ການສຶກສາ:, ການສຶກສາຂັ້ນມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນ
ຄໍາສັບທີ່ບໍ່ໃຊ້ໃນແບບຕໍ່ເນື່ອງ: ລັກສະນະ, ຕົວຢ່າງຂອງປະໂຫຍກແລະຕາຕະລາງ
ໃນພາສາອັງກິດມີຫຼາຍໆຄໍາທີ່ມີລັກສະນະຂອງຕົນເອງແລະບໍ່ໄດ້ນໍາໃຊ້ໃນກຸ່ມຂອງເວລາດົນນານ.
ແນວຄິດຂອງພາສາແບບເຄື່ອນໄຫວແລະສະຖິດ
ພາສາອັງກິດອາດຈະແບ່ງອອກເປັນເງື່ອນໄຂເປັນສອງປະເພດຍ່ອຍ: ສະຖິດແລະແບບເຄື່ອນໄຫວ.
ແບບເຄື່ອນໄຫວຫມາຍເຖິງການກະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ກິດຈະກໍາ, ການພັດທະນາ, ການເຄື່ອນໄຫວ. ພວກເຂົາຖືກນໍາໃຊ້ໃນຮູບແບບທີ່ໃຊ້ເວລາທັງຫມົດ, ລວມທັງກຸ່ມຂອງໄລຍະຍາວ. ມີລັກສະນະທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ຈະແຍກແຍະພວກມັນອອກຈາກຄົນທີ່ບໍ່ສະຖິດ. ການກະທໍາທີ່ສະແດງອອກໂດຍພາສາແບບເຄື່ອນໄຫວສາມາດປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບສໍາລັບໄລຍະເວລາຫນຶ່ງທີ່ແນ່ນອນແລະຄວບຄຸມໄລຍະເວລາຂອງຂະບວນການ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຄໍາເວົ້າຄ້າຍຄືແລ່ນ, ອ່ານ, ເວົ້າ, ຮຽນ, ເຕັ້ນ, ເຮັດວຽກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກິດຈະກໍານີ້ສາມາດສະແດງໄດ້. ຕົວຢ່າງ, ແຕ້ມ, ເກັບເອົາກ້ອງຖ່າຍຮູບຫຼືຖ່າຍຮູບໃນຂະບວນການ.
ພາສາສະຖິດສະແດງອອກບໍ່ແມ່ນຂະບວນການ, ແຕ່ລັດ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄໍາສັບທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໃນແບບຕໍ່ເນື່ອງ. ພາສາຄໍາສັບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນມາຈາກລັດລັດ - ລັດ. ນອກຈາກນີ້ຍັງມີຊື່ດັ່ງກ່າວເປັນພາສາທີ່ບໍ່ແມ່ນການກະທໍາ, ບໍ່ແມ່ນການກະທໍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອອະທິບາຍເຖິງປະເທດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ.
ລັກສະນະຂອງກະຖິນສະຖິດ
ຢູ່ glance ທໍາອິດ, ມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຈື່ຈໍາບັນຊີຕ່າງປະເທດທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຊີລາຍຊື່ຕໍ່ໄປນີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດນີ້ແມ່ນເພື່ອເຂົ້າໃຈຫຼັກການ. ມີລັກສະນະຕ່າງໆທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຫັນຈຸດ:
- verbs ເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຊີ້ບອກເຖິງການປະຕິບັດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືຂະບວນການ;
- ບາງຄົນຂອງພວກເຂົາປະຕິບັດບັນດາປະເທດເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍຕົວເອງ, ບໍ່ວ່າຜູ້ໃດຢາກມີກິ່ນຫອມ, ໄດ້ຍິນ - ໄດ້ຍິນ;
- ບາງຄໍາຫມາຍເຖິງການປະຕິບັດການຟ້າຜ່າທີ່ບໍ່ສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້ໃນໄລຍະເວລາດົນນານ (ແຈ້ງການ - ແຈ້ງການ).
ຄໍາສັບທີ່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໃນການຕໍ່ເນື່ອງ (ກະຣຸນາຄໍາສັບ)
ສໍາລັບການ memorization ສະດວກສະບາຍຫຼາຍຄໍາຫມັ້ນສັນຍາແມ່ນແບ່ງອອກເປັນເງື່ອນໄຂເປັນ subgroups thematic.
1. ກິດຈະກໍາການຄິດແລະສະຕິຂອງສະຕິ:
- ເຫັນດີ / ບໍ່ເຫັນດີ - ມີຄວາມຍິນດີ / ບໍ່ເຫັນດີ;
- ເຊື່ອ - ເຊື່ອ, ໄວ້ວາງໃຈ, ໄວ້ວາງໃຈ;
- Deny - ປະຕິເສດ;
- ຄວາມສົງໃສ - ສົງໄສ
- ຄາດຫວັງ - ຄາດຫວັງ;
- ລືມ - ລືມ;
- ຮູ້ - ມີຄວາມຄິດ, ຮູ້, ຮູ້ຈັກ;
- ຫມາຍຄວາມວ່າ - ຈົ່ງຈື່ໄວ້;
- ໃຈ - ເພື່ອຕ້ານກັບວັດຖຸ;
- ຈິນຕະນາການ - ຈະຮູ້;
- ຮັບຮູ້ - ຮຽນຮູ້;
- ເຂົ້າໃຈ - ເຂົ້າໃຈ, ຕີຄວາມ, ເຂົ້າໃຈ.
