ວິທະຍາສາດພື້ນຖານ - ສິ່ງທີ່ນີ້ແມ່ນ? ຄົ້ນຄ້ວານໍາໃຊ້ໃນວິທະຍາສາດ

ຄົ້ນຄ້ວາການນໍາໃຊ້ພື້ນຖານໃນວິທະຍາສາດໃນແຕ່ລະປີໄດ້ກາຍມາເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນເລື່ອງນີ້, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນຄໍາຖາມຂອງການກໍານົດສະຖານທີ່ຂອງການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ວິທະຍາສາດແລະພື້ນຖານດັ່ງກ່າວ.

ພາລະບົດບາດຂອງການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານແລະນໍາໃຊ້ໃນວິທະຍາສາດແມ່ນເຫັນໄດ້ຊັດເຈນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນທິດສະດີແຕ່ຍັງກໍານົດທາງສັງຄົມແລະເສດຖະກິດ.

ຫນ້າເວັບຕ່າງໆຂອງປະຫວັດສາດ

ໃນຖານະຂອງການປະຕິວັດວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນເພີ່ມຂຶ້ນໃນອັດຕາສ່ວນວິສະວະກໍາແລະຄົ້ນຄ້ວານໍາໃຊ້ໄດ້. ແຕ່ເປັນ ວິທະຍາສາດພື້ນຖານ - ແມ່ນການຮ່ວມມືຂອງລະບຽບວິໄນຈໍານວນຫນຶ່ງ, ໂດຍບໍ່ມີການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ສໍາຄັນແລະເປັນລະບົບການຍາກທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບໂຄງການວິໄຈ exploratory ພື້ນຖານ.

ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີຂອງການພັດທະນາສິດແລະຄໍາເວົ້າຄໍາຮ້ອງສະຫມັກກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງທິດທາງນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການວິທະຍາສາດນໍາໃຊ້. ວິທະຍາສາດພື້ນຖານຈັດຕັ້ງການຄົ້ນຄວ້າແລະການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນ, ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດງານຕາມປົກກະຕິຂອງທຸກໆຂະແຫນງການຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ.

ບັນຫາ

ເນື່ອງຈາກວ່າວິທະຍາສາດເປັນພື້ນຖານ - ການເກັບກໍາປະເພດຕ່າງໆຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ມີບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄັດເລືອກຂອງ ວິທີການຄົ້ນຄ້ວາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຈໍາແນກພື້ນຖານ, ທິດທາງການຄົ້ນຫາ, ເຊິ່ງຍັງບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດໃນປະຈຸບັນ, ແຕ່ສາມາດມີອິດທິພົນໃນທາງບວກການປັບໂຄງສ້າງໃນພາກສະຫນາມຂອງການຜະລິດເຕັກໂນໂລຊີ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຟີຊິກສາດ - ພື້ນຖານວິທະຍາສາດ, ບົນພື້ນຖານຂອງທີ່ຈະພັດທະນາເຄື່ອງມືໃຫມ່ແລະການຜະລິດ.

ປັດໄຈທີ່ມີການຄົ້ນຄວ້າ

ພາລະບົດບາດຂອງການສຶກສາວິທະຍາສາດນໍາໃຊ້ແລະພື້ນຖານໃນສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມເປັນແນວໃດ? ບັນຫານີ້ຈະຖືກສຶກສາໂດຍ sociologists ສໍາລັບໄລຍະເວລາທີ່ໃຊ້ເວລາດົນນານ. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງບັນດາທິດທາງໄດ້ຮັບຄັດເລືອກສໍາລັບການຄົ້ນຄ້ວາແລະເສດຖະກິດ, ສັງຄົມແລະວັດທະນະທໍາລັກສະນະພາຍນອກໄດ້.

