ການສຶກສາ:ພາສາ

ປະເພດຂອງຄໍາຖາມ. ຄໍາຖາມທີ່ປິດແລະເປີດເຜີຍ. ຕົວຢ່າງ

ມັນຈະເບິ່ງຄືວ່າມັນງ່າຍກວ່າການຖາມຄໍາຖາມ? ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີກົດລະບຽບຈໍານວນຫຼາຍແລະແນວພັນຂອງຄໍາຖາມທັງໃນພາສາອັງກິດແລະພາສາລັດເຊຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການນໍາໃຊ້ໃນການສົນທະນາຂອງພວກເຂົາແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບ ສະຖານະການປາກເວົ້າ. ແລະດັ່ງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສະຖານະການໃນການສົນທະນາພາສາອັງກິດແລະລັດເຊຍແມ່ນຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ. ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບປະເພດຂອງຄໍາຖາມທີ່ມີລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມໃນບົດຄວາມນີ້.

ຄໍາຖາມໃນພາສາລັດເຊຍແມ່ນຫຍັງ?

ໃນເອກະສານນີ້ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາ 5 ປະເພດຄໍາຖາມ. ມີຈໍານວນປະເພດອື່ນໆ, ຈໍານວນບັນຫາຕ່າງໆທີ່ອາດແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະຢູ່ໃນນີ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ອີງຕາມການຈັດປະເພດຂອງພວກເຮົາ, ມີຫ້າ ປະເພດຄໍາຖາມ: ປິດ, ເປີດ, ສໍາຄັນ, rhetorical, ຄໍາຖາມສໍາລັບ deliberation. ໃຫ້ສັງເກດວ່າຄໍາຖາມເປີດແລະປິດແມ່ນເນັ້ນໃສ່ໃນປະເພດເກືອບທຸກປະເພດ. ຄວາມຈິງນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີພື້ນຖານ.

ໃນປັດຈຸບັນພິຈາລະນາແຕ່ລະຊະນິດໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມແລະໃຫ້ຕົວຢ່າງ.

Open Question

ຄໍາຖາມທີ່ເປີດກວ້າງແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຕ້ອງການຄໍາຕອບແລະລາຍລະອຽດຕ່າງໆ. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຕອບຄໍາວ່າ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່". ຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: "ວິທີ", "ຜູ້", "ສິ່ງທີ່", "ເປັນຫຍັງ", "ຫຼາຍປານໃດ", "ສິ່ງທີ່", ແລະອື່ນໆ.

ຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວອະນຸຍາດໃຫ້ເຈົ້າຫນ້າທີ່ຂອງທ່ານເລືອກລາຍລະອຽດເພື່ອຕອບຄໍາຖາມຂອງທ່ານ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າຜູ້ປະສານງານຈະຊ່ອນສິ່ງທີ່ລາວບໍ່ຕ້ອງການເປີດເຜີຍ. ແຕ່ໃນທາງກົງກັນຂ້າມຖ້າທ່ານຖາມຄໍາຖາມໃນສະຖານະການທາງດ້ານອາລົມທີ່ເຫມາະສົມ, ທ່ານສາມາດເປີດເຜີຍຕົວເອງແລະບອກຫຼາຍກວ່າຄໍາຖາມທີ່ທ່ານໄດ້ຖາມ.

ຄໍາຖາມທີ່ເປີດເຜີຍເຮັດໃຫ້ທ່ານສາມາດປ່ຽນບົດສົນທະນາຂອງທ່ານເຂົ້າໃນການສົນທະນາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີອັນຕະລາຍທີ່ທ່ານຈະສູນເສຍການຄວບຄຸມການສົນທະນາແລະມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະຄວບຄຸມການຄວບຄຸມອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.

ໃຫ້ໃຫ້ຕົວຢ່າງຂອງຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ:

  • ເປັນຫຍັງທ່ານຕ້ອງການສຶກສາຢູ່ວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາ?
  • ເວລາໃດທ່ານຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຕົກລົງກັບການສົນທະນານີ້?
  • ທ່ານມີລາຍໄດ້ປານໃດຕໍ່ເດືອນ?
  • ຜູ້ທີ່ທໍາຄວາມສະອາດຢູ່ໃນເຮືອນຂອງທ່ານ?
  • ທ່ານມັກຈະເຮັດແນວໃດໃນຕອນແລງ?

