Alfred Marshall. Cambridge School of Economics

ການ neoclassical ໂຮງຮຽນເສດຖະກິດ ປະກອບດ້ວຍ Cambridge ແລະລັກອາເມຣິກາ. ທໍາອິດໄດ້ຖືກພິຈາລະນາທິດທາງສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງການພັດທະນາຂອງລະບຽບວິໄນ. ການສ້າງຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນຂອງເສດຖະສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊື່ຂອງວິທະຍາສາດທີ່ຍັງຄ້າງຄານີ້. ໃນບັນດາພວກເຂົາ - Valras, Clark, au-tonnerre. ຕົວເລກທີ່ສໍາຄັນໃນຮູບແບບຂອງຄວາມຄິດໃຫມ່ແມ່ນການຊຸມນຸມພົັນ (1842-1924). ລະບົບທີ່ໄດ້ພັດທະນາຮ່ວມກັບເພື່ອນຮ່ວມງານ, ແມ່ນການສືບຕໍ່ຂອງຄລາສສິກກັບການລວມຂອງຂໍ້ກໍານົດຂອງວິທີການແລະກໍານົດຂອບເຂດການວິເຄາະໃຫມ່. ມັນເປັນວຽງງານຂອງເຂົາໃນຫລາຍວິທີກໍານົດທິດທາງໃນອະນາຄົດຂອງໂລກຂອງຄວາມຄິດ.

Alfred Marshall: ຊີວະປະວັດ

ເກີດຕົວເລກນີ້ໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລອນດອນ. ທ່ານຈົບຈາກວິທະຍາໄລ Cambridge. ໃນ 1877 ບໍລິສັດໄດ້ເປີດກິດຈະກໍາການບໍລິຫານຂອງຕົນຢູ່ໃນ Bristol University. ໃນໄລຍະເວລາຈາກ 1883 ຈົນ 1884 ທີເຂົາບັນລະຍາຍຢູ່ Oxford. ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ກັບຄືນໄປວິທະຍາໄລ Cambridge ແລະຈາກ 1885 st ການ 1903rd ເຮັດວຽກມີເປັນອາຈານ. ໃນຕົ້ນປີ 90-ies ຂອງສະຕະວັດທີ 19, ເຂົາໄດ້ເຮັດວຽກເປັນສະມາຊິກຂອງຄະນະກໍາມະ Royal ແຮງງານ. ໃນປີ 1908 ທ່ານໄດ້ປະໄວ້ກົມເສດຖະກິດທາງດ້ານການເມືອງທີ່ Cambridge. ຈາກປັດຈຸບັນຈົນກ່ວາການເສຍຊີວິດຂອງເຂົາ, ເຂົາແມ່ນຄົ້ນຄ້ວາຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Alfred Marshall: ການປະກອບສ່ວນຕໍ່ເສດຖະກິດ

