ການຊີ້ນໍາວິຊາຊີບ - ມັນ ... ທົດສອບສໍາລັບຈິດສໍານຶກການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກ. ຄໍາແນະນໍາການເຮັດວຽກ Homeroom

ພຽງແຕ່ທົດສະວັດທີ່ບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ຜ່ານມາໃນໂຮງຮຽນລະດັບສູງໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນໃນການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກ. ນີ້ເກີດຂຶ້ນເນື່ອງຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າຕະຫຼາດແຮງງານໄດ້ມີ ອາຊີບໃຫມ່, ເຊັ່ນ: ການຄຸ້ມຄອງ, realtor, ສູງເຖິງຈຸດນີ້ແມ່ນບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບປະຊາຊົນລັດເຊຍ. ການແນະນໍາໂຮງຮຽນການເຮັດວຽກ - ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີນັກສຶກສາ ໃນຫ້ອງຮຽນອາວຸໂສ. ເດັກນ້ອຍກໍາລັງນໍາສະເຫນີໃຫ້ລັກສະນະຕະຫຼາດແຮງງານຂອງພື້ນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ໃຜຄວນປະຕິບັດການຝຶກອົບຮົມປະຖົມນິເທດເປັນມືອາຊີບ?

ສໍາລັບການເຮັດວຽກທີ່ຫ້ອງຮຽນການຊີ້ນໍາຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນຮັບຜິດຊອບທັງສອງຄູອາຈານ. ນີ້ແມ່ນຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນແລະນັກຈິດຕະສາດຂອງໂຮງຮຽນ. ມັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຄໍາແນະນໍາການເຮັດວຽກທີ່ - ເປັນກິດຈະກໍາຮ່ວມກັນຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ, ປະຕິບັດໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອໃນການເລືອກປະກອບອາຊີບໄດ້.

ນັກຈິດຕະສາດໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການສຶກສານິດໄສໃຈຄໍແລະຄຸນສົມບັດຂອງນັກສຶກສາບົນພື້ນຖານຂອງການທົດສອບນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຂໍ້ສະເຫນີແນະກ່ຽວກັບການພາກສະຫນາມຂອງກິດຈະກໍາສໍາລັບເດັກຈະສາມາດຜະລິດຕະພັນສ່ວນໃຫຍ່ໃນອະນາຄົດໄດ້. ຄໍາຖາມໃນການທົດສອບອະນຸຍາດໃຫ້ເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການຕາມທີ່ໃຈມັກຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມສາມາດແລະພອນສະຫວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມີເຕັກນິກຫຼາຍທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ການນໍາໃຊ້ແບບສອບຖາມປະກອບຄວາມຄິດຂອງບຸກຄົນເປັນແມ່ນ. ບົນພື້ນຖານຂອງຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວ, ມັນເປັນທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອເຮັດໃຫ້ຂໍ້ສະເຫນີແນະສໍາລັບການຈ້າງງານໃນອະນາຄົດ.

ນັກຮຽນແມ່ນການຈັດຕັ້ງກອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຍ່າງກັບໂຮງງານຜະລິດໃນທ້ອງຖິ່ນທີ່ຈະຄຸ້ນເຄີຍນັກສຶກສາທີ່ມີອາຊີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ກ່ຽວກັບ ຊົ່ວໂມງເຢັນ ຂອງໃຫ້ຄໍາປຶກສາການເຮັດວຽກມັກຈະເຊື້ອເຊີນພະນັກງານຂອງຜ່ານການຕ່າງໆຂອງກິດຈະກໍາທີ່, ໂດຍບໍ່ມີການບິດເບືອນຂອງຂໍ້ມູນສາມາດບອກກ່ຽວກັບປະກອບອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຄື່ອງມືທີ່ເປັນສິ່ງສໍາຄັນ - ບໍ່ໄດ້ຮັບການ mistaken ກັບການຄັດເລືອກ, ໄດ້ເຊື້ອເຊີນໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກ homeroom ໄດ້. ພຽງແຕ່ບຸກຄົນທີ່ມີໃຜສາມາດບອກທ່ານຕາມຄວາມເປັນຈິງກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາຂອງຕົນ, ເຊິ່ງແມ່ນຢູ່ໃນຮັກທີ່ມີການເຮັດວຽກຂອງເຂົາ.

ໃນເວລາທີ່ດໍາເນີນການໃນຫ້ອງຮຽນໃຫ້ຄໍາປຶກສາການເຮັດວຽກກັບນັກສຶກສາ?

ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບການຊີ້ນໍາ - ຂະບວນການສະລັບສັບຊ້ອນ, ແຕ່ອັນສໍາຄັນ. ຖືຫ້ອງຮຽນໃນວິຊາດັ່ງກ່າວເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການທີ່ມີອາຍຸ schoolboy ອາຍຸຍັງນ້ອຍ. ກິດຈະກໍາອາດຈະໄດ້ຮັບການຈັດຂຶ້ນພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ "ໃຫ້ໄດ້ຮູ້ຈັກ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ທ່ານຫມໍ (ຄູອາຈານ, ໄຟໄຫມ້). " ຫ້ອງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນເພື່ອການພັດທະນາທັງຫມົດຂອງເດັກ.

ຈົ່ງສັງເກດເບິ່ງຄົນພວກນີ້ຕ້ອງຈາກໄວເດັກ, ການຕິດຕາມກວດກາການສະແດງອອກຂອງກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍບາງຢາກຫຼິ້ນ dice, ນັກອອກແບບ, ແຂ່ງລົດ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີຄຸນນະພາບເຊັ່ນ: ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມຖືກຕ້ອງລະມັດລະວັງ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ຮູ້ຈົບເຕັ້ນໄປຫາ, ດໍາເນີນການ, ຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກ່ຽວກັບ bars ກໍາແພງ, ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະປະຕິບັດ stunts ບາງ. ມີແລ້ວເດັກ manifested ຄຸນນະພາບຂອງນັກກິລາໃນອະນາຄົດ, ຄູອາຈານການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືເປັນຄູຝຶກສອນໄດ້.

ໃນເວລາທີ່ສໍາຄັນໂດຍສະເພາະປະຖົມນິເທດເປັນມືອາຊີບ? Grade 9 - ການທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປະຕິບັດກິດຈະກໍາໃນພາກສະຫນາມນີ້. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດຂອງໄວລຸ້ນນີ້ເປັນຄັ້ງທໍາອິດຢ່າງຈິງຈັງພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ: ຍັງສືບຕໍ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼືລົງທະບຽນໃນ ວິຊາຊີບມັດທະຍົມ ໂຮງຮຽນ.

Homeroom - ຜູ້ຊ່ວຍໃນການເລືອກອາຊີບ

ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ສຸດໃນເອີຣົບໄດ້ລູກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ, ໄດ້ຮັບຄວາມສາມາດປະກອບອາຊີບໄດ້. ມີແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ passage ຂອງການປະຕິບັດເດັກນ້ອຍໃນໂຮງງານຜະລິດໄດ້, ແລະຈະເລືອກເອົາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແມ່ນງ່າຍຫຼາຍ.

ໃນລັດເຊຍ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ກໍລະນີຂອງການຊີ້ນໍາວິຊາຊີບທີ່ມີເລັກຫນ້ອຍຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ. ຄວາມສາມາດຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາມີທາງເລືອກຂອງພື້ນທີ່ດໍາລົງຊີວິດມັກຈະມາລົງກັບການສົນທະນາໃນຊົ່ວໂມງສອນໃນຊັ້ນຮຽນດັ່ງກ່າວ. ຖອດຖອນບົດຮຽນດັ່ງກ່າວແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນບໍ່ມີຫຼາຍກ່ວາຫນຶ່ງຄັ້ງຕໍ່ເດືອນ. ຫ້ອງຮຽນຊົ່ວໂມງຂອງການເຮັດວຽກທີ່ໃຫ້ຄໍາປຶກສາເປັນກໍລະນີບັງຄັບສໍາລັບນັກສຶກສາໂຮງຮຽນສູງ. ທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ໄດ້ຮັບຄວນໄດ້ຮັບການໃຊ້ເວລາສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ຜູ້ທີ່ຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີ homeroom?

ເຊີນຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງປະກອບອາຊີບເປັນ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສຸມໃສ່ຕົ້ນຕໍກ່ຽວກັບຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮູ້ວ່າລະດັບຂອງຊີວິດພາກສະຫນາມໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າພາກຄວາມຄິດເຫັນຂອງລະດັບ, ທ່ານສາມາດເຊື້ອເຊີນຜູ້ຕາງຫນ້າຫຼາຍຂອງບັນດາທິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ບໍ່ມີຫຼາຍກ່ວາສາມ, ເປັນສໍາລັບການສະແດງອື່ນໆອາດຈະບໍ່ມີເວລາພຽງພໍ. ແລະເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບເມື່ອຍແລະຢຸດຟັງໄປຍັງລໍາໂພງ. ນັກຮຽນບໍ່ຄວນໃຊ້ເວລາຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການບອກສອນກ່ຽວກັບອາຊີບຢູ່ໃນທີ່ທ່ານໄດ້ມີຄວາມຮູ້ພຽງແຕ່ຜິວເຜີນໄດ້. ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການມີການບິດເບືອນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານສະຫນອງໃຫ້ໄດ້.

ບ່ອນທີ່ຈະຖືຫ້ອງຮຽນໃນວັນນັກສຶກສາໃຫ້ຄໍາປຶກສາການເຮັດວຽກ?

ການຊີ້ນໍາວິຊາຊີບ - ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການບັນຍາຍແລະການສົນທະນາໃນຝາຂອງຫ້ອງຮຽນໄດ້. ມັນເປັນຄວາມສໍາຄັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງປະເພດຂອງກິດຈະກໍານອກຫລັກສູດນີ້ເຊັ່ນ: ຍ່າງ.

ນັກຮຽນບໍ່ຄວນຈະຢ້ານກົວທີ່ຈະມີການບໍລິຫານໂຮງຮຽນສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອໃນອົງການຈັດຕັ້ງຂອງຫ້ອງການເຂົ້າໂຮງງານຜະລິດ, ຫຼືທຸລະກິດໃນທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆ. ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ມີສິ່ງມະຫັດມີເປັນການເວົ້າ "ມັນເປັນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະເຂົ້າໄປເບິ່ງເມື່ອໄດ້ຍິນກວ່າເປັນຮ້ອຍເທື່ອ."

ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຄໍາແນະນໍາການເຮັດວຽກສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ທຸກເວລາ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີການວາງແຜນໂດຍສະເພາະ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ລະດັບການຕັດສິນໃຈທີ່ຈະໄປ skiing, ແລະໃນປັດຈຸບັນໄດ້ຮັບການກັບ resort ski ໄດ້, ເຫັນ electrician ຊ່ອມສາຍໃນ pole ເປັນ. ບໍ່ພາດປັດຈຸບັນ. ທ່ານສາມາດສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບ ໄຟຟ້າປະກອບອາຊີບ. ຄວນຈະໄດ້ຮັບການອະທິບາຍກັບຄົນພວກນັ້ນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າແລ້ວຮູ້ກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວ.

ແນວໃດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະເລືອກເອົາປະກອບອາຊີບ

ຫຼາຍມັກຈະມີສະຖານະການທີ່ເປັນໄວລຸ້ນບໍ່ສາມາດກໍານົດທາງເລືອກຂອງປະກອບອາຊີບ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຖືກຕ້ອງພໍ່ແມ່ປະຕິບັດ. ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງພະຍາຍາມບັງຄັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເດັກນ້ອຍຂອງຕົນເອງຕ້ອງຕັດສິນໃຈເລືອກ. ຖ້າຫາກວ່າພໍ່ແມ່ເຫັນວ່າ grader ເກົ້າບໍ່ສາມາດກໍານົດທາງເລືອກຂອງປະກອບອາຊີບ, ສະຖານະການທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມ.

ປະການທໍາອິດ, ມັນເປັນໄປໄດ້ຈະໄປຢ້ຽມຢາມທັງຫມົດ "ວັນເປີດ" ຂອງໂຮງຮຽນໃກ້ຄຽງ.

ອັນທີສອງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຕືອນໃຫ້ເຂົາໄດ້ມັກຫຼີ້ນເກມຫຍັງ, ສິ່ງທີ່ເຂົາມັກທີ່ຈະເຮັດໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ອາລົມໃນທາງບວກກ່ຽວຂ້ອງກັບປັດຈຸບັນມີຄວາມສຸກໃນໄວເດັກຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາພັກຜ່ອນແລະ rethink ການຕັດສິນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທີສາມ, ການສົນທະນາກັບລູກກ່ຽວກັບປະກອບອາຊີບ, ມັນແມ່ນຕົກເປັນມູນຄ່າພິຈາລະນາທາງເລືອກໃນການຈໍານວນຫນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສົນໃຈເຂົາ. ທ່ານສາມາດປຶກສາຫາລືຮ່ວມກັນຂອງ ThatKhao ສະແລະ cons. ໃຫ້ໄວຫນຸ່ມຈະບອກທ່ານວ່າພຣະອົງມັກແລະສິ່ງທີ່ບໍ່.