ປິດຄໍາຖາມ

ຄໍາຖາມຂອງປະເພດປິດ - ດັ່ງກ່າວ, ໃນຄໍາຕອບທີ່ທ່ານສາມາດຕອບຄໍາວ່າ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່". ເລື້ອຍໆໃນຄໍາຖາມປິດທີ່ໃຊ້ "li" ຖືກນໍາໃຊ້. ພວກເຂົາກໍານົດຂອບເຂດສິດເສລີພາບຂອງຜູ້ຕິດຕໍ່ສື່ສານໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ນໍາພາລາວໃຫ້ເປັນຄໍາຕອບແບບລຽບງ່າຍ.

ການຖາມຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ, ທ່ານສາມາດຮັກສາການສົນທະນາພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມຂອງທ່ານ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ຕິດຕໍ່ສື່ສານບໍ່ສາມາດສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຫຼືຄວາມຄິດຂອງຕົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄໍາຖາມປິດທີ່ມີຈໍານວນລັກສະນະທີ່ບໍ່ດີ:

  • ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ໄດ້ຮັບໃນການຕອບຄໍາຖາມຂອງພວກເຂົາຈະບໍ່ມີຜົນສະທ້ອນ;
  • ທັງສອງທາງເລືອກໃຫ້ຄວາມປະທັບໃຈຂອງນັກລົງທືນ, ດັ່ງນັ້ນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຮູ້ສຶກຄຶກຄັກຫລາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງໃນທີ່ສຸດເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະຢຸດການສົນທະນາໃນທັນທີທີ່ເປັນໄປໄດ້;
  • ພວກເຂົາເຈົ້ານໍາໄປສູ່ຄວາມບໍ່ເຕັມໃຈຂອງຜູ້ປະສານງານເພື່ອເປີດເຜີຍແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ.

ຄໍາຖາມທີ່ຖືກປິດແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ໃຊ້ໃນກໍລະນີທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເກັບລວບລວມຂໍ້ມູນຫຼາຍຢ່າງໃນເວລາສັ້ນໆ. ຕົວຢ່າງ, ໃນເວລາດໍາເນີນການສຶກສາຕ່າງໆ. ຖ້າທ່ານກໍາລັງວາງແຜນທີ່ຈະຮູ້ຈັກຄົນອື່ນແລະຄາດຫວັງວ່າຄົນຮູ້ຈັກຂອງທ່ານຈະສືບຕໍ່, ຄໍາຖາມທີ່ປິດລົງຄວນຈະມີທາງເລືອກທີ່ເປີດ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄູ່ສົນທະນາເວົ້າອອກໄດ້.

ຕົວຢ່າງ:

  • ທ່ານມັກເຮັດຮອບ?
  • ທ່ານຢາກຮຽນຮູ້ວິທີການລອຍຢູ່ບໍ?
  • ເຈົ້າມັກຫຼີ້ນດົນຕີບໍ?

ຄໍາຖາມ rhetorical

ພວກເຮົາສືບຕໍ່ພິຈາລະນາປະເພດຂອງຄໍາຖາມ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມີຄໍາຖາມ rhetorical, ທີ່ມີການບໍລິການສໍາລັບການພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດແລະລາຍລະອຽດຂອງຫົວຂໍ້ຂອງການສົນທະນາໄດ້. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະໃຫ້ຄໍາຕອບດັ່ງກ່າວຢ່າງຊັດເຈນແລະບໍ່ສະເຫມີພາບ. ເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາແມ່ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນບັນຫາທີ່ບໍ່ມີບັນຫາແລະສ້າງຄໍາຖາມໃຫມ່ຫຼືເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານໂດຍຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາໂດຍຜ່ານການຍອມຮັບຢ່າງສະບາຍ. ເມື່ອຂຽນຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ, particle "li" ຖືກນໍາໃຊ້ເລື້ອຍໆ.

ຕົວຢ່າງ:

  • ພວກເຮົາທັງຫມົດແມ່ນຄວາມຄິດເຫັນດຽວກັນກ່ຽວກັບບັນຫານີ້?
  • ພວກເຮົາສາມາດດໍາເນີນການປະຕິບັດຕາມປົກກະຕິ?

ຈຸດປ່ຽນແປງໄດ້

ອີກປະເພດຫນຶ່ງຂອງຄໍາຖາມພື້ນຖານແມ່ນຈຸດປ່ຽນແປງ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ການສົນທະນາໃນທິດທາງໃດຫນຶ່ງ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດຮັບໃຊ້ເພື່ອບັນລຸບັນຫາໃຫມ່. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກກໍານົດໃນສະຖານະການເຫຼົ່ານັ້ນເມື່ອທ່ານໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ມີຢູ່ໃນຄໍາຖາມແລະຢາກປ່ຽນຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊົມເຂົ້າມາຫາຄົນອື່ນຫຼືເມື່ອການຕໍ່ຕ້ານຂອງ opponent ໄດ້ເກີດຂື້ນແລະທ່ານຕ້ອງການເອົາຊະນະມັນ.

ການຕອບສະຫນອງຂອງ interlocutor ກັບຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວອະນຸຍາດໃຫ້ເພື່ອຊອກຫາປັດຈຸບັນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງໃນຄໍາຕັດສິນຂອງພຣະອົງ.

ຕົວຢ່າງ:

  • ບອກຂ້າພະເຈົ້າ, ທ່ານຄິດວ່າ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນບໍ?
  • ທ່ານກໍ່ໄປບໍ?
  • ທ່ານຄິດແນວໃດ? ..
  • ທ່ານເຫັນຫຍັງຢູ່ໃນຄວາມຄິດເຫັນ? ..

ຄໍາຖາມສໍາລັບການພິຈາລະນາ

ບັນດາປະເດັນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກວິຊາການສາມາດສະທ້ອນແລະລະມັດລະວັງຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາກ່ອນແລະກະກຽມຄວາມຄິດເຫັນ. ໃນສະຖານະການປາກເວົ້າດັ່ງກ່າວ, interlocutor ໄດ້ຮັບໂອກາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງຂອງຕົນເອງກັບຕໍາແຫນ່ງທີ່ໄດ້ລະບຸແລ້ວໂດຍຄົນອື່ນ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເບິ່ງບັນຫາຈາກຫລາຍໆດ້ານ.

ຕົວຢ່າງຂອງຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ:

  • ທ່ານຄິດວ່າ ... ?
  • ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານ? ..
  • ທ່ານຕົກລົງເຫັນດີກັບເລື່ອງນັ້ນບໍ?

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ພິຈາລະນາຄວາມຫມາຍແລະຕົວຢ່າງຂອງປະເພດຄໍາຖາມທີ່ໃຊ້ໃນພາສາລັດເຊຍ.

ຄໍາຖາມປະເພດໃດແດ່ໃນພາສາອັງກິດ?

ນອກນັ້ນຍັງມີຄໍາຖາມຈໍານວນຫນຶ່ງໃນພາສາອັງກິດ. ທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາ, ຄືໃນພາສາລັດເຊຍ, ແມ່ນຫ້າ. ການນໍາໃຊ້ຄໍາຖາມຈະຂຶ້ນຢູ່ກັບສະຖານະການ, ສະພາບການແລະຈຸດປະສົງທີ່ທ່ານກໍານົດ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ເບິ່ງປະເພດຂອງຄໍາຖາມໃນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົວຢ່າງ.

ຄໍາຖາມທົ່ວໄປ

ຄໍາຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍຄືກັນປິດຢູ່ໃນພາສາລັດເຊຍ, ວ່າ, ພວກເຂົາສົມມຸດຄໍາຕອບຂອງ monosyllabic: "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່". ພວກເຂົາຮັບໃຊ້ພຽງແຕ່ຂໍ້ມູນທົ່ວໄປເທົ່ານັ້ນ.

ຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວແມ່ນໄດ້ຖືກລວບລວມໂດຍບໍ່ຄໍາເວົ້າທີ່ມີຄໍາຖາມ, ແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາປະກອບ auxiliary. ແລະໃນເວລາທີ່ທ່ານຈື່ໄວ້, ໃນພາສາອັງກິດສໍາລັບແຕ່ລະຄັ້ງທີ່ມີ ກະຣຸນາເສີມ ບາງ .

ຄໍາສັ່ງຂອງຄໍາສັບໃນເວລາທີ່ແຕ່ງຄໍາຖາມ: verb auxiliary - subject - verb - semantic verb - complement - definition.

ຕົວຢ່າງ:

  • ລາວເປັນຜູ້ຂັບຂີ່ທີ່ດີບໍ?
  • ລາວໄດ້ໄປຫາດິດໂກ້ມື້ນີ້ບໍ?
  • ເຈົ້າມັກຫຼີ້ນບ້ວງທຸກໆມື້ບໍ?

ຄໍາຖາມທີ່ແຍກຕ່າງຫາກ

ພວກເຮົາສືບຕໍ່ພິຈາລະນາປະເພດຂອງຄໍາຖາມໃນພາສາອັງກິດດ້ວຍຕົວຢ່າງ. ແຍກຕົວປະເພດນີ້ຖືກເອີ້ນມາເພາະວ່າມັນປະກອບດ້ວຍສອງສ່ວນເຊິ່ງແຍກອອກໂດຍສະຫຼັບ:

  • ສ່ວນທໍາອິດແມ່ນຄໍາສັ່ງ;
  • ສ່ວນທີສອງແມ່ນ "ກະດູກສັນຫຼັງ", ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຄໍາເວົ້ານີ້.

"ກະດູກສັນຫຼັງ" ແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວກົງກັນຂ້າມ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈຸດປະສົງຂອງບັນຫາແມ່ນເພື່ອກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຄໍາສັ່ງ.

ຕົວຢ່າງ:

  • ເຈົ້າຫຼິ້ນບ້ວງທຸກໆມື້, ເຈົ້າບໍ່?
  • Steven ເປັນຈິດຕະນາການທີ່ມີຊື່ສຽງ, ບໍ່ແມ່ນລາວ?

ຄໍາຖາມພິເສດ

ປະເພດຄໍາຖາມຍັງສາມາດຮັບໃຊ້ໄດ້ສໍາລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ຕົວຢ່າງ, ຄໍາຖາມພິເສດ. ມັນຈໍາເປັນເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາຄໍາຖາມ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວການນໍາໃຊ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຖືກນໍາໃຊ້: ເວລາ, ເຫດຜົນ, ບ່ອນ, ທີ່, ວິທີການ , ແລະອື່ນໆ. ຄໍາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍເຖິງ ສິ່ງທີ່ ແລະ ຜູ້ທີ່ , ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາປະຕິບັດເປັນຫົວຂໍ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາຖາມທີ່ມີໂຄງສ້າງຕໍ່ໄປນີ້: ຄໍາຖາມ - ຄໍາຄໍາສັບ - ຄໍາສັບ - ຄໍາສັບຄໍາສັບ - ສົມບູນ.

ຕົວຢ່າງ:

  • ຊື່ຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ?
  • ເວລາທີ່ທ່ານໄປປະເທດອັງກິດເວລາສຸດທ້າຍເມື່ອໃດ?

ຄໍາຖາມທີ່ມີ ຫຼື ("ຫຼື")

ຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວຊີ້ໃຫ້ເຫັນການເລືອກລະຫວ່າງສອງຄໍາຕອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄໍາຄໍາຄໍານີ້ແມ່ນຄືກັນກັບຄໍາຖາມທົ່ວໄປ, ແຕ່ວ່າມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້.

ຕົວຢ່າງ:

  • ທ່ານມັກຊາຫຼືກາເຟ?
  • ທ່ານຈະໄປມອດໂກໂດຍຍົນຫຼືລົດໄຟ?
  • ພໍ່ຂອງເຈົ້າຫລືແມ່ຂອງເຈົ້າຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຮັດວຽກບ້ານຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?

ຄໍາຖາມກັບ ໃຜ ( ສິ່ງທີ່ )

ປະເພດນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ເມື່ອມັນຈໍາເປັນທີ່ຈະຖາມຄໍາຖາມກັບຫົວຂໍ້ໃນປະໂຫຍກ. ມັນຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼື ໃຜ . ຄຸນນະສົມບັດຕົ້ນຕໍຂອງປະເພດຂອງຄໍາຖາມນີ້ແມ່ນວ່າຄໍາສັ່ງຄໍາສັບໃນເວລາທີ່ມັນຖືກປະກອບມີຄືກັນກັບໃນຄໍາສັ່ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາສັ່ງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຈະເປັນ: ຜູ້ທີ່ / ສິ່ງທີ່ - ກະຣຸນາກ່ຽວກັບຄໍາສັບທີ່ເປັນນອກຈາກນັ້ນ.

ໃຫ້ໃຫ້ຕົວຢ່າງບາງ:

  • ຜູ້ຊາຍນີ້ແມ່ນໃຜ?
  • ມັນແມ່ນຫຍັງ?

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ພິຈາລະນາປະເພດຄໍາຖາມທີ່ເປັນໄປໄດ້ທັງໃນພາສາລັດເຊຍແລະພາສາອັງກິດ. ປາກົດຂື້ນ, ໃນພາສາທັງສອງ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນຕົ້ນກໍາເນີດແລະໄວຍາກອນລະຫວ່າງເຂົາເຈົ້າ, ຄໍາຖາມປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ນີ້ບອກພວກເຮົາວ່າການສົນທະນາໃນພາສາໃດຫນຶ່ງແມ່ນດໍາເນີນໄປເພື່ອຈຸດປະສົງໃດຫນຶ່ງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກົນໄກການຄວບຄຸມຫຼັກສູດການຄິດໄລ່, ໂດຍຄໍາຖາມ, ຍັງເບິ່ງຄືວ່າຄ້າຍຄືກັນ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lo.unansea.com. Theme powered by WordPress.