ຕົວເລກນີ້ແມ່ນພິຈາລະນາເປັນຫນຶ່ງໃນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງທິດ neoclassical ໄດ້. ໄດ້ນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຂອງລະບຽບວິໄນ "ເສດຖະສາດ" ໄດ້, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເນັ້ນໃສ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນເອງຂອງວິຊາການຄົ້ນຄວ້າ. ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອວ່າມັນເປັນແນວຄວາມຄິດນີ້ຫຼາຍຢ່າງເຕັມສ່ວນແລະຢ່າງຖືກຕ້ອງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ. ພາຍໃນວິທະຍາສາດໄດ້ຄົ້ນສະພາບເສດຖະກິດແລະລັກສະນະຂອງຊີວິດສັງຄົມ, ການເງື່ອນໄຂສໍາລັບກິດຈະກໍາທາງເສດຖະກິດ. ມັນເປັນລະບຽບວິໄນນໍາໃຊ້ແລະບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາບັນຫາການປະຕິບັດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບັນຫານະໂຍບາຍເສດຖະກິດແມ່ນບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊາຂອງຕົນ. ຊີວິດທາງເສດຖະກິດ, ມີຄວາມຄິດເຫັນ Marshall, ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນານອກມີອິດທິພົນທາງດ້ານການເມືອງແລະການແຊກແຊງຂອງລັດຖະບານ. ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອວ່າຄວາມຈິງທີ່ວ່າໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ໂດຍຄລາສສິກໄດ້, ຈະຍັງຄົງສາຄຸນຄ່າຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໄລຍະໄລຍະເວລາຂອງໂລກໄດ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈໍານວນຫຼາຍຂອງຂໍ້ກໍານົດການພັດທະນາກ່ອນຫນ້ານັ້ນ, ຄວນອະທິບາຍແລະຕີຄວາມຫມາຍ, ໂດຍສອດຄ່ອງກັບສະພາບການປ່ຽນແປງໃຫມ່. ຂໍ້ຂັດແຍ່ງໄດ້ໃນບັນດາວິທະຍາສາດຊັ້ນນໍາຂອງສິ່ງທີ່ໄດ້ຖືກກ່າວເປັນແຫລ່ງທີ່ມາຂອງມູນຄ່າ: ປັດໄຈການຜະລິດ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແຮງງານ, ຫຼືຜົນປະໂຫຍດ. ນັກເສດຖະສາດ Alfred Marshall ແມ່ນສາມາດດຶງດູດການໃນຍົນອື່ນ. ພຣະອົງໄດ້ມາສະຫລຸບວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນໃນການກໍານົດແຫຼ່ງຂອງມູນຄ່າ. ມັນສົມຫຼາຍທີ່ຈະສຶກສາປັດໄຈທີ່ມີຜົນຕໍ່ມູນຄ່າຂອງລະດັບແລະນະໂຍບາຍດ້ານຂອງຕົນ.

ຄວາມຕ້ອງການແລະການສະຫນອງ

ຫນ້າທໍາອິດ, ພວກເຮົາຄວນຈະກໍານົດວິທີການຂອງການສຶກສາໄດ້ຮັບຄັດເລືອກໂດຍການຊຸມນຸມພົັນ. ໃນແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານຂອງຕົວເລກອີງໃສ່ຄວາມຂັດແຍ້ງປະມານບັນຫາຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໄດ້. ໃນວຽກງານຂອງຕົນ, ເຂົາກໍານົດວິທີການທີ່ຈະແຈ້ງຈາກການສົນທະນານີ້. ພິຈາລະນາທິດສະດີຂອງ ປັດໄຈການຜະລິດ, ທີ່ເຂົາຕ້ອງການຫນຶ່ງຂອງ variants ຂອງຕົນ - ແນວຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້. ການສຶກສາໄດ້ພົບເຫັນປະເພດຂອງປະນີປະນອມລະຫວ່າງໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄວາມຄິດ. ແນວຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນປະກອບຢູ່ໃນສົມການເຄື່ອນຍ້າຍສູນກາງຂອງກາວິທັດໃນການເຮັດວຽກຂອງນັກວິຊາ bourgeois ຂອງຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນໄລຍະມູນຄ່າຂອງການສຶກສາການສ້າງຕັ້ງຂອງຮູບແບບແລະປະຕິສໍາພັນຂອງການສະຫນອງແລະຄວາມຕ້ອງການດັ່ງກ່າວໄດ້. ອີງຕາມການນີ້, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ສາມາດປະກອບເປັນອັດຕາຄິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນໄດ້ແນະນໍາປະສົມປະສານປະນີປະນອມຂອງເພດທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະແນວຄວາມຄິດຈາກບັນດາທິດທາງທິດສະດີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຈໍານວນຂອງແນວຄວາມຄິດຂອງປັດໄຈການຜະລິດໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາຂອງປົກກະຕິການສ້າງຕັ້ງຂອງການສະເຫນີຜະລິດຕະພັນ. ຄວາມຄິດຂອງທິດສະດີຂອງຜົນປະໂຫຍດລຽບແຄມໃບເຫັນໄດ້, ເປັນນາງໄດ້ເຂົ້າໄປ, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ຈະອະທິບາຍໂຄງປະກອບການຂອງການສ້າງຕັ້ງຄວາມຕ້ອງການບໍລິໂພກຂອງກົດຫມາຍໄດ້. ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາ, ວິທີການໃຫມ່ຈໍານວນຫນຶ່ງໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການແນະນໍາປະເພດແລະແນວຄວາມຄິດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນລວມຢ່າງຫນັກແຫນ້ນໃນລະບຽບວິໄນ.

ປັດໄຈທີ່ໃຊ້ເວລາ

ຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະປະກອບໃນການວິເຄາະລາຄາໄດ້ເນັ້ນຫນັກໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາ, Alfred Marshall. ໃນລັກສະນະຕົ້ນຕໍໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງລາວ, ນີ້ແມ່ນປະຕິສໍາພັນລະຫວ່າງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງການສຶກສາ. ປະຕິສໍາພັນນີ້ຈະຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງວິທີການຈັດວາງໃນການວິເຄາະ. ໃນໄລຍະສັ້ນໃນການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຄວາມຕ້ອງການໃນໄລຍະການສະຫນອງການໃຫ້ບໍ່ສາມາດທີ່ຈະລົບລ້າງປະໂຫຍດນີ້ໂດຍຄວາມສາມາດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວທີ່ເນັ້ນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າກົນໄກ quasi. ທຸລະກິດທີ່ຜະລິດຜະລິດຕະພັນທີ່ຫາຍາກ, ກ່ອນທີ່ຈະແນະນໍາສະຖານທີ່ໃຫມ່ທີ່ມີໂອກາດທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງລາຄາ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການພິເສດ, "kvazirentny" ລາຍຮັບໂດຍສ້າງກໍາໄລເຫຼົ່ານັ້ນ. Alfred Marshall ອະທິບາຍຕິກິຣິຍາຂອງກົນໄກຕະຫລາດໃນການເຫນັງຕີງໃນການສະຫນອງແລະຄວາມຕ້ອງການໃນໄລຍະສັ້ນ.

ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງປະນີປະນອມທີ່

ພົັນທິດສະດີເສດຖະກິດໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນຸນໂດຍປະຈຸບັນຂອງຕົນ. ທ່ານສະເຫນີປະນີປະນອມໄດ້ຮັບການສຸມໃສ່ຜົນຜະລິດຂອງລະບຽບວິໄນຂອງ impasse ໄດ້ທີ່ມັນເຫັນວ່າຕົນເອງກັບໃນຕອນທ້າຍຂອງສະຕະວັດທີ 19 ໄດ້. ທິດສະດີລາຄາຂອງຕົນໄດ້ຮັບການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າແລະໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເສດຖະກິດທາງດ້ານການເມືອງ, ຊຶ່ງຖືກເອີ້ນວ່າພາກຈຸລະພາກເສດຖະກິດໄດ້. ວິທະຍາສາດເຫັນສັງຄົມ bourgeois ເປັນລະບົບປະສົມກົມກຽວພົບທົ່ວໄປ, ຊຶ່ງໄດ້ຮັບການດ້ອຍໂອກາດຂອງການຂັດທາງເສດຖະກິດແລະສັງຄົມໃດທີ່ສໍາຄັນ. Alfred Marshall ໄດ້ດໍາເນີນການວິເຄາະຢ່າງລະອຽດຂອງການສ້າງຕັ້ງແລະປະຕິສໍາພັນຂອງປະເພດທີ່ສໍາຄັນ, ການນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດໃຫມ່. ລະບຽບວິໄນ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາຫລວດລັກສະນະຂອງຄວາມຮັ່ງມີ. ການສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວເຈດຕະນາຂອງກິດຈະກໍາທາງເສດຖະກິດໄດ້. ຄວາມເຂັ້ມຂອງການກະຕຸ້ນໄດ້ຖືກວັດແທກໂດຍການເງິນ - ສະນັ້ນເວົ້າວ່າການຊຸມນຸມພົັນ. Principles of Economics, ເພາະສະນັ້ນ, ແມ່ນໄດ້ອີງໃສ່ການວິເຄາະຂອງພຶດຕິກໍາຂອງບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ.

ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງແຮງງານແລະທຶນ

Alfred Marshall ພິຈາລະນາບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງຕັ້ງຂອງລາຄາແລະກໍາໄລສຸດທ້າຍແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ. ໃນການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານໄດ້ສືບຕໍ່ປະເພນີຂອງບັນດາທິດທາງພາສາອັງກິດໄດ້. ການສ້າງຂອງແນວຄວາມຄິດຂອງຜົນກະທົບຂອງວຽກງານດັ່ງກ່າວໄດ້ Seniora ແລະຈໍານວນຂອງຜູ້ຕິດຕາມຂອງພຣະອົງ. Alfred Marshall ເຊື່ອກັນວ່າເປັນເງິນສົດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປະຕິບັດໄດ້ຖືກ hiding ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ແທ້ຈິງ. ມັນແມ່ນເຂົາເຈົ້າຜູ້ທີ່ສຸດກໍານົດໄດ້ການໄຫຼວຽນຂອງການແລກປ່ຽນອັດຕາສ່ວນຂອງສິນຄ້າ. ຕົ້ນທຶນຕົວຈິງໃນລະບົບທຶນນິຍົມແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍນະຄອນຫຼວງແລະແຮງງານຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ. ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສ້ອມແຊມແລະເຊົ່າທີ່ບໍ່ສາມາດແນວຄວາມຄິດ. ການອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍແຮງງານ, ຊຸມນຸມພົັນເກືອບທັງຫມົດປະຕິບັດຕາມຄວາມເຊື່ອ Seniora. ປະເພດນີ້ເຂົາຕີລາຄາເປັນອາລົມທາງລົບວິຊາການທີ່ໄດ້ຮັບການກ່ຽວຂ້ອງກັບຜົນບັງຄັບໃຊ້ປະຕິບັດການໄດ້. ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຫຼວງພົັນ - ເປັນການລະເວັ້ນຈາກກອງທຶນການບໍລິໂພກສ່ວນບຸກຄົນທັນທີທັນໃດ.

ສາເຫດແລະຜົນກະທົບ

Alfred Marshall ໃນລາຍລັກອັກສອນຂອງເຂົາຊີ້ໃຫ້ເຫັນການເຄື່ອນໄຫວແລະນ່າສົງໃສຂອງຕົນ. ນອກຈາກນີ້ເຂົາ drew ເອົາໃຈໃສ່ກັບລະບຽບກົດຫມາຍຂອງການສະເພາະ, ຊຶ່ງດໍາເນີນການຕາມປົກກະຕິໃນຮູບແບບຂອງແນວໂນ້ມໄດ້. ວິທະຍາສາດເວົ້າເຖິງກ່ຽວກັບການສະເພາະຂອງກົດຫມາຍເສດຖະກິດໄດ້. ມັນເປັນນີ້ສັບສົນໃນການຊອກຫາສໍາລັບຄວາມຈິງແລະຕ້ອງການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການວິເຄາະທີ່ເຫມາະສົມ. ທິດສະດີນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ສໍາຄັນດັ່ງກ່າວວ່າໃຜທີ່ຊອກຫາສໍາລັບມ່ວນຊື່ນແລະດີ, ໄດ້ຮັບທັນທີ. ໃນທຸກສະຖານະການປະຊາຊົນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໄດ້ຮັບປະໂຫຍດຈາກສິ່ງໃດຖ້າຫາກມີການຕໍາ່ສຸດທີ່ຂອງບຸກຄົນອື່ນ. Alfred Marshall ສະເຫນີວິທີການໂດຍທີ່ທ່ານທໍາອິດທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ລະບຸເຫດຜົນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການບໍ່ລວມຜົນກະທົບຂອງປັດໃຈອື່ນໆໄດ້. ເຂົາບອກວ່າອິດທິພົນຂອງສາເຫດຕົ້ນຕໍຂອງການກະທໍານອກແລະນໍາໄປສູ່ການຜົນໄດ້ຮັບຊີມັງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສະຖານະການນີ້ຈະເກີດຂຶ້ນຫາກລ່ວງຫນ້າຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ hypothesis, ອີງຕາມການທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນອື່ນທີ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າຄໍາສອນໄດ້ຖືກຫມາຍຢ່າງຊັດເຈນ, ຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເຂົ້າໃນບັນຊີ. ໃນຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຄໍານຶງເຖິງປັດໄຈໃຫມ່ແມ່ນໄດ້ຖືກສຶກສາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຍ່ອມຖືກນໍາເຂົ້າໄປໃນການສະຫນອງແລະຄວາມຕ້ອງການການປ່ຽນແປງບັນຊີສໍາລັບປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຜະລິດຕະພັນ. ຄວາມຜັນຜວນຂອງນະໂຍບາຍດ້ານການສຶກສາ, ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນສະຖິຕິການ. ວິເຄາະກໍາລັງແຮງທີ່ມີອິດທິພົນການເຄື່ອນໄຫວຂອງລາຄາແລະຄວາມຕ້ອງການ.

