນາໃນການເຊື່ອມໂຍງ, ສົມບັດສິນ, ມະນຸດແລະຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງເພື່ອປັບປຸງໃນ ການຈ້າງງານ. ບຸກຄົນທຸກຄົນມີຫນ້າທີ່ຕ້ອງຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການປະກອບອາຊີບຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະກາຍເປັນທີ່ແທ້ຈິງເປັນມືອາຊີບ. ໂດຍຄໍາວ່າ "ອາຊີບ" ຫມາຍເຖິງທິດທາງຂອງການກິດຈະກໍາມືອາຊີບທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຝຶກອົບຮົມສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ແລະກໍ່ແມ່ນພື້ນຖານຂອງຂົງເຂດອຸປະກອນການ.