2. ຄໍາສັບທີ່ບໍ່ໃຊ້ໃນແບບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນໃຊ້ໃນການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເກີດຂື້ນ:
- ຊົມເຊີຍ - ຊົມເຊີຍ
- ສະຫນັບສະຫນູນ - ຮູ້ຈັກ, ຮູ້ຈັກ;
- Impress - to impress
- ເຄົາລົບ - ເຄົາລົບນັບຖື
- ຮັກ - ຮັກ, ຮັກ;
- ກຽດຊັງ - ກຽດຊັງ, ບໍ່ມັກ;
- ເບິ່ງຄືວ່າ - ເບິ່ງຄືວ່າ;
- envy - to envy
- ໄວ້ໃຈ - ຄວາມໄວ້ວາງໃຈ.
3. ຄວາມປາຖະຫນາ, ຄວາມມັກ:
- Desire-desire
- ຕ້ອງການ - ຕ້ອງການ;
- ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຕ້ອງການ -
- ຕ້ອງການ - ຕ້ອງການ;
- ຕ້ອງການ - ຄວາມປາຖະຫນາ, ຄວາມປາຖະຫນາ, ການຮ້ອງຂໍ.
4. ຄໍາສັບທີ່ຫມາຍເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງອະໄວຍະວະ sensation (verbs ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໃນການຕໍ່ເນື່ອງ).
ມັກນໍາໃຊ້ກັບ verb modal ສາມາດນໍາໃຊ້ ເພື່ອອ້າງອີງເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກໃນເວລາຂອງການເລົ່າເລື່ອງ:
- ຟັງ - ຟັງ;
- ເບິ່ງ - ເບິ່ງ, ເບິ່ງ;
- Smell - exhale aroma, smell;
- ລົດຊາດ - ມີລົດຊາດ.
5. ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ທັດສະນະຄະຕິ:
- ເປັນເຈົ້າຂອງ, ເປັນຊັບສິນຂອງຄົນອື່ນ, ເປັນຂອງ (ກຸ່ມໃດຫນຶ່ງ), ມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງ;
- ຄວາມກັງວົນ - ຄວາມກັງວົນ, ຄວາມກັງວົນ, ເປັນຫ່ວງ, ສົນໃຈ, deal;
- ປະກອບດ້ວຍ - ບັນຈຸມີ;
- ບັນຈຸ - ບັນຈຸ, ບັນຈຸ;
- ຂຶ້ນຢູ່ກັບ (dependency) (depend on (someone), count
- ແຕກຕ່າງ - ເພື່ອແຕກຕ່າງ, ບໍ່ເຫັນດີນໍາ;
- ເທົ່າທຽມ - ເພື່ອຈະເທົ່າທຽມກັນ, ຈະຄ້າຍຄືກັນ, ເພື່ອແຕ້ມການຄ້າຍຄືກັນ;
- ເຫມາະ - fit, match, match
- ມີ - ມີ;
- ລວມເອົາ - ປະກອບ, embrace;
- ກ່ຽວຂ້ອງ - ມີສ່ວນຮ່ວມ
- ຂາດ - ການຂາດ;
- ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສໍາຄັນ, ສໍາຄັນ;
- ອາດຈະ - ມີເຫດຜົນ, ມີຫນີ້ສິນ;
- ເຈົ້າຂອງ - ມີ;
- ມີສິດ - ເປັນເຈົ້າຂອງ, ມີ;
- ຄ້າຍຄືກັນ - ເປັນຄືກັນ.
ປະເພດຂອງປະສົມປະສົມ
ມີກຸ່ມແນ່ນອນຂອງກະຖິນສະຖິດທີ່ໃຊ້ໃນກຸ່ມຂອງໄລຍະຍາວ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນພວກເຂົາເຈົ້າມີຮົ່ມທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄໍາສັບ polysemantic ທີ່ຊ່ອນຢູ່ໃນຕົວເອງຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງຄວາມຫມາຍ.
| Word | ລັດ | ປະຕິບັດງານ |
| ຄິດວ່າ | ເຊື່ອ | ພິຈາລະນາ |
| ເບິ່ງ | ເພື່ອເບິ່ງ | ກອງປະຊຸມ |
| Taste | Taste | Taste |
| ກິ່ນ | ກິ່ນ | ກິ່ນ, ກິ່ນ, ມີກິ່ນຫອມ |
| ຊອກຫາ | ປາກົດຂຶ້ນ | Watch |
| ນ້ໍາຫນັກ | ນ້ໍາຫນັກ | ນ້ໍາຫນັກ |
| ຈືຂໍ້ມູນການ | ຈືຂໍ້ມູນການ | Recollect |
| Be | ເພື່ອຈະ (ຢູ່ສະເຫມີ) | ຢູ່ໃນຄວາມຫມາຍຂອງ "ທີ່ພັກຊົ່ວຄາວຢູ່ໃນລັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ" |
| ຮູ້ສຶກວ່າ | ຮູ້ສຶກວ່າ | ກັບລົດຊາດໂດຍການສໍາພັດ |
| ເຫມາະສົມ | ເຫມາະສົມ | ຕິດຕັ້ງ, ຕິດຕັ້ງ, equip, equip |
| ປາກົດຂຶ້ນ | ປາກົດຂຶ້ນ | ປາກົດຂຶ້ນ |
ບາງຄໍາວ່າບໍ່ໃຊ້ໃນແບບຕໍ່ເນື່ອງບາງຄັ້ງສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນຮູບແບບຂອງເວລາດົນນານເພື່ອສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແຂງແຮງ, ສະແດງຄວາມຊົມເຊີຍຫຼືຄວາມລະມັດລະວັງ:
ຂ້ອຍຮັກເມືອງນີ້! - ຂ້ອຍຮັກເມືອງນີ້!
ນາງກຽດຊັງຫນັງສືນັ້ນ. "ນາງກຽດຊັງຫນັງສືນັ້ນ."
ຄໍາກະລິຢາທີ່ຈະຕ້ອງແລະມີ
ບາງຄັ້ງການນໍາໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນຮູບແບບຂອງເວລາທີ່ຂະຫຍາຍຢູ່ໃນກໍລະນີທີ່ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເນັ້ນຫນັກເຖິງພຶດຕິກໍາຂອງບຸກຄົນຫຼືລັດທີ່ລາວຢູ່ໃນປະຈຸບັນ.
ກະລຸນາ ຈະ ຢູ່ໃນອະດີດຜ່ານມາແມ່ນການສ້າງຕັ້ງໂດຍການປະສົມປະສານຂອງ , ແມ່ນ ແລະປະຈຸບັນເຂົ້າຮ່ວມກັບສິ້ນສຸດ ingoing ໄດ້ .
|
|
|
|
ພາສາທີ່ ມີ ຢູ່ໃນປະຈຸບັນຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນໃຊ້ພຽງແຕ່ໃນບາງກໍລະນີ. ໃນພາສາອັງກິດມີການສະແດງຄວາມຫມັ້ນຄົງສະເພາະໃດຫນຶ່ງເຊິ່ງປະກອບເປັນທັງຫມົດດຽວ.
| Phrases | ການແປພາສາ | ຕົວຢ່າງ |
| ມີອາຫານເຊົ້າ | ຂ້ອຍມີອາຫານເຊົ້າ, ຄ່ໍາ, ອາຫານກາງວັນ |
|
| ມີອາບນໍ້າ, ອາບນ້ໍາ | ຂ້ອຍໃຊ້ອາບນ້ໍາ, ອາບນ້ໍາ |
|
ໃນພາລະບົດບາດຂອງຄໍາຊ່ວຍໃນກໍລະນີນີ້ແມ່ນຄໍາວ່າ "ຈະ". ເພາະສະນັ້ນ, ຫນຶ່ງບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ຜິດພາດຂອງການໃຊ້ verb ໄດ້ ຢູ່ຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນກໍລະນີນີ້, ຮູບແບບຂອງບຸກຄົນທີ່ສາມແມ່ນປະກອບດ້ວຍການປະສົມປະສານຂອງ verb auxiliary ແລະ verb semantic ກັບ end -ing ( particle ໃນປັດຈຸບັນ).
ຕົວຢ່າງຂອງການໃຊ້ປະໂຫຍກປະສົມປະເພດ
ອຸປະກອນການທາງທິດສະດີແມ່ນງ່າຍຫຼາຍໃນການເປັນເຈົ້າຂອງຖ້າທ່ານສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼັກການທີ່ມີ ຕົວຢ່າງ ທີ່ມີຊີມັງ . ເຄື່ອງຫມາຍທີ່ ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໃນການຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນງ່າຍຕໍ່ການຈົດຈໍາຍ້ອນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຫລັກການແລະການແບ່ງເປັນກຸ່ມຍ່ອຍ. ແລະມີການຈົດຈໍາຂອງຄໍາສັບທີ່ປະສົມປະສານ, ອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ polysemantic (ວ່າ, ຫຼາຍມູນຄ່າ).
| ຄໍາວ່າ | ການສະແດງອອກຂອງລັດ | ຂະບວນການຕໍ່ເນື່ອງຫຼືການປະຕິບັດ |
| ຊອກຫາ |
|
|
| ຄິດວ່າ |
|
|
| ປາກົດຂຶ້ນ |
|
|
ຫນຶ່ງໃນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ວັດຖຸໃຫມ່ກ່ຽວກັບໄວຍາກອນແມ່ນຄິດເຖິງຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງສໍາລັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງແລະເລີ່ມຕົ້ນປະກອບໃຫ້ພວກເຂົາໃນການປາກເວົ້າຂອງທ່ານ, ການນໍາໃຊ້ໃນການສົນທະນາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຂຽນບົດຂຽນ.
Similar articles
Trending Now