ການສຶກສາ:, ວິທະຍາສາດ
ປັດຍາທັນສະໄຫມຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ,
ປັດຍາຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນການວິເຄາະພື້ນຖານທາງວິຊາການແລະທິດສະດີກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ທາງວິທະຍາສາດແລະເຕັກນິກທີ່ທັນສະໄຫມ. ວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມໃນປະຈຸບັນປາກົດຢູ່ໃນສະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງ - ທັງເປັນຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບກົດຫມາຍຂອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ, ແລະເປັນຮູບແບບຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະເປັນໂຄງການສັງຄົມພິເສດ. ການວິເຄາະທາງທິດສະດີຂອງຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດໃນປະຈຸບັນມີປະຫວັດສາດທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແລະ ປັດຍາທີ່ທັນສະໄຫມຂອງ ວິທະຍາສາດແມ່ນພາກສ່ວນເອກະລາດພິເສດໃນລະບົບທົ່ວໄປຂອງຄວາມຮູ້ philosophical.
ໃນປັດຊະຍາທີ່ທັນສະໄຫມ, ມີສອງວິທີທີ່ສົມເຫດສົມຜົນໃນການວິເຄາະຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ: sociocultural ແລະ logical-epistemological. ການສົນ ທະນາດ້ານວິຊາການ ແລະຄວາມສໍາພັນຂອງມັນກັບປັດຍາຂອງວິທະຍາສາດເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນຫຼັງຈາກການປະຕິບັດ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງເປັນນັກວິທະຍາສາດທີ່ແທ້ຈິງທີ່ສາມາດດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າແລະ ການສິດສອນ ໃນພາກສະຫນາມຂອງ philosophy of technology and science ສະຫມາຊິກ
ໂລກທີ່ທັນສະໄຫມມີຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງຄວາມຮູ້ໃນພື້ນທີ່ສະເພາະທີ່ສຸດ, ປັດຊະຍາຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ກາຍມາເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນໃນມື້ນີ້, ຍ້ອນວ່າຈໍານວນວິທະຍາສາດດ້ານທັກສະທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ. ປັດຈຸບັນສໍາລັບປັດຊະຍາບໍ່ພຽງແຕ່ສາຂາທັກສະຕ່າງໆທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ແຕ່ຍັງມີລັກສະນະຫຼາກຫຼາຍຊະນິດຫຼາຍທີ່ສຸດເຊິ່ງເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າ. ປັດຍາຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມຫຼາຍເພາະວ່າການເຂົ້າສູ່ລະບົບຂອງເຕັກໂນໂລຢີໃນເກືອບທັງຫມົດຂອງປະສົບການຂອງມະນຸດ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ການທົດລອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ກາຍເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ປະຕິບັດໂດຍບໍ່ມີອຸປະກອນດ້ານວິຊາການ ດັ່ງນັ້ນ, ປັດຊະຍາຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີການສຶກສາປະກົດການຂອງເຕັກໂນໂລຢີໂດຍທົ່ວໄປດ້ວຍຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄວາມສໍາຄັນໃນໄລຍະຍາວ. ແມ່ນຫຍັງຄືເຕັກໂນໂລຢີແລະມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຊີວິດຂອງ ຜູ້ຊາຍທີ່ທັນສະໄຫມ? ໃນມື້ນີ້, ໄລຍະນີ້ແມ່ນເຂົ້າໃຈເປັນລະບົບການສ້າງເຄື່ອງມືແລະວິທີການຜະລິດ. ເຖິງແມ່ນວ່າເຕັກນິກດັ່ງກ່າວມີຢູ່ໃນສະຕະວັດວັດຖຸບູຮານແລ້ວ, ມັນກໍ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງວິໄສ ທັດຂອງ ນັກວິທະຍາສາດເປັນລະບຽບວິໄນ, ທິດສະດີ postmodern ຂອງວິທະຍາສາດສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາໄດ້ຮັບການຢືນຢັນຈາກທັດສະນະຄະຕິທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານວິຊາການທີ່ເພີ່ມຂື້ນ, ຫນຶ່ງຫຼືວິທີອື່ນ, ແຕ່ໃນໄລຍະເວລາ, ເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ກາຍເປັນຫົວເລື່ອງຂອງການຄົ້ນຄວ້າພິເສດແລະການວິເຄາະຢ່າງລະອຽດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພື້ນຖານຂອງ ການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານ (ທິດສະດີດ້ານວິຊາການ) ກໍ່ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນຂົງເຂດ ວິທະຍາສາດວິຊາການ , ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຊໍານານງານທີ່ແຄບໃນເຂດພື້ນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະການພັດທະນາກິດຈະກໍາດ້ານວິສະວະກໍາ. ມີການພົວພັນລະຫວ່າງກິດຈະກໍາວິທະຍາສາດແລະວິສະວະກໍາເຊັ່ນດຽວກັນກັບປັດຍາຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີພົວພັນ.
ວັນນະຄະດີທີ່ທັນສະໄຫມກໍານົດພື້ນທີ່ຈໍານວນຫນຶ່ງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ:
- ໃນສະພາບການນີ້, ເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ເປັນວິທະຍາສາດນໍາໃຊ້.
- ຂະບວນການຂັ້ນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີແລະວິທະຍາສາດແມ່ນເປັນຂະບວນການປະສານງານທີ່ເປັນເອກະລາດ.
- ວິທະຍາສາດພັດທະນາໂດຍມີແນວໂນ້ມຕໍ່ຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ
- ເຕັກໂນໂລຢີຂອງວິທະຍາສາດແມ່ນສະເຫມີແລະໃນທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ລ່ວງຫນ້າຂອງເຕັກນິກຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນ.
- ຈົນກ່ວາໃນທ້າຍສະຕະວັດ nineteenth ໄດ້, ບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດໃນການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການ, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນລັກສະນະຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມ.
ເລື້ອຍໆ, ວິທະຍາສາດເຕັກນິກແມ່ນສັບສົນກັບວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດທີ່ນໍາໃຊ້, ແຕ່ໃນສະພາບທີ່ທັນສະໄຫມນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຖືກຕ້ອງທັງຫມົດ. ວິທະຍາສາດດ້ານວິຊາການເປັນຊຸດພິເສດຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກນິກວິທະຍາສາດ, ພວກເຂົາແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ແຕ່ຢ່າງໃດກໍຕາມມີບາງປະເພດຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນກັນລະຫວ່າງພວກເຂົາ. ປັດຊະຍາຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າມັນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ຈະຄົ້ນຫາວິທະຍາສາດທີ່ສໍາຄັນແລະມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຄວນຈະເປັນຈຸດອ້າງອີງ.
Similar articles
Trending Now