ໃນຖານະເປັນມັນຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນສັ້ນຂອງສິນລະລຶກ

ກ່ອນທີ່ພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າກ່ຽວກັບສິນລະລຶກໂດຍຫຍໍ້, ໃຫ້ພວກເຮົາຈື່ຈໍາສິ່ງທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້ານີ້. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ມັນແມ່ນສະເປັນພິເສດ ຮູບແບບຂອງພາສາຂອງ, ທີ່ຊີ້ບອກວ່າອາການຂອງການປະຕິບັດໄດ້. ແຕ່ນັກພາສາສາດບາງເຫດຜົນເຊື່ອວ່າມັນເປັນ ພາກສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ເປັນເອກະລາດໃນການປາກເວົ້າ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ເຂົາມີຄຸນສົມບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງຍັງບໍ່ທັນມີໃນພາສາຂອງ.

ໃນຖານະເປັນ verb ເປັນ, ຄໍາແມ່ນຊະນິດທີ່ສົມບູນແບບແລະບໍ່ສົມບູນແບບແລະມີ ປະຈຸບັນແລະອະດີດ. (ໃຫ້ສັງເກດວ່າທີ່ໃຊ້ເວລາຕໍ່ໄປທ່ານບໍ່ມີ). ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ຫົວ - ເປັນທັດສະນະທີ່ບໍ່ສົມບູນ, ໃນປະຈຸບັນ, ຫຼືຫົວ - ເປັນທັດສະທີ່ສົມບູນແບບຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາ elapsed ໄດ້. ນີ້ ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າ ສາມາດຖືກທົດແທນໂດຍ verb ຈາກທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ບຸກຄົນທົ່ວໄປ - ບຸກຄົນທົ່ວໄປຜູ້ທີ່ຖືກເຊື້ອເຊີນເປັນ.

ແຕ່, ເປັນ adjective, participle ການປ່ຽນແປງທີ່ສົມບູນໃນຈໍານວນແລະສະກຸນນີ້: ອ່ານ - ອ່ານ - ອ່ານ - ອ່ານ. (ສໍາລັບການສົມທຽບ, adjective: ມ່ວນ - ມ່ວນ - ມ່ວນ - ຕະຫລົກ). ແລະພຽງແຕ່ເປັນ adjective, ມັນມີລັກສະນະສົມບູນແລະ concise.

ໂດຍສະເພາະການສຶກສາ Communion ໂດຍຫຍໍ້

ຮູບແບບຫນຶ່ງຂອງ ຄໍາຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ທີ່ຊີ້ບອກວ່າໃຫ້ເຫດຜົນຈຸດປະສົງທີ່ປະສົບດໍາເນີນການໃດໆຈາກພາຍນອກ, - ໂດຍຫຍໍ້: ເປີດ - ສັ້ນ passive ( cf. ກາງແຈ້ງ - ສໍາເລັດການຕົວຕັ້ງຕົວຕີ). ເພື່ອແນໃສ່ແບບຟອມຍາວປົກກະຕິແລ້ວເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄໍານິຍາມ, ແລະຮູບແບບສັ້ນຂອງພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້ານີ້ - ແມ່ນສະເຫມີຢາ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ: ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນຂອງນາງຫໍ່ຢູ່ໃນບ່າ shawl. - ການ shoulders ກໍາລັງຫໍ່ shawl (shrouded - ການກໍານົດແລະຊອງ - ຢາ).

ຄໍາດ່ວນແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຕາມປົກກະຕິກັບ -n ຕໍ່ທ້າຍ - ແລະ -M-. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ອອກ, dopit. ຊຶ່ງແຕກຕ່າງຈາກຮູບຮ່າງຢ່າງເຕັມທີ່ມີຫນຶ່ງ -n ສັ້ນ: felled nn s - ມັນ felled n, paving nn s - s n ຈ່າຍ. ໂດຍວິທີການ, ຄວນຈະຮູ້ຈັກທົ່ວໄປ ຄວາມຜິດພາດຄໍາເວົ້າ ໃນການນໍາໃຊ້ຂອງຄໍາຕໍ່ທ້າຍດັ່ງກ່າວມີຮູບແບບສັ້ນຂອງການສຶກສາແທນທີ່ຈະເປັນຂອງຄົນອື່ນ. ທີ່ພັກອາໄສເດີມຕັ້ງອື່ນໆ - ແທນທີ່ຈະ normative: ອອກ.

ຄໍາ BRIEF ຄວາມແຕກຕ່າງກັນຈໍານວນ: ທີ່ກໍານົດໄວ້ - ທີ່ກໍານົດໄວ້, ເປີດ - ແລ່ນ, ແລະອື່ນໆ ໃນຄໍາ, ມີການປ່ຽນແປງແລະສະກຸນ: ງ່າຍ - ງ່າຍ - ງ່າຍ; ການຂະຫຍາຍຕົວ - ການຂະຫຍາຍຕົວ - ການຂະຫຍາຍຕົວ.

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະບໍ່ confuse ໄດ້ພາແບບຟອມສັ້ນ ແລະຄໍາ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຢ່າງຊັດເຈນແນກທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້າຄໍາວ່າແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. Communion ສັ້ນ - ຈາກພາສາຂອງ, ປະກອບແລະສັ້ນ - ຈາກຮູບແບບເຕັມໄປດ້ວຍພາສາ, ຕົວຢ່າງຖິ້ມ - ຖີ້ມ - ຖີ້ມ; ດີ - ດີ.

ວິທີການແຍກປະກອບແລະສະຫຼຸບສັງລວມຫຍໍ້ຂອງສິນລະລຶກ. ຕົວຢ່າງ

ໃຫ້ຂອງພະຍາຍາມຕົວຢ່າງທີ່ຈະຮຽນຮູ້ວິທີການຈໍາແນກລະຫວ່າງ ການປະກອບພາດ ແລະຄໍາໃນຮູບແບບສັ້ນ. ພຣະອົງໄດ້ແມ່ນ uneducated. ວິທີການກໍານົດສິ່ງທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າແມ່ນຢູ່ທາງຫນ້າຂອງພວກເຮົາ? ໃຫ້ຂອງສົນທະນາ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາມີສິນລະລຶກເຮົາສາມາດເຮັດໃຫ້ເຂົາຄໍາຖາມໃນກໍລະນີຄໍາ. ພຣະອົງໄດ້ແມ່ນ uneducated (who?) - ສະນັ້ນທ່ານບໍ່ສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນ defeats ຈຸດປະສົງຂອງກໍລະນີທີ່ໄດ້. ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວນີ້, ໄດ້ uneducated - adjective ສັ້ນ, ນັບຕັ້ງແຕ່ມັນກໍສາມາດຖືກທົດແທນໄດ້ແມ້ກະທັ້ງຄວາມຫມາຍຄືກັນ: ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື.

ໃນປະໂຫຍກໄດ້ "ປະຕິມາກໍາເຫລົ່ານີ້ປະກອບດ້ວຍລັກສະນະ" ຈະໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນປະມານ - ເປັນ communion ຫຍໍ້. ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້ຄໍາຖາມ: ໃຜ? ຫຼືແນວໃດ? ໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງຄວາມຫມາຍຂອງສິ່ງທີ່ເວົ້າວ່າ. ການສະເຫນີໄດ້ຮັບເອົາມັນລັກສະນະຄໍາວ່າ.