23 ເຄັດລັບຂອງນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດ

ການສຶກສາເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະສະຖາບັນຫຼືວິທະຍາໄລ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ແມ່ນໃຊ້ເວລາ carefree ຫຼາຍທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການໃຊ້ວິທີການທີ່ມີຄວາມຫມາຍຄວາມມ່ວນແລະ. ວິທີການສົມທົບການລັກສະນະເຊື່ອຖືຂອງນັກຮຽນແລະການຢຶດຈ່ອງສົບຜົນສໍາເລັດຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ໂອ້ຍເຮັດແນວໃດທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ? ວຽກງານດັ່ງກ່າວເບິ່ງຄືວ່າຈະກົງກັນຂ້າມກັນ, ແຕ່ໃນການປະຕິບັດສາມາດແກ້ໄຂທັງຫມົດ. ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດບໍ່ສະເຫມີມີເວລາທີ່ຈະ wonks ແລະບາງຄັ້ງທັງຫມົດ - ແລະມີຄວາມມ່ວນບາງ, ແລະໄດ້ຮັບຊັ້ນຮຽນທີທີ່ດີເລີດໃນ zachetku. Uninitiated ມັກປະຫລາດໃຈໂດຍຄວາມສະດວກປາກົດຂື້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ມາຮູ້. ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນຜົນສໍາເລັດສູງຮູ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແລະບໍ່ເຄີຍສອນຫຍັງ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄປໃນມັນດ້ວຍຕົວມັນເອງ. ບາງທີເຂົາເປັນອັດສະລິຍະ? ບໍ່ມີ, ພຽງແຕ່ວ່າພຣະອົງຊົງມີຄວາມລັບຂອງຕົນເອງ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາ:

1. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ສະເຫມີເຮັດທັງຫມົດບ້ານທີ່

ນັກສຶກສາໃຊ້ຈ່າຍປະມານຫນຶ່ງໃນຫ້າຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວຽກບ້ານ, ແລະບາງຄັ້ງຫຼາຍ. ໃນລະຫວ່າງການການເຮັດວຽກຫນັກເຂົາສຶກສາຢ່າງຫຼາຍຂອງການຄໍາຖາມສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ລວມເຂົ້າໃນປີ້ກວດສອບໄດ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມສໍາຄັນການປະຕິບັດຂອງວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວຂະຫນາດນ້ອຍ. ພວກເຮົາຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແຍກແຍະຄວາມສາມາດມີຄຸນຄ່າແທ້ຈາກຜູ້ທີ່ປະສົມປະສານພຽງແຕ່ເຂົ້າໄປໃນຫລັກສູດແລະ proc ພິເສດບໍ່ເອົາມາໃຫ້. ນີ້ຈະຊ່ວຍປະຢັດຫຼາຍເວລາໃດຫນຶ່ງ.

2. ປື້ມຕໍາລາພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍ shtudiruet

ປື້ມຕໍາລາການອ່ານແລະປຶ້ມກະສານອ້າງອີງ -. ບໍ່ແມ່ນວິທີການປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງການຮຽນຮູ້ອຸປະກອນການໃຫມ່ ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ເຂັ້ມຂົ້ນຫລາຍຂຶ້ນໂດຍນໍາໃຊ້ກໍລະນີສຶກສາ, ຄູ່ມືແລະສໍາຄັນໂດຍຫຍໍ້. ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ຫຼາຍຢ່າງວ່ອງໄວແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີກວ່າຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວການສຶກສາ.

3. ມັນຍັງໃຊ້ອິນເຕີເນັດ

ເລື່ອງຄຸນນະສົມບັດທີ່ລົງປະກາດເວັບຫຼາຍມັກຈະສາມາດເປັນແຫລ່ງຂອງຄວາມຮູ້ quintessence ມີຄວາມຈໍາເປັນໄດ້. ທ່ານບໍ່ຄວນຈໍາກັດການຕົວທ່ານເອງພຽງແຕ່ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງວັນນະຄະດີທີ່ສົ່ງເສີມໃຫ້ອາຈານ (ມັນເກີດຂຶ້ນວ່າພຣະອົງເປັນຜູ້ຂຽນຂອງຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງປຶ້ມເຫລົ່ານີ້, ແລະພຣະອົງໄດ້ພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະອ່ານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມັນ), ເນື່ອງຈາກວ່າມີເຄື່ອງຈັກໃນການຊອກຫາຂະຫນາດໃຫຍ່, ແລະມັນແມ່ນ, ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າ, "ຢູ່ໃນ fingertips ຂອງທ່ານ" . ບາບບໍ່ທີ່ຈະນໍາໃຊ້ມັນ.

4. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງເພື່ອທົດສອບ,

ຄວາມສາມາດໃນການກວດສອບຕົວເອງແມ່ນໃຫ້ເປັນຂໍ້ສະເຫນີແນະໃນທັນທີແລະຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບວິທີການປະເມີນຜົນສໍາເລັດ mastered ອຸປະກອນການ. ການທົດສອບດ້ວຍຕົນເອງຊ້ໍາປັບປຸງປົກປັກຮັກສາໃນໄລຍະຍາວຂອງວັດສະດຸໃຫມ່ໃນຄວາມຊົງຈໍາໄດ້. ທ້າຍສຸດນີ້, ມັນເປັນ workout ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບການສະຫມອງໄດ້.

5. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນບາງສ່ວນຂອງຂະຫນາດນ້ອຍ

ວິທີການນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າຍັງວິເຄາະ. ແບ່ງຫຼັກສູດທ້າທາຍໃນບາງຕ່ອນງ່າຍ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດ. ການຮຽນຮູ້ເທື່ອລະກ້າວຄວາມພະຍາຍາມປະສິດທິພາບຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະເຂົ້າໃຈທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນເວລາດຽວ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ວິທີການນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໃຊ້ເວລາພັກຜ່ອນ, ທີ່ຍັງເພີ່ມຜົນຜະລິດ.

6. ພວກເຂົາມັກຈະໄປຈາກ reverse

ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ການຝຶກອົບຮົມໃນວິທະຍາໄລແມ່ນຢູ່ໃນລໍາດັບໂດຍກົງ. ປຶ້ມແບບຮຽນຫຼື lecture ກໍານົດຂັ້ນຕອນວິທີສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ຊຶ່ງນໍາໄປສູ່ການໄດ້ຜົນແນ່ນອນ. ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດມັກຈະເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເບິ່ງຈຸດປະສົງຂອງວຽກງານແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນກ່ຽວກັບວິທີການເພື່ອໃຫ້ບັນລຸມັນ. ໂດຍວິທີການ, ໃນການປະຕິບັດ, ແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆຢ່າງແນ່ນອນ.

7 ພວກເຂົາສາມາດເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມສໍາຄັນ

ອ່ານໂດຍບໍ່ມີການຫ່າງໄກສອກຫລີກໃນຊ່ວງເວລາທີ່ສໍາຄັນທີ່ໃຊ້ເວລາດົນເກີນໄປແລະບໍ່ໄດ້, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການ. ທ່ານສາມາດເລືອກເອົາເຖິງ pencil ແລະຂີດກ້ອງຫນັງສືທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນໃຈ, ແລະມັນເປັນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະຂຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນປື້ມບັນທຶກແຍກຕ່າງຫາກ.

8 ພວກເຂົາມີຈໍານວນຫລາຍຂອງການນອນໃນ

ຕົວເລກດັ່ງກ່າວເປັນຄູຊັດເຈນທີ່ສຸດໃນພາກສະຫນາມຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດທຸກໄດ້ສະເຫມີສາມາດທີ່ຈະພັກຜ່ອນຢ່າງເຫມາະສົມ. ຜ່ອນຄາຍທີ່ດີທີ່ສຸດ - ຄວາມຝັນ. ການນໍາໃຊ້ເພື່ອເຮັດວຽກທີ່ທ່ານຕ້ອງການເວລາຜະລິດຕະພັນທີ່ສຸດ (4-6 ຕໍ່ມື້). ຮ່າງກາຍແລະລະບົບປະສາດ, ໄລຍະເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງ relaxation ຫຼັງຈາກການເຮັດວຽກຫນັກ. ທີ່ໃຊ້ເວລານີ້ບໍ່ໄດ້ຜ່ານໃນ vain, ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນຄວາມຝັນແມ່ນການດູດກືນແລະຈັດລະບຽບຄວາມຮູ້.