ເຖິງແມ່ນວ່າໃນກໍລະນີຂອງຍຸດທະສາດຜູ້ນໍາໂຄງການຊໍານິຊໍານານ, ມີການວາງແຜນຢ່າງເຕັມທີ່, ການສຶກສາການພະຢາກອນມັກຈະປາກົດມີບັນຫາຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຂັດຂວາງໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບ. ເນື່ອງຈາກວ່າວິທະຍາສາດເປັນພື້ນຖານ - ມັນເປັນວິທີການລະບົບການດໍາເນີນການຫຼາກຫຼາຍຂອງການທົດລອງແລະຄົ້ນຄ້ວາ, ການຊັກຊ້າໃດໆມັກຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງສໍາລັບໄລຍະຂອງການທົດລອງຊ້ໍາໄດ້.

ໃນເວລາທີ່ກະຕຸ້ນ unilateral ຂອງນໍາໃຊ້ ສາຂາຂອງວິທະຍາສາດ ຫຼືໃນການປະພຶດຂອງການສຶກສາທິດສະດີພຽງແຕ່ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຄາດຫວັງຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ, ສ້າງອຸປະກອນທີ່ປະກອບສ່ວນເພື່ອການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ພາລະບົດບາດຂອງວິທະຍາສາດພື້ນຖານຈະຫນ້ອຍສໍາລັບສັງຄົມສັງຄົມ, ຄວາມຄືບຫນ້າຂອງຄໍາຖາມທີ່ບໍ່ມີ.

ປະຈຸບັນ, ພາຍໃນປະເທດພື້ນຖານແລະນໍາໃຊ້ວິທະຍາສາດ, ແນວໂນ້ມໃນທາງບວກໃນການຫັນເປັນແລະການພັດທະນາ. ຈາກລັດຖະບານໄດ້ຖືກດໍາເນີນມາດຕະການສະເພາະເພື່ອແນໃສ່ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຄວາມສໍາຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ໄດ້.

ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ແລະພື້ນຖານ

ວິທະຍາສາດພື້ນຖານ -. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການສຶກສາທີ່ເນັ້ນຫນັກກ່ຽວກັບການວິເຄາະຂອງປະກົດການໃຫມ່, ຂະບວນການ, ຜົນກະທົບ, ການຄົ້ນພົບຂອງກົດຫມາຍທີ່ອະທິບາຍຂະບວນການໃນການຄຸ້ມຄອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້

ໃນເວລາທີ່ນໍາໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານໃນຄວາມສົນໃຈຂອງສັງຄົມສັງຄົມໄດ້. ຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນພື້ນຖານມັກຈະບໍ່ຄິດວ່າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະເອົາມາໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດກັບລະບຽບກົດຫມາຍການປະຕິບັດເປີດແລະປະກົດການ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເຄມີສາດ - ການພື້ນຖານ ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ເຊິ່ງ characterizes ປະຕິສໍາພັນຂອງສານເຄມີວິເຄາະກົນໄກການຫັນເປັນຄວາມອັດແຫນ້ນຂອງ.

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ນີ້ໃນວິທະຍາສາດນີ້ມີຫລາຍພື້ນທີ່ຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ. ມັນແມ່ນເຂົາເຈົ້າຜູ້ທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການປະຕິບັດການປະຕິບັດຂອງກົດລະບຽບພື້ນຖານເປີດແລະກົດຫມາຍ, ຫຼັກການແລະຜົນໄດ້ຮັບ prochityvanie ທີ່ກໍາທາງເສດຖະກິດ, ເຊິ່ງໃນກໍລະນີນີ້ເປັນໄປໄດ້.

ຄວາມສໍາພັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານແລະນໍາໃຊ້

ໃນໄລຍະໄລຍະເວລາດົນນານຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາ, ຄົ້ນຄ້ວາພື້ນຖານແລະນໍາໃຊ້ກົງກັນຂ້າມກັບຄົນອື່ນ, ມີຜົນໄດ້ຮັບທີ່ມີຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງ huge ວິທະຍາສາດແລະການປະຕິບັດ, ມີຜົນກະທົບທາງລົບກ່ຽວກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດຂອງປະເທດ. ວິທີການປະຕິບັດແລະປະໂຍດທີ່ຈະຄົ້ນຄ້ວາສະເຫນີການສຸມໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທັນທີເປັນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທາງເລືອກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຜະລິດຄວາມຮູ້ອັນບໍລິສຸດທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະຍອມຮັບບໍ່ໄດ້ສໍາລັບການທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລະການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດ.

ທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນສະຖານະການທີ່ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານແມ່ນ supplemented ແລະສະຫນັບສະຫນຸນໂດຍການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ແລະການທົດລອງໄດ້.

ລະບຽບກົດຫມາຍພື້ນຖານຂອງໂລກຈຸດປະສົງແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບການນໍາໃຊ້ໃນການປະຕິບັດ, ພວກເຂົາມີພື້ນຖານສໍາລັບການປະຕິບັດຄວາມຄືບຫນ້າວິທະຍາສາດແລະດ້ານວິຊາການໄດ້. ການສຶກສາໃນຫຼາຍໆພື້ນທີ່ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກອະນຸຍາດໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ບັນຫາພື້ນຖານ, ເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນພົບພື້ນຖານທີ່ສໍາຄັນໂດຍຜ່ານການຄົ້ນຄ້ວາ. ໄປໄດ້ໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບລັກສະນະພື້ນຖານຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແລະພາຍໃນລະບຽບວິໄນດຽວກັນ.

ເປັນຫຍັງຊີວະສາດ - ວິທະຍາສາດຂັ້ນພື້ນຖານ? ບັນຫານີ້ແມ່ນແນວໂນ້ມໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນໂດຍສະເພາະການວິເຄາະໃນວິທະຍາສາດນີ້. ມີຄວາມຄິດຂອງໂຄງປະກອບແລະຄຸນນະສົມບັດຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງສິ່ງມີຊີວິດທີ່ເປັນ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະລະບຸບັນຫາ, ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະກໍາຈັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເນື່ອງຈາກການດໍາລົງຢູ່ຂອງຊີວະສາດພື້ນຖານ, ພັດທະນາຢາແລະອຸດສາຫະກໍາເຄມີ, ດໍາເນີນການ ປະດິດສ້າງໃນຢາປົວພະຍາດ.

ໂດຍອີງຕາມສະເພາະຂອງວິທະຍາສາດໄດ້, ລະຫວ່າງຜົນໄດ້ຮັບທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດຂອງຕົນມີຄວາມສໍາພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນກັບຊີວິດສັງຄົມ, ການຜະລິດທີ່ແທ້ຈິງ. ພະແນກດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບການພື້ນຖານແລະນໍາໃຊ້ໄດ້ເກີດມາຈາກການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຂະຫນາດຂອງການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ, ແລະການນໍາໃຊ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນການປະຕິບັດຂອງຜົນໄດ້ຮັບຂອງຕົນໄດ້.

ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າ

ວິທະຍາສາດເປັນຮູບແບບສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງສະຖາບັນສາທາລະນະແລະສະຕິກົດແລະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເປັນປະເພດຂອງຄວາມຮູ້ຂອງກົດຫມາຍຂອງໂລກທໍາມະຊາດດັ່ງກ່າວ, ສົ່ງເສີມຈຸດປະສົງຕົ້ນສະບັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, subordination ຂອງອົງປະກອບທໍາມະຊາດເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງມະນຸດຊາດໄດ້. ແນ່ນອນວ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ຈະ Discovery ຂອງກົດຫມາຍຕ່າງໆ, ປະຊາຊົນນໍາໃຊ້ກໍາລັງຂອງທໍາມະຊາດ.

