ການອອກແບບ - ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່? ຫຼັກການພື້ນຖານການອອກແບບ

ກໍ່ສ້າງ - ນີ້ເປັນຮູບແບບການຜະລິດຂອງກິດຈະກໍາຂອງເດັກນ້ອຍ, ຈຸດປະສົງໃນການສ້າງວິຊາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຄໍານີ້ມາຈາກພາສາລາແຕັງ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ construere "ການກໍ່ສ້າງ, ການສ້າງຕົວແບບຫນຶ່ງ." ກໍ່ສ້າງບົດບາດສໍາຄັນໃນສິນທາງປັນຍາ, ແຮງງານແລະການພັດທະນາຄຸນນະທໍາຂອງເດັກນ້ອຍ. ປະເພດຂອງກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນການສຶກສາແລະແຮງບັນດານໃຈ. ດ້ານວິຊາການແລະສິລະປະ: ມີສອງປະເພດຂອງການອອກແບບຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນອຸປະກອນທີ່ໃຊ້ໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້.

ການອອກແບບດ້ານວິຊາການ

ການອອກແບບດ້ານວິຊາການ - ຂະບວນການຫັດຖະກໍາເດັກນ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນໃນຊີວິດທີ່ແທ້ຈິງ, ຫຼືສະເຫນີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນຈິນຕະນາການຂອງຕົນ. ໃນທີ່ນີ້ໄດ້ໂຄງສ້າງທີ່ສໍາຄັນແລະຄຸນສົມບັດທີ່ເປັນປະໂຫຍດ: ເຄື່ອງທີ່ມີປະຕູ, ຝາກະໂປງ, trailer; ບ້ານທີ່ມີດາດຟ້າ, ປະຕູ, ປ່ອງຢ້ຽມ.

ສໍາລັບການອອກແບບດ້ານວິຊາການປະກອບມີການສ້າງວັດຖຸອຸປະກອນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ໄດ້:

• ອົງປະກອບການກໍ່ສ້າງ,
• ລາຍລະອຽດການອອກແບບ
• ໂມດູນຂະຫນາດໃຫຍ່.

ພວກເຮົານໍາໃຊ້ອຸປະກອນການກໍ່ສ້າງ

ສ້າງແບບຈໍາລອງຂອງອຸປະກອນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາທີ່ຈະເປັນງ່າຍທີ່ສຸດ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ທີ່ມີເດັກນ້ອຍອາຍຸຍັງນ້ອຍ. ປະເພດຂອງກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນຫຼັກການພື້ນຖານການອອກແບບ. ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນເພື່ອສ້າງອາຄານປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ໃຊ້ບລັອກ, ດິນຈີ່, ແຜ່ນແລະ prism ສາມຂ້າງຄຽງ.

ຫນ້າທໍາອິດ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຊື່ຂອງອົງປະກອບດັ່ງກ່າວ, ລັກສະນະຮູບຮ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ (ເປັນຂະຫນາດໃຫຍ່, ຂະຫນາດນ້ອຍ, ສູງຕ່ໍາ). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດການກໍ່ສ້າງໄດ້, ງ່າຍດາຍຄັ້ງທໍາອິດຂອງຈໍານວນຕໍາ່ສຸດທີ່ຂອງອົງປະກອບ (ເສັ້ນທາງ, stairs, ເຮືອນ), ແລະໃນທີ່ສຸດສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍ (ເຄື່ອງເຟີນີເຈີ, towers, ຂົວ).

ລາຍລະອຽດກໍ່ສ້າງຂອງການອອກແບບ

ລາຍລະອຽດກໍ່ສ້າງຂອງການອອກແບບອະນຸມານທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງທີ່ທອດສະຫມໍຕ່າງໆ: ກູຮ່ອງ, ຈັດເປັນຮວງ. ປະເພດຂອງກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນພິຈາລະນາທີ່ຈະມີຄວາມສັບສົນແລະຖືກນໍາໃຊ້ຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສ້າງວັດຖຸທີ່ແທ້ຈິງໃນໂລກໂດຍລະບົບທີ່ມີຢູ່ໃນບໍ່ວ່າຈະຊຸດການອອກແບບ. ພວກເຂົາເຈົ້າແລ້ວເຂົ້າໃຈວ່າສິ່ງທີ່ທຸກຄົນຖືກສ້າງຂຶ້ນຈາກພາກສ່ວນຂະຫນາດນ້ອຍ. ແລະວ່າການກໍ່ສ້າງແມ່ນເຂັ້ມແຂງ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຖືກັນ.

ການກໍ່ສ້າງຂອງໂມດູນຂະຫນາດໃຫຍ່

ການກໍ່ສ້າງຂອງໂມດູນຂະຫນາດໃຫຍ່ເປັນການສ້າງຂະຫນາດໃຫຍ່ຈໍານວນຫລາຍຫລືນາບໂຄງສ້າງ. ປະເພດຂອງໃກ້ກັບອາຄານ, ແຕ່ຂະຫນາດໃຫຍ່ພື້ນທີ່ຂອງສະຖານທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ໃນທີ່ນີ້ນີ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າເອງເຮັດໃຫ້ອາຄານສໍາລັບກິດຈະກໍາກິລາ, ເກມ.

ການອອກແບບສິລະປະ

ການອອກແບບສິລະປະ - ຂະບວນການສ້າງທີ່ພາລະບົດບາດຕົ້ນຕໍແມ່ນມີຄົນຫຼິ້ນໂດຍໂຄງສ້າງຂອງວັດຖຸໄດ້, ແລະທັດສະນະຄະຂອງເດັກຕໍ່ພຣະອົງ. ເດັກນ້ອຍສ້າງຮູບພາບບໍ່ປະຕິບັດແລະທາງດ້ານຈິດໃຈ. ກິດຈະກໍານີ້ໄດ້ແບ່ງອອກເປັນສາມຊະນິດຍ່ອຍ.

ກິດຈະກໍາການກໍ່ສ້າງອຸປະກອນທໍາມະຊາດແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນດ້ວຍເດັກນ້ອຍອາຍຸ. Toddlers ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເບິ່ງຊຸມສະໄຫມວິໃນປະຊຸມສະໄຫມ, ມາພ້ອມກັບລັກສະນະ. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງການຝຶກອົບຮົມໃນຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວແມ່ນດິນຊາຍ, ຫິມະ. ໄດ້ກ່າວຕໍ່ໄປ ປະຫັດຖະກໍາອອກຈາກກິ່ງ, ຕາ, ໃບ, ເປືອກ, ແກ່ນຂອງຫມາກໄມ້. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະກົງກັບວັດຖຸໂດຍຮູບຮ່າງແລະຂະຫນາດ. ວິເຄາະແລະຕັດສິນໃຈສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງອຸປະກອນການແມ່ນເຫມາະສົມຫຼາຍ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ເປັນຮ່າງກາຍຂອງສັດ, ແລະການທີ່ຄົນທີ່ຈະເລືອກເອົາສໍາລັບຫົວ. ຄ່ອຍໆປະຫັດຖະກໍາເປັນຄວາມສັບສົນຫຼາຍເນື່ອງຈາກຈໍານວນຂອງອົງປະກອບແລະວິທີການຂອງການເຊື່ອມຕໍ່.

ເຈ້ຍກໍ່ສ້າງ - ການເຮັດວຽກຮູບແບບສັບສົນຫຼາຍ. ມັນໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ໃນ origami, kirigami, ປະຕິມາກໍາເຈ້ຍ. A ຄຸນນະສົມບັດຂອງກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນວ່າ hack ໄດ້ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງ. ຖ້າແອນ້ອຍເປັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງການຕັດຜິດຫຼື glued ກັນ, ນີ້ແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ເລື່ອງນີ້ສອນໃຫ້ເຂົາດູແລແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ສໍາລັບການກໍ່ສ້າງຂອງການນໍາໃຊ້ມ້ວນວັດສະດຸ junk, ແກ້ວພລາສຕິກ, caps, ກ່ອງໂຟມ, ສາຍແລະອື່ນໆໄດ້. N. ວິທີນີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນເພື່ອສ້າງຕັ້ງຂອງທັດສະນະທີ່ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານຂອງເດັກນ້ອຍຂອງວັດຖຸອ້ອມຂ້າງໄດ້, ເອົາຊະນະການclichésແລະຄິດຕາຍຕົວ.

ຮູບແບບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ

• ການກໍ່ສ້າງກ່ຽວກັບຕົວແບບນີ້. ນີ້ ຮູບແບບຂອງການສຶກສາ ແມ່ນວ່າເປັນເດັກສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົວຢ່າງຂອງໂຄງສ້າງຂອງພາກສ່ວນ, ແລະສອນເຂົາເຈົ້າວິທີການຂອງມັກຫຼີ້ນໄດ້. ເດັກນ້ອຍພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະສົ່ງຄວາມຮູ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນລໍາດັບຂອງການປະຕິບັດ, ເຊິ່ງພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຮັດຕາມຕົວຢ່າງໄດ້. ໃນຄວາມຮູ້ສຶກເຕັມໄປດ້ວຍຄໍາວ່າປະເພດຂອງກິດຈະກໍານີ້ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຂະບວນການສ້າງ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນໄລຍະທີ່ສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຂອງເຕັກໂນໂລຊີ.
• ການກໍ່ສ້າງຂອງຕົວແບບນີ້. ນີ້ເປັນປະເພດສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ໃນຖານະເປັນຕົວຢ່າງຂອງເດັກນ້ອຍເປັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຮູບແບບທີ່ອົງປະກອບຂອງພາກສ່ວນຂອງຕົນເຊື່ອງໄວ້ໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ວຽກງານເດັກ, ແລະວິທີການທີ່ຈະແກ້ໄຂມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຊອກຫາວິທີອອກມາດ້ວຍຕົນເອງ. ເນື່ອງຈາກນີ້ພັດທະນາ ແນວຄິດສ້າງສັນ.
• ພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂຂອງການກໍ່ສ້າງໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເດັກນ້ອຍບໍ່ໃຫ້ເປັນຕົວຢ່າງຫລືວິທີການຂອງການກໍ່ສ້າງຂອງອາຄານ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການໃນການໄດ້ຮັບການບັນລຸໄດ້ໂດຍ hack. ປະເພດນີ້ແມ່ນເອື້ອອໍານວຍທີ່ສຸດເພື່ອການພັດທະນາຂອງຄວາມສາມາດຈໍາແນກແຍກແຍະ.
• ການກໍ່ສ້າງກ່ຽວກັບແຜນທີ່. ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບອິດສະລະພາບທີ່ສົມບູນຂອງການປະຕິບັດ: ມັນຕັດສິນໃຈຫຍັງແດ່ແລະໃນສິ່ງທີ່ວິທີການຈະສ້າງ. ນີ້ເປັນວຽກງານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າມັນໄດ້ປະກອບສ່ວນເພື່ອການພັດທະນາຂອງເອກກະລາດແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ.
• ການກໍ່ສ້າງຂອງແຜນວາດແລະຮູບແຕ້ມ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃຊ້ແມ່ແບບເພື່ອປ່ຽນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນຮູບຮ່າງ geometric ສາມມິຕິລະດັບ. ກິດຈະກໍາພັດທະນາຕາມເຫດຜົນແລະແນວຄິດສ້າງສັນ.
• ການກໍ່ສ້າງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້. ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບພື້ນທີ່ thematic ( "ນົກ", "ການຂົນສົ່ງ"), ແລະສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດແນວໃດ, ສິ່ງທີ່ອຸປະກອນການແລະໃນສິ່ງທີ່ວິທີການ - ພວກເຂົາເຈົ້າຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ.

ໃນຮູບແບບຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍຂອງສະຖາປັດຕະ: ຜົນປະໂຫຍດ, ຄວາມທົນທານແລະຄວາມງາມ. ການອອກແບບທີ່ອຸປະກອນຕ້ອງໄດ້ຮັບການກະກຽມຢ່າງລະອຽດສຶກສາ, ມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂະບວນການການຮຽນຮູ້ໄດ້. ການປະຕິບັດຂອງພຣະອົງໃນອະນຸບານແລະໂຮງຮຽນ.

ອອກແບບເດັກນ້ອຍໃນຊຸມປີຜ່ານມາໄດ້ກາຍເປັນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ. ໂຄງການສໍາລັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ປະເພດຂອງກິດຈະກໍານີ້ແມ່ນພິຈາລະນາທີ່ຈະເປັນຫນຶ່ງໃນຕົ້ນຕໍ. ໃນປະເພດຂອງການກໍ່ສ້າງ - ມັນເປັນຂະບວນການສ້າງທີ່ສົ່ງເສີມການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງເດັກ. ກິດຈະກໍານີ້ເປັນການສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອໍານວຍສໍາລັບການສ້າງຄວາມຮູ້ທາງຄະນິດສາດກ່ຽວກັບຮູບຮ່າງ, ຂະຫນາດ, ຈໍານວນຂອງລາຍການໄດ້. ໃນລະຫວ່າງການສ້າງປະຫັດຖະກໍາກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ, ແນວຄິດແລະຄວາມຊົງຈໍາໄດ້.