ສະຖານະການ "ການເຈລະຈາຂອງ Leningrad". "ບັນທຶກລາຍການຂອງ Lienrad ລ້ອມດ້ວຍ". "ຂະຫນົມປັງຂອງ Leningrad"

ພວກເຂົາເວົ້າວ່າຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກປະຫວັດສາດ, ຕ້ອງໄດ້ເຮັດເລື້ມຄືນມັນ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຈື່ຈໍາເຖິງປັດຈຸບັນແລະຊ່ວງເວລາອັນຮ້າຍແຮງຂອງມັນ. ເພື່ອດັ່ງກ່າວ, indisputably, ແມ່ນ blockade ຂອງ Leningrad ໄດ້. ສໍາລັບເກືອບ 900 ວັນ, ຊາວເມືອງໄດ້ລອດຊີວິດຢູ່ໃນສະພາບທີ່ບໍ່ສາມາດຄິດ, ການພະຍາຍາມຫນີຈາກຄວາມເຢັນ, famine ແລະການໂຈມຕີຂອງ fascists ໄດ້. ໃຫ້ພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈວິທີການຂຽນສະຄິບຢ່າງຖືກຕ້ອງ: "ການບີບບັງຄັບຂອງ Leningrad." ມີຫຍັງທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ, ສິ່ງທີ່ຈະຕ້ອງງຽບກ່ຽວກັບແລະວິທີການບອກກ່ຽວກັບໄລຍະຮ້າຍແຮງນີ້ໃນປະວັດສາດຂອງຣັດເຊຍກັບນັກຮຽນນັກຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມ.

ຂໍ້ເທັດຈິງທາງປະຫວັດສາດ

ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນຂຽນບົດຂຽນກ່ຽວກັບການບີບບັງຄັບຂອງ Leningrad, ມັນຄວນຈະເປັນການລະນຶກເຖິງສິ່ງທີ່ມັນເປັນໄລຍະເວລາ. ມັນເປັນຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ, heroism ຂອງປະຊາຊົນທົ່ວໄປ, ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນມັນ.

ຫນ້າທໍາອິດ, ຊາວອາໃສຂອງເມືອງໄດ້ຈົດຈໍາລະດູຫນາວຮ້າຍແຮງຂອງ 41-42 ຈົນກ່ວາໃນຕອນທ້າຍຂອງມື້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນປີນັ້ນ, ຄວາມຮ້ອນໄດ້ຖືກປິດ, ລະບົບການໂຍກຍ້າຍບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ, ບໍ່ມີນ້ໍາປາດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ອຸນຫະພູມຢູ່ຕາມຖະຫນົນບໍ່ຄ່ອຍຈະສູງກວ່າ -18 ອົງສາ. ເຮືອນທີ່ສວຍງາມ, ດັ່ງນັ້ນ, ໄດ້ຫັນເຂົ້າໄປໃນ crypts ເຢັນໃຫຍ່, ປະຕິບັດບໍ່ເຫມາະສົມສໍາລັບທີ່ຢູ່ອາໃສ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ບັນທືກຕົນເອງພຽງແຕ່ໂດຍອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ stoves-burzhujkami. ໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີຂີ້ເຫຍື້ອ, ເຕົາໄຟເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບຄວາມຮ້ອນດ້ວຍຫນັງສື, ເຟີນີເຈີແລະທຸກສິ່ງທີ່ສາມາດເຜົາໄຫມ້ໄດ້.

ອັນທີສອງ, ນາຊີບໍ່ພຽງແຕ່ເອົາຕົວເມືອງເຂົ້າໄປໃນແຫວນ enemy, ແຕ່ກໍ່ໄດ້ຖືກຍິງຢ່າງເປັນປົກກະຕິຢູ່ມັນ, ແລະໄດ້ຫຼຸດລົງລະເບີດ. ຫຼາຍກວ່າ 200 ພັນ shells ແລະລະເບີດໄດ້ຖືກຫຼຸດລົງໃນຊາວຂອງ Leningrad.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອີງຕາມສະຖິຕິ, ບໍ່ຫຼາຍກ່ວາ 3% ຂອງພົນລະເຮືອນໄດ້ສູນເສຍຈາກລູກລະເບີດ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອໄດ້ເສຍຊີວິດຍ້ອນຄວາມທຸກທໍລະມານທັງຫມົດ. ແລະຄວາມຈິງນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດໃນສະຖານະການ. ການລະບາດຂອງ Leningrad ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນວັນທີ 8 ເດືອນກັນຍາ 1941. ໃນເວລານັ້ນໃນນະຄອນ, ໃນຫຼັກການ, ບໍ່ມີການສະຫນອງ. ປະຊາຊົນຢ່າງວ່ອງໄວເລີ່ມຕົ້ນ starve ແລະນໍາໃຊ້ສໍາລັບອາຫານ:

• ກາວຂີ້ເຜີ້ງ (ພວກເຂົາໄດ້ຖືກກາວລົງກ່ອນຫນ້ານີ້);
• Cellulose
• ສິນຄ້າຫນັງ (ເກີບແລະເກີບໃສ່ໄຟແລະຕົ້ມ);
• Glycerin.

ແລະມີຫຼາຍຫຼາຍທີ່ຍາກທີ່ຈະຄິດໃນຕອນນີ້. ແນ່ນອນ, ໃນຕາຕະລາງຫຼຸດລົງແລະສັດລ້ຽງ, ແລະຫນູຂີ້ເຫຍື້ອ.

ຂະຫນົມປັງຂອງ Leningrad

ຄວນເອົາໃຈໃສ່ແຍກຕ່າງຫາກໃຫ້ກັບເຂົ້າຈີ່, ເຊິ່ງຕົວເມືອງໄດ້ແບ່ງປັນກັນລະຫວ່າງພວກເຂົາໃນມື້ທີ່ຍາກຈົນ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງອາຊີບ, ຕົວເລກແມ່ນມີດັ່ງນີ້:

• ພະນັກງານໄດ້ຮັບ 600 ກຼາມເຂົ້າຈີ່;
• ພະນັກງານ - 400 ກຼາມ;
• ເດັກນ້ອຍ - 300 ກຼາມ.

ມັນແມ່ນມາດຕະການສໍາລັບມື້ຫນຶ່ງ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ເຂົ້າຈີ່ບໍ່ໄດ້ຖືກແຈກຢາຍຟລີ, ມັນຕ້ອງໄດ້ຊື້, ເຖິງແມ່ນວ່າການລະບາດຂອງ Leningrad ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ. ສະຖານະການຂອງເຫດການຈະມີຄວາມຊື່ສັດຫລາຍຂຶ້ນຖ້າວ່າມັນມີສຽງໃນຄວາມເປັນຈິງນີ້.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນທ້າຍເດືອນພະຈິກຂອງປີ 41, ບັນດາມາດຕະຖານໄດ້ຫຼຸດລົງຫຼາຍກ່ວາສອງຄັ້ງ:

1. ພະນັກງານເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະໄດ້ຮັບ 250 ກຼາມແຕ່ລະຄົນ.
2. ເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ອາໄສຢູ່ - 125 ກຼາມ.

ໃນເດືອນທັນວາທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າ 50 ພັນຄົນໄດ້ເສຍຊີວິດຍ້ອນການຂາດອາຫານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມາດຕະຖານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ.

ໃນປີນີ້ໃນເມືອງຕ່າງໆຂອງລັດເຊຍການປະຕິບັດ "ຂະຫນົມປັງຂອງ Leningrad" ຖືກຈັດຂື້ນ. ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບການສະຫນອງໃຫ້ມື້ຫນຶ່ງເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດໃນ 125 ກຼາມເຂົ້າຈີ່. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພໍ່ຄົວໄດ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະສ້າງສູດຂອງຕົນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ເປືອກ, ເປືອກແລະ cellulose ໄດ້ຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃນ dough. ປະຕິບັດງານໄດ້ພົບເຫັນທັງຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນແລະແຂນແຂນຂອງຕົນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າງົບປະມານອະນຸຍາດໃຫ້, ທ່ານສາມາດພະຍາຍາມ bake ເຂົ້າຈີ່ຄ້າຍຄືກັນສໍາລັບ spectators ໄດ້. ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ສະຄິບມີຊີວິດຊີວາ. ການລະບາດຂອງ Leningrad ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເກີນໄປໃນໄລຍະເວລາໃນປະຫວັດສາດຂອງປະເທດຂອງພວກເຮົາເພື່ອເວົ້າເຖິງມັນ, ໂດຍນໍາໃຊ້ຕົວເລກແລະຂໍ້ເທັດຈິງເທົ່ານັ້ນ.