9 ພວກເຂົາຮ້ອງຂໍໃຫ້ຄໍາຖາມກັບຕົນເອງ

ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາຄໍາຖາມທີ່ເບິ່ງຄືວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະພະຍາຍາມທີ່ຈະຖາມຕົວທ່ານເອງບັນຫາ thematic unexpected ທີ່ສຸດ. ສ່ວນຫຼາຍອາດຈະ, ບໍ່ສາມາດທັນທີຕອບສະຫນອງຕໍ່ກັບມັນ. ດັ່ງນັ້ນຈໍາແນກຊ່ອງຫວ່າງຢູ່ໃນຄວາມຮູ້, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍຫນຶ່ງ - ເພື່ອຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

10. ພວກເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການບັນຍາຍ

ມັນເກີດຂຶ້ນທີ່ອາຈານໄດ້, ເປັນວິທະຍາສາດເປັນຄູຊັດເຈນ, ສະເຫນີອຸປະກອນການແມ່ນບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດ. ເຂົາບອກວ່າຊ້າເກີນໄປ, ແລະການສົນທະນາສູນເສຍໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງອຸປະກອນການ, ຫຼື, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃນ hurry ເປັນ, ແລະນັກສຶກສາບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຄວາມຄືບຫນ້າຂອງຄວາມຄິດຂອງຕົນ. ທ່ານບໍ່ຄວນລັ່ງເລທີ່ຈະຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີຄໍາຖາມ, ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ຄູອາຈານພອນສະຫວັນຄືກັບວ່າມັນເປັນຈໍານວນຫລາຍ. ມັນກໍເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສັງເກດສໍາລັບຕົນເອງລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ເນັ້ນຫນັກໃສ່ວິທະຢາຂອງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຢູ່ໃນການສອບເສັງໄດ້ທັງຫມົດດຽວກັນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໄດ້ຟັງຢ່າງລະອຽດກັບວັດຖຸ, ທ່ານສາມາດປະຫຍັດເວລາທີ່ກໍານົດໄວ້ສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມໃນໄລຍະກອງປະຊຸມ.

11. ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດວຽກລ່ວງເວ

ມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າຍອມຮັບກັບນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍ. ແລະ paradoxically, ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນທີ່ສຸດໃຊ້ເວລາຫນ້ອຍ. ຫຼັງຈາກຮັບຮູ້ວິທີການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ຫຼາຍໄວ. ການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມແລະທ່ອງຫນ້ອຍ!

12. ພວກເຂົາທັນທີວິເຄາະຄວາມຜິດພາດຂອງທ່ານ

ນັກສຶກສາກອງປະຊຸມເກີດຂຶ້ນພຽງແຕ່ສອງຄັ້ງຕໍ່ປີ. ໃນລະຫວ່າງທີ່ໃຊ້ເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍສາມາດລືມບ່ອນທີ່ແລະໃນເວລາທີ່ຍອມຮັບຢ່າງຈິງ missteps. ມັນເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອສັງເກດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນບໍ່ມີຕົວຕົນ, ຂະນະທີ່ກ່ອນກອງປະຊຸມຂອງພວກເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດເບິ່ງເຫັນ. ຄວາມຜິດພາດບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ແມ່ນຂີ້ຮ້າຍ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດ, ພວກເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂຫຼາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໄດ້.

13. ພວກເຂົາມີຄວາມຫຍຸ້ງເຮັດວຽກໃນພະແນກ

ວິທີທີ່ໄວທີ່ສຸດເພື່ອຮັບມືກັບກໍລະນີຂອງບຸກຄົນທີ່ຄ່ອຍຫຼາຍ. ຄວາມຄິດນີ້ເບິ່ງຄືວ່າກົງກັນຂ້າມ, ແຕ່ມັນເປັນຄວາມຈິງຮ້ອຍເປີເຊັນ. ການທີ່ໃຊ້ເວລາຫນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສໍາເລັດວຽກເຮັດງານທໍາໄດ້ໄວຂຶ້ນ. ນັກສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກຂອງ Niru ໄດ້, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດແນວໃດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ແຕ່ຍັງງາມເພື່ອໃຊ້ຕອນແລງໃນຮູບວົງມົນຂອງນັກສຶກສາອື່ນໆໄດ້. ແລະກຽດນິຍົມທາງສ່ວນຫຼາຍມັນເປັນໄປໄດ້!

14. ພວກເຂົາເຈົ້າຮູ້ວິທີການເພື່ອຮັບຟັງອາຈານໄດ້, "ລະຫວ່າງຄໍາວ່າ"

ນັກສຶກສາສ່ວນຫຼາຍຈ່າຍຄ່າເອົາໃຈໃສ່ກັບເຂດທີ່ຈະມີຄວາມສໍາຄັນໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງໄດ້. ແຕ່ລະອາຈານມີ "ມ້າ" (ຫົວຂໍ້ຂອງ thesis ຂອງພຣະອົງ, ບັນຫາກ່ຽວກັບການທີ່ມັນປະຈຸບັນແມ່ນປະຕິບັດການ, ແລະອື່ນໆ. D) ການຄອບຄອງຂອງບັນຫາເຫລົ່ານີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຜົນສໍາເລັດຂອງການໄດ້ຮັບການທົດສອບແລະການສອບເສັງໄດ້.

15. ພວກເຂົາຍັງບໍ່ໄດ້ຊອກຫາສໍາລັບ bleeders ແກ້ຕົວ

ການປະເມີນຜົນການປະເມີນຜົນແລະການຝຶກອົບຮົມພິເສດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຕິດຕາແລະຄວາມສອດຄ່ອງ. ນັກກິລາໂອລິມປິກຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບວັນທໍາມະດາ, ແລະໃນວັນພັກ, ແລະບັນດານັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດຂຽນເອກະສານໃນໄລຍະ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ດໍາເນີນການດັ່ງນັ້ນຈິ່ງບໍ່ຕ້ອງການ. ແລະໄດ້ທຸລະກິດ - ຍ່າງຢ່າງປອດໄພ?

16. ພວກເຂົາເຈົ້າຮູ້ຈັກວິທີທີ່ຈະສຸມໃສ່

ໄດ້ມີອາຍຸສຸພາສິດ "ການຄ້າງຫ້ອງ - Practice ເຮັດໃຫ້ສົມບູນແບບ" ໃນປັດຈຸບັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເພີ່ມເຕີມໃນຄໍາວ່າ "ສະຕິ", staged ຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຄໍາເວົ້າທີ່ວ່າດີທີ່ຮູ້ຈັກ. ແທນທີ່ຈະອ່ານບັນທຶກສັນຍາທັງຫມົດ, ແລະປຶ້ມແບບຮຽນຄວນສຸມໃສ່ຄໍາຖາມສອບເສັງທີ່ຍາກທີ່ສຸດ.

17. ພວກເຂົາເຈົ້າຮູ້ທັງຫມົດກ່ຽວກັບການສອບເສັງປີທີ່ຜ່ານມາ

ຈານ - ຄົນ inventive ຫຼາຍທີ່ສຸດບໍ່. ພວກເຂົາເຈົ້າປົກກະຕິແລ້ວອ່ານບັນຍາຍດຽວກັນທີ່ເວລາຫຼາຍປີທີ່ຜ່ານມາ, ເນື່ອງຈາກວ່າສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເວລາທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຈະອຸທິດໃຫ້ວິທະຍາສາດ. ການສອບເສັງແມ່ນຍັງ more or less monotonous. ທ່ານສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ນັກສຶກສາການໄຫລຂອງທີ່ຜ່ານມາ, ຊຶ່ງສາມາດໃຫ້ປົກກະຕິແລ້ວຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

18. ພວກເຂົາເຈົ້າສ້າງບົດຮຽນຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ

ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ພຽງແຕ່ນໍາໃຊ້ບົດຮຽນ, ພວກເຂົາສ້າງຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້ລວມມີວິຊາທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຄໍາຖາມແລະສັ້ນ, ແຕ່ຄໍາຕອບສັ້ນໆແລະຈະແຈ້ງ. ຄູອາຈານມັກຈະອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້ອຸປະກອນດັ່ງກ່າວໃນການສອບເສັງໄດ້.

19. ພວກເຂົາເຈົ້າຂຽນກ່ຽວກັບກະດາດ

ລາຍລັກອັກສອນບັນທຶກໃນປື້ມບັນທຶກທີ່ມີປະໂຍດ. ສະດວກເກີນໄປ. ເບົາຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ຖືກເຂົ້າໄປ, ການ harder ມັນແມ່ນເພື່ອຈື່. ດັ່ງນັ້ນບໍ່ເປັນ lazy ມືບັນທຶກການບັນຍາຍ, ການຈັບງ່າຍດາຍໃນປຶ້ມຂຽນທໍາມະດາ. ມັນເບິ່ງຄືວ່າມັນເປັນການຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ຄວາມຊົງຈໍາຍັງຄົງຫຼາຍ.

20. ພວກເຂົາໃຊ້ກົດລະບຽບຂອງ "80/20" ໄດ້

ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບການຄາດຄະເນທີ່ດີ, ຄວາມອົດທົນແລະລະມັດລະວັງອ່ານແລະຈື່ຈໍາໄວ້ວ່າປະລິມານທັງຫມົດຂອງອຸປະກອນການ, ແຕ່ທີ່ດີຂອງມັນຈະເປັນພຽງເລັກນ້ອຍ. ສະແດງກ່ຽວກັບຫຼັກການຂອງການ "ທ່ອງຂຶ້ນໃຈເຂັ້ມງວດແລະລືມ", ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະອີງໃສ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການໄດ້ມາຂອງ "crusts", ເຊັ່ນ: ຊັ້ນສູງ. ຫ້າທັງຫມົດຂອງຄວາມຮູ້ຫລອມລວມເປັນຕົວແທນຂອງມູນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບການປະກອບອາຊີບຊາວຫນຸ່ມ, ສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອ 80% ສາມາດໄດ້ຮັບການໃສ່ໃຈ. ສູດນີ້ໃຫ້ປະສິດທິພາບສູງແລະຊ່ວຍລົດຊົ່ວໂມງຍາວຂອງການອອກແຮງງານໃນ vain.

21. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈົ່ມ

ຄໍາຮ້ອງທຸກບໍ່ມີຫ້ອງໃນຊີວິດນັກສຶກສາຂອງ. ອາຈານບັນຍາຍ incomprehensible? tutorial Horrible? ແມ່ນແລ້ວ, ທັງຫມົດ nonsense ນີ້! ມັນເປັນສະເຫມີໄປທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອຊອກຫາຊັບພະຍາກອນຂໍ້ມູນຂ່າວສານທາງເລືອກ. ຖ້າຫາກວ່າບຸກຄົນນັ້ນບໍ່ຮູ້ວ່າອິນເຕີເນັດແມ່ນທັງຫມົດປະມານ.

22. ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ໂດຍການດໍາເນີນການ

ວັດຖຸໃດຫນຶ່ງສາມາດໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງພຽງແຕ່ໃນໄລຍະການຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງຕົນໄດ້. ມັນຄ້າຍຄືການຮຽນຮູ້ພາສາໃຫມ່, ຫຼືຂັບລົດລົດ. ຈົນກວ່າທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາຫລືບໍ່ໄດ້ນັ່ງທາງຫລັງຂອງຂັບລົດ, ທາງທິດສະດີທັງຫມົດມີປະໂຫຍດຫຍັງ. ເຖິງແມ່ນວ່າ, ແນ່ນອນ, ແລະມັນບໍ່ສາມາດຈະບໍ່ມີມັນ. ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ຮູ້ວ່າມີຄວາມແຕກຕ່າງຂະຫນາດໃຫຍ່ລະຫວ່າງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະ.

23. ພວກເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນບຸກຄົນທີ່ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການອຸປະກອນການສຶກສາໄດ້

ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຂົາເຈົ້າແລະພຽງແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຢ່າງແທ້ຈິງສໍາລັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຢ່າລໍຖ້າ, ໃນເວລາທີ່ທັງຫມົດຈະໄດ້ຮັບການບໍລິການ "ທີ່ມີບ່ວງ" ແລະພຽງແຕ່ເຮັດວຽກບ້ານທີ່ອາຈານໄດ້ສັ່ງ. ນີ້ຈະບໍ່ພຽງພໍ. ບຸກຄົນທຸກຄົນຄວນຮູ້ຈັກສິ່ງທີ່ເຂົາຕ້ອງການ, ແລະໃຊ້ເວລາມັນ. ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ສະຫນອງໃຫ້.