ສີ່, ຖ້າຫາກວ່າເດັກບໍ່ສາມາດເລືອກທີ່ຈະປະກອບອາຊີບເນື່ອງຈາກຄຸນນະພາບຂອງຄວາມຮູ້, ບັນຫາທີ່ຄວນແກ້ໄຂ drastically. ທ່ານສາມາດຈ້າງຄູສອນພິເສດສໍາລັບປະໂຫຍກທີ່, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເງິນຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການໃຊ້ເວລາໃນ vain. ໃນໄວລຸ້ນ, ຈະສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນ.

ແນະແນວອາຊີບກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງ

ຜູ້ໃຫຍ່ມັກຈະຄິດວ່າກິດຈະກໍາການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກແມ່ນພຽງພໍ. ເດັກນ້ອຍໃນທັນທີຄວນຕັດສິນໃຈ. ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນດັ່ງນັ້ນ. ຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍໃນຊີວິດຂອງນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນແມ່ນການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍກໍາລັງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງ, ບອກເຊິ່ງກັນແລະກັນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງຈະໄປໂຮງຮຽນ. ແລະໃນທີ່ນີ້ອາດຈະມີບັນຫາ. ແທ້ໃນຜົນບັງຄັບໃຊ້ໄດ້ບອກໂດຍຮູບບໍ່ຄົບຖ້ວນຂອງປະກອບອາຊີບແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະ confuse ມິດສະຫາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂທຫາຈະໄປສຶກສາຢູ່ສະຖາບັນໂດຍສະເພາະ. ການອະພິປາຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດໃນກໍລະນີນີ້ - ການຄ່າຕອບແທນໃນອະນາຄົດ. ແຕ່ປະກອບອາຊີບຄວນຈະຄ້າຍຄືຄັ້ງທໍາອິດ. Kudos ຄວນກໍານົດຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງໂດຍ wayside ໄດ້.

ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສະຖານະການເຊັ່ນ: ຂະຫນາດນ້ອຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປ, ການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກສໍາລັບໄວລຸ້ນຄວນຈະໄດ້ຮັບການເປັນ illuminated ໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ສະຫຼຸບ

ກ່ຽວກັບວິທີການແກ້ໄຂຈະເລືອກປະກອບອາຊີບຜູ້ຮຽນຈົບມື້ນີ້, ມັນຂື້ນຢູ່ກັບບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄວາມສໍາເລັດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊີວິດ, ແຕ່ຍັງການພັດທະນາຂອງປະເທດທັງຫມົດ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະໃຫ້ການສຶກສາມີຄຸນນະພາບສູງ, ຖ້າຫາກວ່າຄູອາຈານທີ່ບໍ່ມັກເດັກນ້ອຍ. ມັນເປັນເພງນຶ່ງໃນດວງກັບຄຸນນະພາບປະຕິບັດການດໍາເນີນງານ, ຖ້າຫາກວ່າເຈັບເປັນຈິງຈູ້ຈີ້ຈຸກຈິກເກີນໄປມັກຈະອາລົມທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼືຄວາມຢ້ານກົວ sight ຂອງເລືອດ. ແນ່ນອນວ່າ, ບໍ່ເຄີຍກາຍເປັນນັກທຸລະກິດທີ່ດີຫຼືຜູ້ຂາຍ, ຖ້າຫາກວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງບໍ່ streak ຜູ້ປະກອບການ. ການຊີ້ນໍາວິຊາຊີບ - ເປັນ ປີ້ໂຊກດີ ເວລາໃຫຍ່ຂື້ນ.

ແຕ່ລະຄົນແມ່ນເປັນເອກະລັກຢ່າງແທ້ຈິງ, ແລະພໍ່ແມ່ໃນການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາມີທາງເລືອກຂອງປະກອບອາຊີບ, ພວກເຮົາຕ້ອງບໍ່ລືມກ່ຽວກັບການນີ້. ແລະຖ້າຫາກວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສັງເກດເຫັນວ່າເດັກເປັນລູກສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນການສິລະປະ (ດົນຕີ, ຈິດຕະກໍາ, ສະແດງ), ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງບັງຄັບໃຫ້ເປັນ chemist ຫຼືບັນຊີ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ມີອາຊີບຫຼາຍທີ່ເປັນນັກສຶກສາໃນປະຈຸບັນຈະສາມາດຊອກຫາດ້ວຍຕົນເອງແລະໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນ. ແຕ່ລະຄົນຈະຕ້ອງຢູ່ໃນສະຖານທີ່.