equilibrium ບາງສ່ວນ

Alfred Marshall ເຂົ້າໃຈເປັນສົນທິສັນຍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ຮູ້ຈັກຂອງວິທີການຊຶ່ງກ່ຽວຂ້ອງກັບການໂຍກຍ້າຍຂອງປັດໄຈທີ່ບໍ່ມີຢູ່ໃນປັດຈຸບັນການຕັດສິນໃຈປັດໄຈທີ່ໄດ້. ສະຖານະການມີການບິດເບືອນມັດທະຍົມຄວາມຄິດແປເປັນແຍກຕ່າງຫາກ, "storeroom" ພິເສດ. ພຣະອົງໄດ້ກ່າວກັບ "ພາຍໃຕ້ສະພາບການອື່ນໆທີ່ເປັນຄວາມເທົ່າທຽມກັນ." Alfred Marshall ຈອງນີ້ບໍ່ໄດ້ລວມເອົາຜົນກະທົບຂອງປັດໃຈອື່ນໆ, ບໍ່ພິຈາລະນາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ inert ດຽວກັນ. ເຂົາບໍ່ສົນໃຈຜົນກະທົບຂອງເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ເປັນການຊົ່ວຄາວ. ດັ່ງນັ້ນ, ມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນ - ລາຄາ. ມັນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນປະເພດຂອງການສະກົດຈິດໄດ້. ໂລກທາງເສດຖະກິດການພັດທະນາພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງລະບຽບການດຽວໄດ້, ໄດ້ສິ່ງຈູງໃຈແລະພະລັງງານມີຜົນກະທົບການສະຫນອງແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງລະບົບ.

ການວິເຄາະຂອງບັນຫາ

Alfred Marshall ສະແຫວງຫາທີ່ຈະກວດກາບັນຫາກະທູ້ໃນຍົນຂອງສະພາບຕົວຈິງຂອງຊີວິດທາງເສດຖະກິດໄດ້. ການເຮັດວຽກຂອງພຣະອົງແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍ similes ຈໍານວນຫລາຍ, ຕົວຢ່າງຂອງເຊິ່ງໄດ້ປະຕິບັດຈາກປະຕິບັດ. ວິທະຍາສາດກໍາລັງພະຍາຍາມເພື່ອສົມທົບວິທີການທາງທິດສະດີແລະປະຫວັດສາດ. ໃນເວລາດຽວກັນວິທີການຂອງຕົນໃນບາງກໍລະນີ, schematic, ຄວາມຊັບຊ້ອນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ. Alfred Marshall ໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າລະບຽບວິໄນໄດ້ຖືກຈຸດປະສົງ, ທໍາອິດຂອງທຸກຄົນ, ທີ່ໄດ້ມາຂອງຄວາມຮູ້ສໍາລັບຕົວຂອງມັນເອງ. ວຽກງານທີສອງດໍາເນີນຄໍາອະທິບາຍຂອງບັນຫາການປະຕິບັດໄດ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສຸມໃສ່ໂດຍກົງກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ທີ່ສໍາຄັນຂອງຜົນການຮຽນ. ການກໍ່ສ້າງຂອງການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນກັບຖານບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ຈຸດປະສົງການປະຕິບັດ, ແລະອີງຕາມການເນື້ອໃນຂອງວັດຖຸຂອງການວິເຄາະດັ່ງກ່າວ. Marshall ເວົ້າອອກຕໍ່ຕ້ານຄວາມຄິດຂອງ Ricardo ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍເກີນໄປຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດແລະຍ້າຍເຂົ້າໄປໃນການວິເຄາະຄວາມຕ້ອງການຕໍາແຫນ່ງມັດທະຍົມໄດ້. ມັນໄດ້ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນສໍາລັບການ underestimating ມູນຄ່າຂອງຄໍາຖາມຄົ້ນຄ້ວາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຂອງຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດໄດ້.

curve ຄວາມຕ້ອງການ

ມັນກ່ຽວກັນຫີນທີ່ມີການປະເມີນຜົນຂອງຜົນປະໂຫຍດໄດ້. ພົັນເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການຮູບແບບການອີ່ມຕົວຫຼືຄ່າຫຼຸດລົງເປັນປົກກະຕິ, ຄຸນສົມບັດພື້ນຖານຂອງລັກສະນະຂອງມະນຸດ. ອີງຕາມການສະຫຼຸບຂອງວິທະຍາສາດໄດ້, curve ຄວາມຕ້ອງການປົກກະຕິມີຄວາມຊັນລົບ. ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈໍານວນຂອງຜົນປະໂຫຍດໃນການຫຼຸດຜ່ອນການ ຜົນປະໂຫຍດຂອງຂອບເຂດກໍານົດ ຂອງຫນ່ວຍງານຂອງຕົນ. ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການສະຫນອງ ແມ່ນຮັບການປິ່ນປົວໂດຍພົັນໃນຮູບແບບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ". ຈໍານວນຂອງສິນຄ້າດັ່ງກ່າວ, ເຊິ່ງໄດ້ນໍາເອົາການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ມີການຫຼຸດລົງໃນລາຄາແລະຫຼຸດລົງກັບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຕົນ"

The steepness ຂອງການໂຄ້ງລົງໃນຜະລິດຕະພັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດບາງຢ່າງ, ມັນຫຼຸດລົງຢ່າງໄວວາ, ສໍາລັບຄົນອື່ນ - ທີ່ຂ້ອນຂ້າງມົນ. ຄ້ອຍປະລິນຍາ (ມຸມ) ຈະແຕກຕ່າງກັນໂດຍສອດຄ່ອງກັບການປ່ຽນແປງໃນຄວາມຕ້ອງການຢູ່ພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງການເຫນັງຕີງຂອງລາຄາ. ຖ້າຫາກວ່ານີ້ຈະເກີດຂຶ້ນຢ່າງໄວວາ, ມັນຈະປ່ຽນແປງໄດ້, ຖ້າຫາກວ່າຊ້າ, ບໍ່ຍືດຫຍຸ່ນ. ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ໃຫມ່ໃນການວິເຄາະເສດຖະກິດ, ແລະວ່າພົັນໄດ້ນໍາເອົາເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນທິດສະດີໄດ້.

Supply ແລະການຜະລິດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ

ຂຸດຄົ້ນປະເພດເຫຼົ່ານີ້, Marshall ແບ່ງປັນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງການເພີ່ມເຕີມແລະຂັ້ນພື້ນຖານ. ໃນຄໍາສັບທີ່ທັນສະໄຫມ, ນີ້ຄົງແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕົວປ່ຽນແປງ. ບາງສ່ວນຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນໄລຍະສັ້ນໄດ້ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງ. ກ່ຽວກັບບັນຫາປະລິມານຂອງສິນຄ້າໄດ້ຮັບຜົນກະທົບອົງປະກອບຂອງມູນຄ່າຫມູນວຽນ. ຈໍານວນ optimum ຂອງຜະລິດຕະພັນສາມາດເຮັດໄດ້ໃນເວລາທີ່ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍລຽບແຄມໃບເຫັນ ສະເຫມີພາກກັນກັບ ລາຍໄດ້ລຽບແຄມໃບເຫັນ.

ປະເພດໃຫມ່

ໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໃນໄລຍະຍາວໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດເຮັດໃຫ້ປະຫຍັດພາຍນອກແລະພາຍໃນ. ຂໍ້ກໍານົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໃຫ້ວິທະຍາສາດ. ບັນລຸເປົ້າຫມາຍປະຫຍັດພາຍໃນເປັນໄປໄດ້ໂດຍການປັບປຸງອົງການຈັດຕັ້ງແລະການຜະລິດເຕັກໂນໂລຊີ. ພາຍນອກ, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ມີເງື່ອນໄຂໂດຍລະດັບຂອງຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ຄວາມສາມາດໃນການຂົນສົ່ງ. ປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບສັງຄົມທັງຫມົດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນຕໍາແຫນ່ງນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການບາງສ່ວນແລະທັງຫມົດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດ.