ການພັດທະນາຄໍາເວົ້າຊັກຊ້າໃນເດັກອາຍຸ 3 ປີຂອງອາຍຸສູງສຸດ: ສາເຫດ, ອາການແລະການປິ່ນປົວ

ການພັດທະນາແລະສ້າງຕັ້ງຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດເດັກທຸກມາເປັນສ່ວນບຸກຄົນ, ໂດຍອີງຕາມປັດໄຈຈໍານວນຫຼາຍ. ພວກເຮົາບໍ່ຄວນສົມທຽບມີເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ, ແຕ່ວ່າທ່ານຈະແຈ້ງຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການພັດທະນາປົກກະຕິແລະຜິດປົກກະຕິໄດ້. ໃນເວລາທີ່ປຸກໃນຊັກຊ້າຄໍາເວົ້າຂອງເດັກ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຊ່ຽວຊານໄດ້, ຖ້າຫາກວ່າການຈັດການກັບບັນຫາກ່ຽວກັບການຂອງຕົນເອງບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ.

ເປັນແນວໃດອາການຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ 3 ປີຂຶ້ນໄປແນວໃດ? ແລະໃນເວລາທີ່ກັບສຽງສັນຍານເຕືອນໄພ? ນີ້ຈະໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືໃນບົດຄວາມ.

ບັນທັດຖານຂອງການພັດທະນາພາສາໃນເດັກນ້ອຍ

ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ທຸກລູກມີສຸຂະພາບເກີດທີ່ບໍ່ສາມາດເວົ້າພາສາ. ການສື່ສານທັງຫມົດກັບພໍ່ແມ່ມັນເກີດຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການ intonation ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຮ້ອງໄຫ້. ມັນເປັນພຽງແຕ່ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາແລະມີການດູແລທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນການສ້າງຕັ້ງແລະການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ, ຊຶ່ງເປັນຈໍານວນຂອງຂັ້ນຕອນການ. ພວກເຂົາແຕ່ລະເປັນສິ່ງສໍາຄັນ, ແລະໂດຍບໍ່ມີການສິ້ນສຸດຫນຶ່ງ, ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານ. ວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງພໍ່ແມ່ເດັກ - ເວລາທີ່ຈະຮັບຮູ້ແລະຊ່ວຍໃຫ້ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ການພັດທະນາຄໍາເວົ້າປົກກະຕິແມ່ນພິຈາລະນາ, ຖ້າຫາກວ່າອາຍຸຂອງ 2 ແລະ 5 ເດືອນ, ເດັກຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະ gulit. ມີສາມຫາຫ້າຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອອກສຽງໄດ້ syllables ບຸກຄົນ, ເຂົ້າໄປໄລຍະເວລາຂອງ babbling ໄດ້. ມີ 11 ເດືອນຂອງຄໍາທໍາອິດປະກົດ. ອາຍຸປະມານ 2-3 ປີ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນສາມາດສ້າງປະໂຫຍກງ່າຍດາຍຄັ້ງທໍາອິດ. ໃນສາມປີ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນສາມາດສ້າງຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນຄວາມມີຂະຫນາດນ້ອຍ cohesive, ຈໍາແລະທ່ອງຂຶ້ນໃຈບົດກະວີແທນທີ່ຈະສັ້ນ.

ຮູບແບບຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດ

ໃນປີທໍາອິດຂອງຊີວິດເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍສໍາລັບການສ້າງຕັ້ງທີ່ເຫມາະສົມຂອງຂະບວນການປາກເວົ້າ, ຂີດຂອງເດັກໄດ້. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານໄດ້ຢ່າງຈິງຈັງພັດທະນາອະໄວຍະວະສະຫມອງ, ຟັງ, ການເວົ້າ. ການປະສົມກົມກຽວຂອງອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຂອງເດັກ. ໄດ້ຍິນຄໍາເວົ້າຂອງຄົນອື່ນ, ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສໍາເນົາເອົາສຽງຄັ້ງທໍາອິດຂອງລໍາໂພງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຜີຍແຜ່ສຽງທີ່ຄ້າຍຄືກັນແລະພະຍາງ.

ເດືອນທໍາອິດຂອງຊີວິດເດັກ utters ສຽງເສຍສະຕິ, ຄ່ອຍໆຝຶກອົບຮົມຂອງທ່ານ ອຸປະກອນ vocal. ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເວົ້າສຽງເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນສຽງເປັນຈັງຫວະ, ການເຄື່ອນຍ້າຍເຂົ້າໄປໃນຂັ້ນຕອນຂອງການຂອງ GULEN ໄດ້. ມີສາມເດືອນນ້ອຍຕອບໂດຍການຮຽນແບບເປັນຜູ້ໃຫຍ່ syllables ບຸກຄົນ, ແລະເກືອບຮອດເຄິ່ງນຶ່ງເວົ້າອອກມາແຍກແຕກປະສົມສຽງ. 9 ເດືອນ babbles. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລານີ້ເຂົາພັດທະນາປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້, ເຂົາພະຍາຍາມອີກເທື່ອຫນຶ່ງສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ສໍາລັບຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ແນ່ນອນໄດ້. ພິຈາລະນາສຽງດີຂຶ້ນ, ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຈຸດປະສົງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈເຂົ້າເຖິງສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງປີທໍາອິດຂອງຊີວິດທີ່ເດັກນອນຢູ່ແລ້ວສາມາດເຮັດເລື້ມຄືນຄໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຄໍາສັບລາວປະກອບດ້ວຍປະມານ 10 ຄໍາທີ່ປະກອບດ້ວຍພະຍາງທີ່. ຂະຫຍາຍລະດັບຂອງວັດຖຸທີ່ຮູ້ຈັກໄດ້. ພຣະອົງຮູ້ຈັກຊື່ຂອງຄົນຮັກ, ສາມາດຈໍາແນກທີ່ depicted ໃນຮູບໄດ້.

ການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າຈາກຫນຶ່ງປີຫາສາມປີ

ນັບຕັ້ງແຕ່ປີເດັກຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຍ້າຍອອກຢ່າງຈິງຈັງໃນພື້ນທີ່, ການພົວພັນທີ່ມີຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງວິຊາ. ນີ້ບໍ່ສາມາດມີຜົນກະທົບແຕ່ການພັດທະນາໃນການປາກເວົ້າຂອງເຂົາ. ມີຄໍາທໍາອິດສໍາລັບການປະຕິບັດໃນຂະນະທີ່ໃນຮູບແບບຕົ້ນຕໍແມ່ນ. ຄໍາສັບຕົວຕັ້ງຕົວຕີແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນແລະຄ່ອຍໆຄໍາຂອງການຫັນປ່ຽນຂອງຕົນເພື່ອເຄື່ອນໄຫວ. ເດັກຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ໃນປະຕິສໍາພັນກັບວັດຖຸຕ່າງໆຮຽນຮູ້ທີ່ຈະລົງຄວາມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ຫຼັງຈາກປີຫນຶ່ງແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງເປັນໃນການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍປະກົດວ່າປະໂຫຍກງ່າຍດາຍທໍາອິດ, ມັກຈະປະກອບດ້ວຍສອງຫຼືສາມຄໍາສັບຕ່າງໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກໄດ້ຮຽນຮູ້ການອອກສຽງ, ແລະໂດຍທັງສອງປີໃນຮູບແບບຂອງກໍລະນີການນໍາໃຊ້ໄດ້. ການພັດທະນາຄໍາເວົ້າຊັກຊ້າໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3 ປີກວດຫາໂຣກນີ້ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດ. ແຕ່ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ຈະຕື່ນທັນທີ? ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນເພື່ອຊອກຫາເຫດຜົນ.

ເຫດຜົນສໍາລັບການປະຕິເສດ

ເປັນຫຍັງຈຶ່ງມີການຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ? ເຫດຜົນອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ. ສໍາລັບການແກ້ໄຂປະສິດທິພາບຂອງບັນຫາໃນການປາກເວົ້າຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອກໍານົດຢ່າງຊັດເຈນບັນຫາແລະຊອກຫາວິທີຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຈໍາເປັນ. ວິທະຍາສາດໄດ້ຫ່າງໄກສອກຫລີກເຫດຜົນຕົ້ນຕໍຂອງ:

• ບັນຫາໃນການພັດທະນາໃນ utero.
• ການບາດເຈັບທີ່ເກີດ.
• ກະທົບຫົວຢູ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ.
• trauma ທາງຈິດໃຈ, ຊັກຊ້າການພັດທະນາ neuropsychological.
• ໄດ້ຍິນບັນຫາ.
• ການຕິດຕໍ່ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ Limited ກັບເດັກ.

ມັນເປັນຄວາມລັບທີ່ສຸຂະພາບຂອງເດັກໄດ້ຖືກວາງໄວ້ໃນໄລຍະການຖືພາຂອງແມ່ຍິງ, ໃນເວລາທີ່ອະໄວຍະວະທັງຫມົດຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນບໍ່ມີ, ສະຫມອງພັດທະນາຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການສ້າງຕັ້ງແລະການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າໃນອະນາຄົດ. ພະຍາດຕິດຕໍ່, ການບາດເຈັບ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍຢາຕ້ານເຊື້ອ, ຊີວິດ unhealthy ແມ່ທີ່ກົງກັນຂ້າມສາມາດຜົນກະທົບຕໍ່ບໍ່ພຽງແຕ່ສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້, ແຕ່ການພັດທະນາຂອງ psyche ຂອງເຂົາ. ສຶກສາຈໍານວນຫລາຍຍັງພິສູດຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການປາກເວົ້າ, ຂີດຂອງເດັກ, ປາກົດຢູ່ໃນການບາດເຈັບທີ່ເກີດ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມັນອາດຈະເປັນການຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກອາຍຸ 3 ປີຂຶ້ນໄປ.

ກະທົບຫົວຢູ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ກະທົບກະແທກ, ພະຍາດຕິດຕໍ່ຮ້າຍແຮງທີ່ມີອາການແຊກຊ້ອນ, ຄວາມກົດດັນ, neurosis - ທັງຫມົດນີ້ທີ່ສາມາດມີຜົນກະທົບທັງການພັດທະນາຂອງຮ່າງກາຍຂອງເດັກທັງຫມົດ, ແລະໃນການປາກເວົ້າໂດຍສະເພາະເປັນ.

ບັນຫາການຮັບຟັງມີຜົນກະທົບເສຍຫາຍຫຼາຍກ່ຽວກັບການພັດທະນາແລະການສ້າງຕັ້ງຂອງການປາກເວົ້າ. ໃນກໍລະນີນີ້ໄດ້ມີການຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3 ປີ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະສອນເດັກນ້ອຍເພື່ອຫຼິ້ນສຽງ, ຖ້າຫາກວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຍິນຫລືເຂົ້າໃຈ. ບາງທີອາດມີນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ເປັນປະກົດການຊົ່ວຄາວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພະຍາດໄດ້, ຕິດເຊື້ອທີ່ຫູຫຼືມີ cerumen ໄດ້. ຫຼືເປັນພະຍາດຮ້າຍແຮງເຊັ່ນ: ການສູນເສຍການໄດ້ຍິນ. ຂຶ້ນຢູ່ກັບຂອບເຂດຂອງພະຍາດດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ otolaryngologist ການປິ່ນປົວທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ມັນໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າເປັນການຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກອາຍຸ 3 ປີໄດ້ຖືກລົບລ້າງໃນການຕິດຕໍ່ຂອງຕົນກັບຜູ້ໃຫຍ່. ຜູ້ປົກຄອງສົນທະນາກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າດົນນານກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ກັບເຂົາເຈົ້າ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຈຸດສະຫມອງ, ອາລົມໃນທາງບວກ, ແລະເພາະສະນັ້ນຄໍາຖາມທີ່ວ່າ. ມັນສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ສໍາລັບການໃດກໍ່ຕາມເຫດຜົນບໍ່ສາມາດທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ຫຼາຍຕໍ່ມາເລີ່ມຕົ້ນເວົ້າ.

ການພັດທະນາພາສາຂອງເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີ: ອັດຕາແລະຄວາມຊັກຊ້າ

ເຖິງສາມປີຂອງອາຍຸສູງສຸດວິນິດໄສວ່າ "ເວົ້າຊັກຊ້າ (spp) ແມ່ນຫາຍາກທີ່ສຸດ, ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ພະຍາດຕ່າງໆສົ່ງມາພ້ອມກັບ. ຖ້າຫາກວ່າສາເຫດສໍາລັບຄວາມກັງວົນ, ການເຂົ້າເຖິງໃຫ້ທັນເວລາເພື່ອເປັນພິເສດສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາທັງຫມົດ. ຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ພິເສດຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ໂຕ້ຕອບກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເວລາເກມ, ເພາະວ່າຄໍາເວົ້າຂອງເຂົາແມ່ນ incomprehensible ໃຫ້ຄົນອື່ນ. ເດັກນ້ອຍໄວເກີນໄປແລະກືນຍາກຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ທ່ານບໍ່ສາມາດຕອບຄໍາຖາມທີ່ງ່າຍດາຍ. ມັນບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ແລະບໍ່ສາມາດຊື່ວັດຖຸທົ່ວໄປ. ໃນທີ່ປະທັບຂອງອາການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອ. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ຈະຫາຍໄປຫຼັງຈາກອອກກໍາລັງກາຍງ່າຍດາຍບາງຢ່າງກັບພໍ່ແມ່. ຖ້າຫາກວ່າຜົນມາຈາກຫ້ອງຮຽນຫລັງຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາສັ້ນບໍ່ມີ, ທ່ານຈະເຫັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ.

ການພັດທະນາຄໍາເວົ້າຊັກຊ້າໃນເດັກນ້ອຍເຖິງຫ້າປີ

ຫຼັງຈາກ 4 ປີ, ຄາດຄະເນຂອງການຫັນປ່ຽນຈາກການຊັກຊ້າຂອງການຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນການພັດທະນາຈິດໃຈແລະປາກເວົ້າ, ຂີດ (ZPRR) ໄດ້. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າດ້ອຍພັດທະນາປາກເວົ້າ, ຂີດກີດກັນການພັດທະນາຂອງແນວຄິດ, ແລະໃນທາງກັບກັນ, ບັນຫາຍັບຍັ້ງການສ້າງປົກກະຕິຂອງການປາກເວົ້າໃນການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງເດັກ. ວິທີການຄັດເລືອກສໍາລັບການປິ່ນປົວແລະ ZPRR ແກ້ໄຂແມ່ນຂຶ້ນກັບຜົນສໍາເລັດໃນການພັດທະນາໃນການເວົ້າ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າພາຍຫຼັງທີ່ຫ້າປີຂອງອາຍຸສູງສຸດໂອກາດໃນການສໍາເລັດການລົບລ້າງຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນການປາກເວົ້ານັ້ນຢູ່ຢ່າງ. ແລະຫຼັງຈາກ 6 ປີແລະທັງຫມົດແມ່ນມີພຽງແຕ່ 02%.

ອາການຂອງບັນຫາ

ເຮັດແນວໃດທ່ານຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນແທ້ເປັນການຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າ? ວິທີການຮັບຮູ້ deviation ຫຼືບໍ່? ວິທະຍາສາດແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານຈໍາແນກ 10 ອາການຕົ້ນຕໍ:

1. ການຂາດຂອງ "ຕິກິຣິຍາການຟື້ນຟູ" ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ເຖິງ 4 ເດືອນ.
2. ຂາດ babbling ກັບ 9 ເດືອນ.
3. ບັນຫາກ່ຽວກັບ chewing ແລະກືນຍາກແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງເປັນ.
4. ການຂາດຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ງ່າຍດາຍແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດຄໍາສັ່ງພື້ນຖານແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງເປັນ.
5. Vocabulary ບໍ່ໄດ້ຂະຫຍາຍໄປສອງປີ.
6. ບໍ່ສາມາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍຂອງສອງຄໍາປະມານ 2.5 ປີ.
7. ທີ່ຜິດກົດຫມາຍ, ຟ້າວຟັ່ງຫຼືຊ້າເກີນໄປມັນສາມປີ.
8. ບໍ່ສາມາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຂໍ້ສະເຫນີຂອງເຂົາເຈົ້າເອງໃນ 3 ປີຫລືການນໍາໃຊ້ປະໂຫຍກບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມຂອງຜູ້ໃຫຍ່.
9. ຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄໍາອະທິບາຍທີ່ງ່າຍດາຍຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຫຼັງຈາກສາມປີ.
10. ຖາວອນປາກເປີດແລະມີນ້ໍາລາຍ profuse, ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການງອກຂອງຟັນ.

ຊັກຊ້າການພັດທະນາຄໍາເວົ້າ - ເວລາທີ່ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສຽງປຸກແນວໃດ?

ການພັດທະນາໃນການປາກເວົ້າແມ່ນຂອບເຂດຊາຍແດນແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມົວ. ພວກເຮົາບໍ່ຄວນຢູ່ສະເຫມີປຽບທຽບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ຂະບວນການຂອງການສ້າງຕັ້ງຂອງການປາກເວົ້າ - ບຸກຄົນໂດຍສະເພາະ. ວິທະຍາສາດຍັງໄດ້ເປັນເອກະສານທີ່ເດັກນ້ອຍຊາຍເລີ່ມຕົ້ນເວົ້ານ້ອຍຕໍ່ມາກ່ວາເດັກນ້ອຍຍິງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອັດຕາສ່ວນຂອງການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກຊາຍຂ້າງເທິງ.

ຖ້າເດັກບໍ່ໄດ້ສາມປີແມ່ນດີຮູ້ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ພຣະອົງດໍາເນີນການຮ້ອງຂໍຂອງເຂົາ, ແລະເຂົາໄດ້ຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຈິດໃຈບໍ່ມີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ຕ້ອງຕົກໃຈ. ຖ້າແອນ້ອຍທຸກທໍລະມານຄໍາເວົ້າເທົ່ານັ້ນ, ເຫດຜົນທີ່ຈະເຣັດໄດ້ໃນຄວາມພ້ອມບຸກຄົນທີ່ຈະກ່າວຄໍາປາໄສກາຍເປັນ. ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ສົນທະນາຢູ່ໃນທຸກຫຼືພຽງເລັກນ້ອຍຫຼາຍຫຼັງຈາກສາມປີ, ຫຼືມັນບໍ່ແມ່ນຈະແຈ້ງ, ມັນເປັນເຫດຜົນອັນຮ້າຍແຮງຕໍ່ປຶກສາຊ່ຽວຊານໄດ້.

ວິທີການຂອງການປິ່ນປົວແລະການກວດແກ້

ວິທີຂອງການຊັກຊ້າການປິ່ນປົວຂອງການພັດທະນາຄໍາເວົ້າ:

• ການແພດ.
• ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ຖ້າຫາກວ່າ, ໃນໄລຍະການກວດກາໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ເຊັ່ນ neurologist ເດັກ, ເດັກນ້ອຍຖືກກວດຫາໂຣກ, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເສຍຫາຍສະຫມອງ, ມັນແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວມອບຫມາຍຢາ. ມັນທີ່ເນັ້ນຂະຫນານກັບການສຶກສາໃນການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ, therapist ນວດ, ນັກຈິດຕະສາດເດັກນ້ອຍ, ຖ້າຫາກວ່າສະຖານະການທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີມັນ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຊ່ວຍເດັກນ້ອຍທີ່ມີການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໄກ

ຜູ້ປົກຄອງບໍ່ຄວນຕົກໃຈເປັນຄໍາເວົ້າແລະພາສາຊັກຊ້າການພັດທະນາໃນເດັກນ້ອຍການປິ່ນປົວ. ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈໍານວນຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ:

• Speech therapist.
• pathologist.
• neurologist.
• ແຫລ່ງ.
• ນັກຈິດຕະສາດ.

ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຄວນຮູ້ໃນເວລາທີ່ແລະວ່າເປັນຫຍັງທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍໃຫ້ທ່ານຫມໍໂດຍສະເພາະ. therapists Speech ຊ່ວຍໃຫ້ການອອກສຽງສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ບໍລິການນວດສຽງກ້າມຊີ້ນໄດ້, ການປັບປຸງ diction.

pathologists Speech ມັກເຮັດວຽກຢູ່ໃນ tandem ກັບ therapist ຫມາຍ, ວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງປະກອບອາຊີບເຫຼົ່ານີ້ - ການລົບລ້າງບັນຫາໃນການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຈິດໃຈແລະ (ຫຼື) ພິດ້ານຮ່າງກາຍ.

The neurologist ຈະວິນິດໄສແລະການຊ່ວຍເຫຼືອລະບຸຫຼືກົດລະບຽບອອກຄວາມເສຍຫາຍສະຫມອງ. ນັກຈິດຕະສາດການຊ່ວຍເຫຼືອພັດທະນາຄວາມຊົງຈໍາ, ຄວາມສົນໃຈ, ທັກສະ motor ປັບໄຫມຂອງມືເພື່ອຮັບມືກັບການກະທົບທາງຈິດໃຈທີ່ໄດ້ສົ່ງຜົນໃຫ້ມີການຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາຄວາມຫມາຍໄດ້.

ແຫລ່ງ -. ທ່ານຫມໍຜູ້ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການປະຕິບັດຂອງໄດ້ຍິນຜິດປົກກະຕິໄດ້

ການປ້ອງກັນ

ຊັກຊ້າ Speech ໃນເດັກນ້ອຍ 3-5 ປີ - ມັນເປັນ່ິນເຫມັນທີ່ສຸດສໍາລັບຄອບຄົວທັງຫມົດ. ການເຮັດວຽກປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ບັນຫາອະທິບາຍແມ່ນການສື່ສານຄົງທີ່ມີແມ່ລາວ, ອາຍຸ, ການສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນທົ່ວໄປ, ການສື່ສານຄົງທີ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ອ່ານຫນັງສືໃຫ້ເຂົາ, memorizing poems. ເປັນພາລະບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າຫຼິ້ນ ທັກສະດີ motor ຂອງມື - ແຕ້ມ, ສ້າງແບບຈໍາລອງຈາກດິນເຜົາ, ນິ້ວມືແລະເກມ didactic. ທັງຫມົດຂອງວິທີການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສາມາດໃຊ້ໄດ້ສໍາລັບການ realization ຂອງເຮືອນໄດ້. ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າອາການຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາຄໍາເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ 3 ປີຂຶ້ນໄປເປັນບໍ່ຄົບຖ້ວນ, ຍັງຈະຕ້ອງໄດ້ສູງສຸດຂອງການສື່ສານ, ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການບັນຫາໃນອະນາຄົດ.