ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ບົດຮຽນ

ໃນມື້ນີ້ພວກເຮົາບອກກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນບົດຮຽນ. ໄລຍະນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການສັນລະເສີນວ່າເປັນໃນຄວາມຮູ້ສຶກແຄບ, ແລະໃນທີ່ກ້ວາງຂວາງ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສະເຫນີໃຫ້ມີການຕີລາຄາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍ. ແລະໃນມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະເບິ່ງຢູ່ທີ່ຂົ່ມຂູ່ຕົ້ນຕໍ.

ວັນນະຄະດີ

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ສອນ, ໃຫ້ພວກເຮົາມອງເຫັນວິກິພີວັນນະຄະດີ. ອີງຕາມຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວນີ້, ໃນຄວາມຮູ້ສຶກແຄບ, ໃນໄລຍະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເທດສະຫນາສາດສະຫນາຈັກ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນບົດຮຽນໃນວັນນະຄະດີ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່ານີ້ແມ່ນການຖະແຫຼງ didactic ທີ່ປະເຊີນຫນ້າກັບຜູ້ອ່ານ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຫມາຍເຖິງການສັ່ງສອນຂອງປະກົດການ, ການຕົກແຕ່ງໃນປະເພນີຂອງ oratory ໄດ້.

ການຝຶກອົບຮົມ

ໃນປັດຈຸບັນໃຫ້ຂອງເບິ່ງສິ່ງທີ່ຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມຂອງການສິດສອນສິ່ງທີ່ໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດ Bezrukova VS ຫົວຂໍ້ "Fundamentals of ວັດທະນະທໍາທາງວິນຍານ." ແຫຼ່ງດັ່ງກ່າວນີ້ອ້າງວ່າມັນເປັນມະນຸດປະຕິບັດເດັກນ້ອຍອົບຮົມເບິ່ງແຍງ, ປະສົບການຮູບແບບຂອງລະບົບສາຍສົ່ງຂອງການສ້າງທີ່ຜ່ານມາ, ເຊິ່ງນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບຄະນະ, ຈະເລີນແລະຄໍາແນະນໍາແລະ moralizing ລັກສະນະ.

ການຕີຄວາມຫມາຍອື່ນ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນບາງເວົ້າເຖິງ "ຄໍາແນະນໍາ" Agapito. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນຫນຶ່ງໃນ Byzantine "ກະຈົກ" ຄໍາແນະນໍາແລະເຈົ້າຂອງ. ການແປພາສາຂອງເອກະສານນີ້ແມ່ນແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນວັດຖຸບູຮານ ລັດເຊຍ, ຕາເວັນຕົກ ເອີຣົບ, ແລະໃນບັນດາພາກໃຕ້ Slavs.

ນອກນີ້ມັນຍັງທີ່ສໍາຄັນ "ຄໍາແນະນໍາຂອງ Vladimir Monomakh". ວັນນະຄະດີນີ້ອະນຸສາວລີທີ່ເປັນຂອງຕະວັດທີ XII. ມັນໄດ້ລາຍລັກອັກສອນ Vladimirom Monomahom - Grand ນາຂອງ Kiev. ໃນ "ຫ້ອງສະຫມຸດຈະນານຸກົມສ້າງຄູ" ຍັງແມ່ນຫມາຍເຖິງເອກະສານນີ້. ມີເຂົາເອີ້ນວ່າອະນຸສາວລີຂອງຄວາມຄິດດ້ານການສຶກສາໄດ້. ໃນ "ລັດເຊຍ Pedagogical ສາລານຸກົມ" ໄດ້ເນັ້ນຫນັກວ່າ "ສອນຂອງ Vladimir Monomakh" ປະກອບດ້ວຍ 3 ພາກສ່ວນ, ເຊິ່ງແມ່ນດັ້ງເດີມເປັນເອກະລາດສົມບູນ.

ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ "ຄໍາເຫັນຂອງເທບນິຍາຍ." ແຫຼ່ງດັ່ງກ່າວນີ້ເອີ້ນວ່າ "ຄໍາສອນ" ຂອງຜົນງານວັນນະຄະດີແລະ didactic ຂອງອີຢິບບູຮານ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາແມ່ນ clothed ໃນຮູບແບບຂອງການສິດສອນຂອງພຣະບິດາກັບລູກຊາຍຂອງລາວໄດ້. ປະເພດນີ້ເກີດຢູ່ໃນທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງອານາຈັກເກົ່າ. ຄໍາສອນວັດຖຸບູຮານທີ່ໄດ້ກ່າວມາໃນການ "Soviet ປະຫວັດສາດສາລານຸກົມ." ມັນເວົ້າວ່າມັນເປັນ didactic ວຽກວັນນະຄະດີ. ພວກເຂົາເປັນແຫລ່ງທີ່ມີຄຸນຄ່າສໍາລັບການສຶກສາລາຍລະອຽດຂອງ views ຂອງອາໃສຂອງປະເທດເອຢິບບູຮານກ່ຽວກັບການລັກສະນະຕ່າງໆທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງມະນຸດໄດ້.

ໃນປັດຈຸບັນເບິ່ງສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ສະບັບນິຍາມຂອງ "ພາສາລັດເຊຍ". ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໃນໄລຍະນີ້ວຽກວັນນະຄະດີ didactic ຂອງອີຢິບບູຮານ. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຄິດວ່າບົດຮຽນນີ້.