ແຕ່ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮ່ວມພົວພັນນີ້ແມ່ນຈໍາກັດທີ່ສຸດ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນພຽງແຕ່ຕົ້ນຕໍແມ່ນເພື່ອສັງເກດການ, ການຜະລິດ, ພ້ອມຍົກຍ້າຍແລະປະເພນີຈາກຄົນລຸ້ນຫນຶ່ງຫາຄົນອີກລຸ້ນ. ຫຼັງຈາກການສຸກເສີນຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ (ພູມິສາດ, ຊີວະສາດ, ເຄມີສາດ, ຟີຊິກສາດ) ລັດຝຶກຫັດຕົວຈິງມີວິທີການສົມເຫດສົມຜົນຂອງການພັດທະນາ. ສໍາລັບການປະຕິບັດປະຕິບັດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ບໍ່ໄດ້ກົດຫມາຍຕົວຈິງແລະຈຸດປະສົງຂອງທໍາມະຊາດ.

ແຍກຕ່າງຫາກຂອງທິດສະດີຈາກການປະຕິບັດ

ທັນທີຫຼັງຈາກ onset ຂອງການປະຕິບັດແລະຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດພື້ນຖານ, ການປະຕິບັດແລະທິດສະດີໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະໃຫ້ສົມບູນເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອແກ້ໄຂວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ສາມາດເພີ່ມລະດັບຂອງການພັດທະນາສັງຄົມໄດ້.

ໃນລະຫວ່າງການຄວາມຄືບຫນ້າຂອງວິທະຍາສາດໄດ້ປະກົດຄວາມຊ່ຽວຊານຫລີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ແລະພະແນກແຮງງານໃນພາກສະຫນາມຂອງການຄົ້ນຄວ້າ. ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນຂອບເຂດທາງທິດສະດີໄດ້ຖືກແຍກອອກຈາກພື້ນຖານພື້ນຖານຂອງການທົດລອງ.

ຄວາມສໍາຄັນອຸດສາຫະກໍາ

ບົນພື້ນຖານການທົດລອງໃນເຄມີສາດ, ຟີຊິກສາດ, ຊີວະສາດໃນປັດຈຸບັນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຜະລິດອຸດສາຫະກໍາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໂຮງງານທີ່ທັນສະໄຫມສໍາລັບການຫັນເປັນຂອງ fusion ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີປະຕິບັດຕາມຢ່າງເຕັມທີ່ມີເຕົາປະຕິກອນພືດ. ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງອຸດສາຫະກໍາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໃນປັດຈຸບັນເປັນການພິສູດຂອງ hypotheses ບາງແລະທິດສະດີ, ການຄົ້ນຫາຂອງວິທີການສົມເຫດສົມຜົນຂອງການປະຕິບັດຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຜະລິດໂດຍສະເພາະໄດ້.

ກິດຈະກໍາຊ່ອງ

ຫຼັງຈາກທີ່ແຍກຕ່າງຫາກ, ການເຮັດວຽກທີ່ໃຊ້ແລະທິດສະດີໃນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ປະເພດໃຫມ່ຂອງລະບຽບວິໄນນໍາໃຊ້ຟີຊິກວິສະວະກໍາ, ນໍາໃຊ້ເຄມີສາດ. ຫນຶ່ງໃນພື້ນທີ່ທີ່ຫນ້າສົນໃຈຂອງຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາການມັນມີຄວາມສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນວິສະວະກໍາວິທະຍຸ, ພະລັງງານ nuclear, ອຸດສາຫະກໍາພື້ນທີ່.

ຈໍານວນຫຼາຍຂອງລະບຽບວິໄນພື້ນຖານດ້ານວິຊາການ, ເຊັ່ນ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງອຸປະກອນ, ກົນໄກ, ເອເລັກໂຕຣນິກ, ວິສະວະກໍາໄຟຟ້າຕົນເອງໃນການປະຕິບັດນໍາໃຊ້, ແຕ່ບົນພື້ນຖານຂອງປະຕິບັດການຂະບວນການຂອງເຂົາເຈົ້າຕ່າງໆອຸດສາຫະກໍາໄດ້, ໂດຍບໍ່ມີການທີ່ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະສ້າງ gadget ເອເລັກໂຕຣນິກໃດຫນຶ່ງທີ່ທັນສະໄຫມ.

ປະຈຸບັນ, ບໍ່ມີໃຜຖືກພິຈາລະນາລະບຽບວິໄນດ້ານວິຊາການເປັນພື້ນທີ່ແຍກຕ່າງຫາກ, ສະເຫນີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບວິທະຍາສາດເກືອບທັງຫມົດທໍາມະຊາດແລະອຸດສາຫະກໍາການຜະລິດ.

ແນວໂນ້ມໃຫມ່

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາດ້ານວິຊາການສະລັບສັບຊ້ອນແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກ່ອນພື້ນທີ່ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ກໍານົດເປົ້າຫມາຍໃຫມ່ແລະຈຸດປະສົງ, ສ້າງຫ້ອງທົດລອງແຍກຕ່າງຫາກທີ່ປະຕິບັດບໍ່ພຽງແຕ່ພື້ນຖານແຕ່ຍັງນໍາໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້າ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, cybernetics, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບລະບຽບວິໄນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງປະກອບສ່ວນເພື່ອສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລັກສະນະ, ຊີວິດ, ການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອສຶກສາລັກສະນະຂອງຂະບວນການເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ໄດ້ກໍານົດ.

ນີ້ໄດ້ຢັ້ງຢືນສາຍພົວພັນລະຫວ່າງການຄົ້ນຄວ້ານໍາໃຊ້ແລະພື້ນຖານການ.

ສະຫຼຸບ

ວິທະຍາສາດສັງຄົມບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຄົ້ນຄວ້າແນະນໍາຄວາມຕ້ອງການເພື່ອຊອກຫາຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດລະຫວ່າງການທົດລອງວິທະຍາສາດນໍາໃຊ້ແລະກົດຫມາຍພື້ນຖານ. ວິທະຍາສາດດ້ວຍຕົນເອງເຂົ້າໃຈຄວາມກ່ຽວຂ້ອງຂອງບັນຫາໄດ້, ຊອກຫາວິທີອອກຈາກສະຖານະການໄດ້. ນັກ P. L. Kapitsa ຊ້ໍາຍອມຮັບຍິ້ມຂອງພະແນກວິທະຍາສາດແລະນໍາໃຊ້ຢູ່ໃນສ່ວນພື້ນຖານ. ພຣະອົງໄດ້ເນັ້ນຫນັກສະເຫມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຄົ້ນຫາວ່າເສັ້ນປັບໄຫມທີ່ຈະກາຍເປັນຊາຍແດນລະຫວ່າງທິດສະດີການປະຕິບັດໄດ້.

A. Yu. Ishlinsky ກ່າວວ່າມັນເປັນ "ວິທະຍາສາດບໍ່ມີຕົວຕົນ" ສາມາດເຮັດໃຫ້ການປະກອບສ່ວນສູງສຸດເພື່ອການພັດທະນາຂອງສັງຄົມ, ການພັດທະນາແລະສ້າງຕັ້ງຂອງຕົນ.

ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນມີຄວາມຄິດເຫັນ, ແນະນໍາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກພາກປະຕິບັດຂອງຜົນໄດ້ຮັບການຄົ້ນຄວ້າເພື່ອອະທິບາຍຂໍ້ເທັດຈິງວິທະຍາສາດແລະລະບຽບກົດຫມາຍຂອງທໍາມະຊາດ.

ທັງຫມົດນໍາໃຊ້ການທົດລອງຄົ້ນຄ້ວາທີ່ບໍ່ແມ່ນພື້ນຖານໃນລັກສະນະ, ມັນແມ່ນຈຸດປະສົງໃນການໄດ້ຮັບຜົນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ວ່າແມ່ນ, ມັນອະນຸມານການປະຕິບັດຜົນໄດ້ຮັບໃນການຜະລິດທີ່ແທ້ຈິງໄດ້. ວ່າເປັນຫຍັງຈຶ່ງກ່ຽວຂ້ອງຊອກຫາສູງຂອງການພົວພັນລະຫວ່າງເຂດວິທະຍາສາດແລະການປະຕິບັດໃນລະຫວ່າງການການເຮັດວຽກໃນສູນກາງຄົ້ນຄ້ວາແລະຫ້ອງປະຕິບັດພິເສດໄດ້.