ບັນດາລາຍການບັນທຶກຂອງ Leningrad ທີ່ລ້ອມຮອບ

revive script ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມຊົງຈໍາຂອງ eyewitnesses. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ພວກເຮົາຕ້ອງເລືອກຊິ້ນສ່ວນ, ສັງເກດເບິ່ງການກວດສອບບາງຢ່າງ. ຄວາມຢ້ານກົວເກີນໄປທີ່ຈະອ່ານບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້. ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນທີ່ພະຍາຍາມຢູ່ລອດ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນ 17 ປີ Lena Mukhina ຂຽນກ່ຽວກັບແຜນການຂອງນາງກ່ຽວກັບຊີວິດ, ກ່ຽວກັບຄວາມຝັນ, ກ່ຽວກັບການສົນທະນາຂອງນາງກັບແມ່ຂອງນາງ. ແຕ່ເລື້ອຍໆ, ນາງຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມອຶດຢາກຮ້າຍແຮງ. ຍັງໄດ້ລໍຖ້າ, ໃນເວລານີ້ຈະສິ້ນສຸດລົງ:

"ຂ້ອຍຈະຊື້ເຂົ້າຈີ່ສີດໍາ, ກິໂລເມັດກິໂລ, ເຄິ່ງຫນຶ່ງລິດຂອງນ້ໍາມັນຫອມ," ນາງເວົ້າວ່າ, "ພວກເຮົາກໍາລັງວາງຕົວເອງເຂົ້າໄປໃນບ່ອນຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແມ່ຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍຈະແຕ່ງກິນ pies ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. " ແຕ່ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມປາຖະຫນາທີ່ງ່າຍດາຍດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ຖືກມອງມາເປັນຈິງ, ແມ່ຂອງຂ້ອຍເສຍຊີວິດ.

ອ່ານປື້ມບັນທຶກຂອງ Leningrad ທີ່ຖືກລ້ອມໄວ້, ທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າຄົນສ່ວນຫນ້ອຍຕ້ອງການຊີວິດແລະຄວາມສຸກ. ມັນເປັນຄວາມຊົງຈໍາຂອງຜູ້ພິພາກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກນ້ອຍ, ທີ່ພິສູດຄວາມຜິດບາບຂອງ fascist ກ່ອນທີ່ຈະປະຊາຊົນໂຊວຽດ.

ໃນເວລາຂອງພວກເຮົາມີຄວາມຄິດເຫັນວ່ານັກຮຽນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ບັນດາວາລະສານດັ່ງກ່າວ. ແຕ່, ຫນ້າເສຍດາຍ, ມີຈໍານວນຫຼາຍຂອງພວກເຂົາຢູ່ໃນນະຄອນອ້ອມຂ້າງ. ໃນການທົດລອງ Nuremberg, ຫນັງສືພິມ Tanya Savicheva ຂອງ 12 ປີໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີ . ມັນເປັນພຽງແຕ່ 9 ບັນທຶກທີ່ຫນ້າຢ້ານສຸດແຜ່ນ. ແຕ່ລະຄົນຂອງພວກເຂົາແມ່ນຄໍາເວົ້າຂອງການເສຍຊີວິດຂອງຄົນທີ່ຮັກ. "ທຸກຄົນໄດ້ເສຍຊີວິດ. ມີພຽງ Tanya ເທົ່ານັ້ນ. "

ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ອອກມາຈາກປື້ມວັນນະຄະດີຄວນຖືກລວມເຂົ້າໃນຫນັງສື: "ການເຈລະຈາຂອງ Leningrad".

ສິ່ງທີ່ອາດຈະເປັນສະຖານະການຂອງການບີບບັງຄັບ?

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ຫາທາງກົງໂດຍກົງກັບຄໍາຖາມຂອງສະຖານະການຂອງເຫດການຂອງມັນເອງ. ໃນທີ່ນີ້ຄວນສັງເກດວ່າມີສອງວັນທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ:

• ວັນທີ 8 ເດືອນກັນຍາ - ມື້ທີ່ Leningrad ໄດ້ຢູ່ໃນວົງ fascist;
• ວັນທີ 27 ມັງກອນ - ຍົກເລີກການລະບາດ.

ແລະທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ຈໍາທັງສອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຄວນພິຈາລະນາແນວໃດກ່ຽວກັບສະຖານະການທີ່ອາດຈະເປັນ: "ການຍົກເລີກການເມືອງຂອງ Leningrad" ແລະສະຖານະການ: "ຊີວິດໃນເມືອງອ້ອມຮອບ".

ຖ້າທ່ານຂຽນແຜນການສໍາລັບການສະຫລອງການປົດປ່ອຍເມືອງ, ຄວນເລືອກຮູບແບບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ເຮັດໃຫ້ເຫດການໃນຮູບແບບຂອງການປະຊຸມ.
2. ກຸ່ມຈະໄປຢ້ຽມຢາມຫ້ອງສະຫມຸດ.

ເກືອບ 900 ວັນຂອງຊີວິດໃນ "ແຫວນ" ແມ່ນມີມູນຄ່າສະແດງໃຫ້ເຫັນ:

1. ເປັນການຍ່າງທາງໄປສູ່ສະຖານທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ.
2. ພະຍາຍາມທີ່ຈະສ້າງໃຫມ່ໃນຮູບແບບຂອງເກມການຫຼິ້ນບົດບາດ.

ໃຫ້ບໍ່ມີໃຜແປກໃຈຄໍາວ່າ "ເກມ". ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ພຽງແຕ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງວິທີການນີ້ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບວິທີການຍາກສໍາລັບ townspeople ໃນມື້ທີ່ຮ້າຍແຮງ.

ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງບອກກ່ຽວກັບ "ເສັ້ນທາງຊີວິດ" ຜ່ານ Lake Ladoga. ມັນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ນາງຍົກຍ້າຍສ່ວນຫນຶ່ງຂອງປະຊາກອນຈາກ Leningrad, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບອາຫານທີ່ນໍາເຂົ້າໄປສູ່ນະຄອນທີ່ຖືກຄອບງໍາ.

ສະຖານະການຂອງການຄວບຄຸມຕົວຂອງມັນເອງ

ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການປິດລ້ອມຂອງ Leningrad ແມ່ນແນວໃດ, ສະຖານະການຂອງເຫດການແມ່ນແບ່ງອອກເປັນສອງສ່ວນ. ໃນຄັ້ງທໍາອິດສະແດງວັນຂອງພວກເຮົາ, ໃນຄັ້ງທີສອງ - ໄລຍະເວລາຂອງອາຊີບ.

ນໍາພາຍັງສາມາດເປັນສອງ. ໃຫ້ເວົ້າວ່າຊາຍແລະຍິງ:

ນໍາ (ແບ່ງປັນກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ ). "ເກືອບຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ລຸກຂຶ້ນຍ່າງທາງກັບຮ້ານອິນເຕີເນັດ, ຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຕໍ່ມາ, ຄົນອື່ນປະຕິເສດທີ່ຈະເອົາເຄື່ອງດື່ມອື່ນມາ. ມັນເປັນຄວາມຝັນຮ້າຍ."

ປ່ອຍສາວ, ນັກຮຽນໂຮງຮຽນ.

ເດັກຍິງ . "ມື້ອື່ນພວກເຮົາຈະໄປໂຮງຮຽນ." ອາທິດທີ່ຜ່ານມາ, ພວກເຮົາໄດ້ຖືກລ້ອມຮອບດ້ວຍເຍຍລະມັນທີ່ໄດ້ຂຸດຂື້ນຂຸມຂີ້ເຫຍື້ອ Badaevsky, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າເມັດພືດແລະເມັດອື່ນ ໆ ໄດ້ຖືກເກັບໄວ້ໃນນັ້ນ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ພຽງແຕ່ຄວາມດຶ່ງດູດ "The Roller Coaster". ການເມືອງຂອງເມືອງຈະສິ້ນສຸດລົງ, ແລະຜະລິດຕະພັນຈະຖືກນໍາມາ. ມັນຈະບໍ່ມີສົງຄາມ "( ຂໍ້ມູນຈາກປື້ມບັນທຶກແມ່ນບັນທຶກຂອງຜູ້ຂຽນ ).

ຜູ້ນໍາໃນເວລາດຽວກັນສາມາດຕົກລົງກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວຫຼື, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໂຕ້ຖຽງກັບນາງ. ວຽກງານຂອງມັນແມ່ນການເວົ້າຄວາມຈິງແລະຕົວເລກ:

ນໍາພາ. "ໃນເວລາເລີ້ມຕົ້ນໃນເມືອງ Leningrad, ມີພົນລະເມືອງ 2.5 ລ້ານຄົນແລະຫຼາຍກວ່າ 300.000 ຄົນຈາກພາກພື້ນ. ໃນເອກະສານທີ່ເປັນທາງການ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າ 650,000 ຄົນໄດ້ເສຍຊີວິດໃນເມືອງ, ແຕ່ວ່າຫຼັງຈາກການໂຈມຕີເມືອງ Leningrad, ມີພຽງແຕ່ເກືອບ 500 ລ້ານຄົນ."

ແລະໃນຄວາມແຕກຕ່າງກັນນີ້, ສ້າງສະຖານະການທັງຫມົດ. ນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ຄົນທົ່ວໄປສາມາດເຂົ້າໄປໃນບັນຍາກາດທີ່ຂີ້ຮ້າຍໄດ້. ປຽບທຽບກັບວັນເວລາຂອງພວກເຮົາ.

ເຫດການດັ່ງກ່າວໂດຍມື້ຂອງການຍົກຍ້າຍ

ສະຖານະການ "ການຖອນກໍາຈັດຂອງ Leningrad" ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ Symphony ທີ 7 ຂອງ Shostakovich. ມັນແມ່ນນາງທີ່ສຽງໃນລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ລ່ວງໃນປີ 1941 ທີ່ Philharmonic. ຫມົດແລ້ວໂດຍຄວາມອຶດຫິວແລະການລະເບີດ, ຜູ້ຊຸມນຸມໄດ້ໄປຫາຄອນເສີດ:

ນໍາພາ. " Hitler ໄດ້ກະກຽມເມືອງເພື່ອການພົວພັນທີ່ຮ້າຍກາດ." ເພື່ອປຽບທຽບກັບພື້ນດິນ, "ສາມາດອ່ານໄດ້ໃນມື້ນີ້ໃນເອກະສານທີ່ຖືກລະລາຍ." ໃນວັນທີ 12 ເດືອນຕຸລາ 1941, ຊາວເຢຍລະມັນແນ່ໃຈວ່າບໍ່ມີຜູ້ທີ່ມີຊີວິດຢູ່ໃນເມືອງ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນດົນຕີໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສຽງ.

ສຽງສະແດງລະຄອນທີ 7 ຂອງ Shostakovich. ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ອ່ານເວົ້າ, ນັກສະແດງທີ່ຫຼິ້ນ Leningrad, ສປປລສາມາດອອກໄປສູ່ຂັ້ນຕອນຂອງການ. ນັ່ງລົງແລະຟັງ.

ນໍາພາ. "Dmitry Shostakovich ໄດ້ສໍາເລັດການດົນຕີຂອງລາວຢູ່ໃນເມືອງທີ່ອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍເຍຍລະມັນ."

ສປປລ. " ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດອຸທິດດົນຕີໄດ້ຕະຫຼອດມື້, ຂ້ອຍຕ້ອງການມື້ນີ້, ແຕ່ຂ້ອຍກໍ່ສາມາດຟັງເພງໄດ້ດົນຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງ."

ນໍາພາ. "ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນປື້ມບັນທຶກຂອງ Hitlerites, ພວກເຮົາໄດ້ອ່ານວ່າມັນແມ່ນໃນລະຫວ່າງການປະຊຸມນີ້ທີ່ພວກເຂົາຮູ້ວ່າ Leningrad ຈະບໍ່ຍອມຮັບເອົາແລະພວກເຂົາແມ່ນຖືກຕ້ອງ." ໃນວັນທີ 27 ມັງກອນ 1944, fascist ໄດ້ປະຖິ້ມເມືອງນີ້.

ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນເວລາທີ່ຫນ້າເສົ້າສະຫລົດຂື້ນນັ້ນ, ປະຊາຊົນໄດ້ຟັງດົນຕີ, ເຂົ້າໄປໃນສວນສັດ, ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບບັນດາມາດຕະຖານຫຼາຍຢ່າງໃນໂຮງງານ, ຜູ້ໃຫຍ່ແລະນັກຮຽນ. heroism ຂອງພົນລະເມືອງປະຊຸມສະໄຫມເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະເຮັດໃນສະຖານະການ. ການເປີດເສລີຂອງ Leningrad ຈາກການຂັດຂວາງໄດ້ກາຍເປັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ເພາະວ່າຕົວເມືອງບໍ່ໄດ້ປະຖິ້ມ.

ສະຖານະການສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນ

ນັກຈິດຕະວິທະຍາໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າພວກທ່ານສາມາດບອກເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຢ້ານກົວຂອງສົງຄາມໄດ້ແນວໃດ. ແລະໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບເມືອງທີ່ອ້ອມຮອບດ້ວຍ fascists. ມັນເຊື່ອກັນວ່າທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າໄດ້ຢ່າງລະອຽດຈາກຊັ້ນທີ 3.

ໃນເວລາອາຍຸ 9 ປີ, ຜູ້ຊາຍສາມາດເຂົ້າໃຈວ່າການລະບາດຂອງ Leningrad ແມ່ນຫຍັງ. ສະຖານະການຂອງເຫດການສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນຄວນຈະອ່ອນກວ່າສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່. ໃນນັ້ນມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງບອກກ່ຽວກັບ:

• Cannibalism
• Blatant sadism
• ຄວາມຮຸນແຮງ.

ແຕ່ໃນເງື່ອນໄຂທົ່ວໄປມັນຈໍາເປັນຕ້ອງບອກກ່ຽວກັບໄລຍະເວລາຂອງມັນເອງ. ສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້:

1. ດໍາເນີນການຍ່າງທາງໄປທີ່ສະຖານທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາຂອງເມືອງເລີງຣາດ.
2. ຢ້ຽມຢາມຫ້ອງສະຫມຸດ, ບ່ອນທີ່ຮູບພາບຈະບອກກ່ຽວກັບເຫດການ.
3. ຢ້ຽມຢາມຫຼືຈັດຕັ້ງງານວາງສະແດງທີ່ອຸທິດຕົນໃນການປິດລ້ອມ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍ, ໂຄງການຂອງເຫດການທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່ານັ້ນຈະເປັນໄປໄດ້.

ການຍ່າງທາງຫລືການຫຼິ້ນພາລະບົດບາດ

ຫນັງສື, ທີ່ອຸທິດໃຫ້ມື້ຂອງການຍົກເລີກການລະບາດຂອງ Leningrad ໄດ້, ສາມາດໄດ້ຮັບການລາຍລັກອັກສອນໃນປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງ, ເປັນເລື່ອງສືບສວນ. ທ່ານສາມາດສະເຫນີນັກຮຽນສອງສາມຊົ່ວໂມງເພື່ອ "ອາໄສຢູ່ໃນເມືອງທີ່ລ້ອມຮອບ". ໄປໂຮງຮຽນ, ເຮັດວຽກ, ຊື້ເຂົ້າຈີ່, ແລະກໍ່ຍ່າງຜ່ານການຂັດຂວາງຕົ້ນຕໍ.

ທີ່ຈະໄປຢ້ຽມຢາມ:

1. ໃນອາພາດເມັນຂອງ Tanya Savicheva (ເສັ້ນທີ 2 ຂອງເກາະ Vasilievsky, 13).
2. ຢູ່ monument ກັບ hero-schoolboy. ມັນແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າໃນລະຫວ່າງການສູ້ຮົບກັບນັກກະວີ Volodya Ermak ປິດຮ່າງກາຍດ້ວຍຄວາມຢ້ານກົວ. ສປປລໄດ້ມີໂອກາດໂຈມຕີຊາວເຢຍລະມັນດ້ວຍຕົນເອງ.
3. ຢູ່ zoo ໄດ້. ໃນໄລຍະສົງຄາມແລະການບີບບັງຄັບ, ຊາວອາໃສຂອງເມືອງບໍ່ໄດ້ກິນສັດດຽວຈາກສວນສັດ. ກົງກັນຂ້າມ, ພວກເຂົາພະຍາຍາມໃນທຸກວິທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ລອດ. ຍາກໂດຍສະເພາະແມ່ນ hippopotamus ຊື່ຄວາມງາມ. ການສູນເສຍນ້ໍາ (ດັ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ທໍ່ນ້ໍາໃນເວລາດຽວບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ) ໄພຂົ່ມຂູ່ຂອງນາງກັບການເສຍຊີວິດ. Pool Beauties ເຕັມໄປດ້ວຍນ້ໍາຈາກ Neva.
4. ຢູ່ທີ່ໂບດສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງການກໍ່ການຮ້າຍ (ມົນທົນໃນຖະຫນົນ Nalichnaya).
5. "ດ້ານອັນຕະລາຍ". ມີ 4 ສັນຍາລັກຢູ່ໃນເມືອງ, ເຕືອນວ່າ "ດ້ານຂ້າງຂອງຖະຫນົນ" ນີ້ແມ່ນອັນຕະລາຍຫຼາຍທີ່ສຸດໃນເວລາທີ່ປັກດໍາ. ໃນປະຈຸບັນ, ຄະນະກໍາມະການຈະຖືກເກັບໄວ້ໃນ Nevsky Prospekt.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ທັງຫມົດຂອງສະຖານທີ່ທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາທີ່ທ່ານສາມາດໄປຢ້ຽມຢາມ. ຖ້າບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະພັດທະນາການເດີນທາງຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ບໍລິການຂອງຄູ່ມື St. Petersburg.

ໃນຫ້ອງສະຫມຸດ

ແນ່ນອນວ່າ, ຢູ່ St. Petersburg, ມັນເປັນການງ່າຍທີ່ຈະຮູ້ສຶກວ່າສິ່ງທີ່ blockade ຂອງ Leningrad ແມ່ນ. ສະຄິບຂອງເຫດການໃນຫໍສະຫມຸດ, ລວບລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈໍາ, ຊິ້ນສ່ວນຂອງຮູບເງົາ, ແລະຂໍ້ເທັດຈິງກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຈະຊ່ວຍບອກເລື່ອງນີ້ແກ່ນັກຮຽນຈາກເມືອງອື່ນ.

ຫ້ອງການສາມາດເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກໄດ້. ຫນ້າທໍາອິດ, ສົນທະນາກ່ຽວກັບສົງຄາມ, precipitation ຫຼາຍຂອງນະຄອນ, heroism ຂອງ Leningraders ໄດ້. ຫຼັງຈາກເລື່ອງ, ທ່ານສາມາດສະແດງຮູບເງົາກ່ຽວກັບໄລຍະນີ້. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເອກະສານຂອງ Sergius Loznitsa - "ເຈ້ຍຂອງ Leningrad ໄດ້". tape ນີ້ໃຊ້ເວລາພຽງແຕ່ 17 ນາທີ, ແຕ່ໃຫ້ຄວາມຄິດທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງປັດຈຸບັນທີ່ຂີ້ຮ້າຍໃນປະຫວັດສາດຂອງປະເທດຂອງພວກເຮົາ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດເບິ່ງບົດຄັດຫຍໍ້ຈາກຫນັງສືພິມແລະວາລະສານຮ່ວມກັນ. ຈັດແຈງກອງປະຊຸມຂະຫນາດນ້ອຍ (ການສົນທະນາ). ອ່ານ poems ຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາ. ແລະເພື່ອຍົກຍ້ອງຜູ້ຕາຍທີ່ມີນາທີທີ່ງຽບສະຫງົບ.

ໃນຮູບແບບຂອງການປະຊຸມ

ໃນເວລາດຽວກັນ, ສະຖານະການຂອງ Concert "ການເຈລະຈາຂອງ Leningrad" ສາມາດແບ່ງອອກເປັນເງື່ອນໄຂເປັນສາມທ່ອນໄມ້:

• ເພງແລະເຕັ້ນລໍາ;
• Poems.
• Scenes

ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນທຸກໄວຈະມີສ່ວນຮ່ວມ, ຖ້າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍ. ແລະມັນງ່າຍສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະຮັບຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນຮູບແບບຂອງການປະຊຸມ.

ຫຼາຍໄດ້ຖືກລາຍລັກອັກສອນກ່ຽວກັບນະຄອນອາຊີບ. ໂຄງການ Concert ສາມາດໃຊ້ເວລາຫຼາຍທີ່ສຸດ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ "The Ballad of Leningrad", "Immortal Leningrad", "The Ballad of Tanya Savicheva". ນອກຈາກນັ້ນ, ເພງທະຫານຂອງ 40s ຈະເຮັດແນວໃດ. ພາຍໃຕ້ເພງເຫຼົ່ານີ້ທ່ານສາມາດສະແດງຮູບພາບແລະຮູບພາບຂອງເມືອງ, ເຮັດໃຫ້ການເຕັ້ນ, ຫຼືພວກເຂົາພຽງແຕ່ສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໂດຍນັກຮ້ອງ talented.

ບົດກະວີກ່ຽວກັບການບີບບັງຄັບຈະບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊອກຫາແລະເລືອກເອົາທີ່ເຫມາະສົມ. ຖ້ານີ້ແມ່ນເຫດການຂອງໂຮງຮຽນ, ທ່ານສາມາດເຊີນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮຽນຮູ້ຊິ້ນສ່ວນທີ່ພວກເຂົາມັກ.

ຮູບພາບຕ່າງໆຍັງສາມາດຫຼາກຫຼາຍ. ໃນລະຫວ່າງການປະຕິບັດງານ, ທ່ານສາມາດອ່ານປື້ມບັນທຶກແລະ memoirs ຂອງຜູ້ທີ່ລອດຊີວິດຈາກການບີບບັງຄັບ.

PS Why recall this period?

ໃນປັດຈຸບັນ, ຫນຶ່ງສາມາດໄດ້ຍິນວ່ານະຄອນຂອງ Leningrad (ທີ່ທັນສະໄຫມທີ່ St Petersburg) ໄດ້ຮັບການເປີດເສລີຈາກອາຊີບຫຼາຍກ່ວາ 70 ປີກ່ອນຫນ້ານີ້. ແລະ, ອາດ, ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະລືມກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ໂສກເສົ້ານີ້. ແຕ່ນີ້ແມ່ນຄືກັນກັບການສະເຫນີຊາວອາເມຣິກັນທີ່ຈະລືມກ່ຽວກັບການລະເມີດຂອງ 1915 ຫຼືຊາວຢິວກ່ຽວກັບ Auschwitz.

ມັນເປັນເວລາທີ່ຍາກແລະຂີ້ຮ້າຍ. ອາຊະຍາກໍາຕໍ່ຕ້ານເມືອງທັງຫມົດ: ຜູ້ຊາຍ, ແມ່ຍິງແລະເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫວັງ. ລືມແມ່ນເພື່ອໃຫ້ອະໄພ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈາກຈຸດທາງຈິດໃຈ, ພວກເຮົາບໍ່ມີສິດທີ່ຈະອະໄພຜູ້ອື່ນ. ສໍາລັບ 630 ພັນຄົນເສຍຊີວິດ (ແລະນີ້ແມ່ນຕົວເລກຢ່າງເປັນທາງການເທົ່ານັ້ນ).

ນອກເຫນືອຈາກຄວາມຢ້ານກົວ, ໄລຍະເວລາໃນປະຫວັດສາດນີ້ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຊື່ອທີ່ເກີດຂື້ນໃນທົ່ວປະເທດຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ໃນຄວາມກ້າຫານແລະ heroism. ມັນບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ມີແມ່ນ້ໍາກ້ອນທີ່ມີຊື່ວ່າ "ຖະຫນົນຂອງຊີວິດ". Leningraders ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕໍ່ສູ້ກັບຄົນສຸດທ້າຍ. ແລະສະຫະພາບໂຊວຽດໄດ້ຕໍ່ສູ້. ມັນບໍ່ໄດ້ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວິທີການສົງຄາມທີ່ຮັກແພງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຈະສິ້ນສຸດລົງ, ຖ້າບໍ່ແມ່ນສໍາລັບຄວາມກ້າຫານຂອງປະຊາຊົນທີ່ກ້າຫານຈາກນະຄອນຂີ້ຝຸ່ນ.