ການສ້າງຕັ້ງ, ການສຶກສາມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນ
ປະເພດຂອງສັດລ້ຽງ. ງານຂອງສັດລ້ຽງຕົ້ນຕໍ
ຂະນະທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກ, ປະສົບການທຸກ, ການເຄື່ອນໄຫວ, ຫຼືປະທັບໃຈຂອງ somehow ໄດ້ສ້າງຮ່ອງຮອຍທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການເກັບຮັກສາໄວ້ໄລຍະເວລາດົນນານທີ່ສຸດຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ພາຍໃຕ້ສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ມັນອາດຈະໄປປາກົດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງກາຍເປັນເລື່ອງຂອງສະຕິໄດ້. ຄວາມຊົງຈໍາແມ່ນຫຍັງ? ປະເພດ, ປະຕິບັດຫນ້າ, ແລະຄຸນສົມບັດຜູ້ອໍານວຍການຂອງຕົນ interconnected somehow? ແນວໃດແທ້? ເຫຼົ່ານີ້ແລະອື່ນໆທີ່ບໍ່ມີຫນ້ອຍຖາມບັນເທີງຕ່າງໆຈະໄດ້ຮັບການຕອບໃນຂະບວນການຂອງຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບອຸປະກອນຂອງບົດຄວາມດັ່ງກ່າວ. ມັນເປັນທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພິຈາລະນາໂດຍກົງແນວຄິດ.
ຄວາມຊົງຈໍາ, ງານຂອງສັດລ້ຽງ
ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນຢູ່ໃນຂໍ້ກໍານົດທີ່ງ່າຍດາຍ, ຄວາມຊົງຈໍາທີ່ສາມາດຖືກກໍານົດເປັນການບັນທຶກ (imprinting), ປົກປັກຮັກສາແລະການຮັບຮູ້ຕໍ່ໆມາແລະ, ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນ, ຫຼິ້ນກັບຄືນໄປບ່ອນປະສົບການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ໃນອະດີດ. ຄວາມສະເຫມີພາບການທີ່ຫນ້າສົນໃຈອະນຸຍາດໃຫ້ການເກັບຮັກສາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໂດຍບໍ່ມີການສູນເສຍຂໍ້ມູນອາຍຸ, ຄວາມສາມາດແລະຄວາມຮູ້.
ຈາກຈຸດວິທະຍາສາດຂອງເບິ່ງ, ຄວາມຊົງຈໍາແມ່ນຫນ້າທີ່ຂອງຂໍ້ມູນການປະມວນຜົນການກະຕຸ້ນ. ນີ້ຂະບວນການສະລັບສັບຊ້ອນຂອງທໍາມະຊາດ psychic, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍຈໍານວນຂອງຂະບວນການຂອງປະຖົມນິເທດເອກະຊົນ, interconnected. ດັ່ງນັ້ນ, ການສັງລວມໃນການນັບຖືຂອງຄວາມສາມາດແລະຄວາມຮູ້ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການດໍາເນີນງານຄວາມຊົງຈໍາ. ຈະເປັນແນວໃດແມ່ນບັນຫາທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນປະເພດຂອງການເຮັດວຽກແລະຄຸນນະສົມບັດຂອງ ຄວາມຊົງຈໍາປະຫວັດສາດ ແລະເອກະລັກແຫ່ງຊາດ, ມີໃນມື້ນີ້? ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າໃນຈິດໃຈທີ່ທັນສະໄຫມ, ມີຮູບວົງມົນຢູ່ທາງຫນ້າຂອງບັນຫາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ແນວໃດກິດຈະກໍາຕາຕຶງໃນຄວາມຊົງຈໍາ? ຈະເປັນແນວໃດແມ່ນກົນໄກການ physiological ຂອງຂະບວນການນີ້? ທີ່ຂອງເຕັກນິກການເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນມື້ນີ້ແລະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສໍາລັບຄວາມຊົງຈໍາພິເສດ, views ຫນ້າທີ່ຂອງຕົນ?
ທີ່ເປັນປະໂຫຍດ
ເປັນຫັນອອກ, ຄວາມຊົງຈໍາຂອງບົດບາດຈິດໃຈວິທີການທີ່ສູງຂຶ້ນຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເປັນທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເປັນຈິງແລ້ວເປັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນສອດຄ່ອງກັບແນວຄວາມຄິດ, ປະຕິບັດຫນ້າຫນ່ວຍຄວາມຈໍາພື້ນຖານປະກອບດ້ວຍໃນຄວາມປອດໄພ, ບໍາລຸງຮັກສາ, ແລະການຫຼິ້ນຕາມມາຂອງປະສົບການຂອງໄລຍະເວລາທີ່ຜ່ານມາ. ມັນເປັນຄວາມຊົງຈໍາທີ່ເຊື່ອມໂຍງໃນອະດີດແລະປະຈຸບັນຂອງມະນຸດ. ນອກຈາກນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະພັດທະນາ.
ໃນພາກນີ້ຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະພິຈາລະນາປະຕິບັດຫນ້າຫນ່ວຍຄວາມຈໍາຂອງມະນຸດ. ປະເພດນີ້ປະກອບດ້ວຍຫ້າປະຕິບັດຫນ້າທີ່ໃຫ້ສົມບູນເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະເທົ່າເຂົ້າໄປໃນປິດອັນດຽວ, ຊຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາ. ໃນສອດຄ່ອງກັບບົດບັນຍັດດັ່ງກ່າວນີ້, ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການຈົດຈໍາຂໍ້ມູນພື້ນຖານໃຫມ່ໃຫ້ແກ່ຜູ້ທີ່ແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ກໍານົດໃນເມື່ອກ່ອນໄດ້. ງານຂອງສັດລ້ຽງນີ້ຈະຖືວ່າຂະບວນການຂອງການສືບພັນທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງອຸປະກອນການ somehow ເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການຂອງມັນສະຫມອງໄດ້, ຊຶ່ງຫນ່ວຍຄວາມຈໍາປະສາດສໍາຜັດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ອຸປະກອນໄດ້ຮັບການປະມວນຜົນແລ້ວ, ມັນຈະກາຍເປັນຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະສັ້ນ. ນອກເຫນືອໄປຈາກຂ້າງເທິງນີ້, ແລະການນໍາໃຊ້ການທໍາງານຂອງສະຫນອງໃຫ້ໂດຍ RAM ທີ່ການຮັບຮູ້ແມ່ນປະຕິບັດແລະລັກສະນະຂອງການວິເຄາະດັ່ງກ່າວ.
- ພິຈາລະນາປະຕິບັດຫນ້າຫນ່ວຍຄວາມຈໍາຫລັກ, ບໍ່ໃຫ້ mention ປະຫຍັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ໄລຍະເວລາຂອງການເກັບຮັກສາຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນກໍລະນີໃດແມ່ນຂຶ້ນກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງຕົນ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ໄດ້ຫຼາຍບຸກຄົນໃດນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ຖອດຖອນໄດ້, ໄລຍະເວລາຕໍ່ໄປອີກແລ້ວຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາພວກເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການເກັບຮັກສາໄວ້ໃນຄວາມຊົງຈໍາ. ງານຂອງສັດລ້ຽງນີ້ຖືກເອີ້ນວ່າຍັງເກັບ. ເປັນຫຍັງ? ຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນສອດຄ່ອງກັບຂະບວນການນີ້ແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນການຮັກສາໄວ້ແລະການປຸງແຕ່ງຕໍ່ມາຫຼັງຂອງອຸປະກອນການ. ມັນເປັນມູນຄ່າ mentioning ທີ່ນີ້ລັກສະນະບົດບາດຈິດໃຈຫນ່ວຍຄວາມຈໍາ semantic. ມັນສາມາດທີ່ຈະແນວຄວາມຄິດບັນທຶກແລະຄໍານິຍາມ, ເກັບກໍາຂໍ້ມູນຕະຫຼອດຊີວິດຂອງບຸກຄົນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ມີຄວາມຊົງຈໍາ episodic, ທີ່ຊີ້ບອກວ່າເຮັດແນວໃດດີທີ່ຮູ້ຈັກແນວຄວາມຄິດແລະຄໍານິຍາມເຊື່ອມໂຍງກັບທີ່ໃຊ້ເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ມີບຸກຄົນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ກ່າວມາຂ້າງເທິງປະເພດຂອງສັດລ້ຽງປະຕິບັດງານຢູ່ໃນ tandem.
ມັກຫຼີ້ນແລະລືມ
ນອກເຫນືອໄປຈາກການເກັບຮັກສາແລະປົກປັກຮັກສາ, ໃນມື້ນີ້ທີ່ຮູ້ຈັກລັກສະນະຄວາມຊົງຈໍາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ມັກຫຼີ້ນ - ງານຂອງສັດລ້ຽງໂດຍອີງໃສ່ການນໍາໃຊ້ຄວາມຊົງຈໍາອັນຍາວນານໄດ້. ມັນເປັນຍ້ອນການສະຫນອງດັ່ງກ່າວນີ້, ສະຫມອງຂອງມະນຸດຢ່າງສໍາເລັດຜົນສາມາດສະແດງໃນເມື່ອກ່ອນຂໍ້ມູນຂ່າວສານມີຄວາມປອດໄພ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕື່ມວ່າບຸກຄົນຊ້ໍາອຸປະກອນໃນຮູບແບບດຽວກັນເປັນ, ແລະເກັບມັນ. ດ້ວຍເຫດດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນເປັນພຽງແຕ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຈື່ຈໍາລາຍລະອຽດທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ສຸດ. ງານຂອງສັດລ້ຽງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົນເອງໃນໄລຍະການຫນ່ວຍຄວາມຈໍາ episodic ໄດ້. ຄວາມສາມາດນີ້ຈະເພີ່ມການແຜ່ພັນບາງສ່ວນຂອງກິດຈະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມັນ. ປະເພດຂອງກໍລະນີນີ້ເອີ້ນວ່າ "ຈຸດກະສານອ້າງອີງ".
- ລືມ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າຄວາມໄວຂອງຂະບວນການທີ່ສອດຄ້ອງກັນໄດ້ແມ່ນຂຶ້ນກັບພື້ນຖານກ່ຽວກັບທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້ (ເປີດງານຂອງສັດລ້ຽງປະຫວັດສາດ). ມີເຫດຜົນຕ່າງໆສໍາລັບການລືມ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນລະດັບຕ່ໍາໃນເງື່ອນໄຂຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຂໍ້ມູນແລະລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ມັນໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຄວາມຖີ່ແລະການນໍາໃຊ້ຂອງອາຍຸຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ອີກປະການຫນຶ່ງເຫດຜົນທີ່ສໍາຄັນແມ່ນ "ການແຊກແຊງ". ມັນກ່ຽວກັນຫີນຕົ້ນຕໍທີ່ມີຜົນກະທົບທາງລົບຂອງການຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ແນ່ນອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າບຸກຄົນໃດທີ່ຮູ້ບົດລາຍງານ, ແຕ່ໃນໄລຍະການລະບຽບການດັ່ງກ່າວເຫັນວ່າອອກຂ່າວທີ່ບໍ່ດີ, ຜົນໄດ້ຮັບບັນລຸໄດ້ໃນຂະບວນການຂອງການຈົດຈໍາໄດ້, ເຂົາບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຖ້າວ່າຄົນເຈັບເວົ້າກ່ຽວກັບແຮງຈູງໃຈ (ມີຈຸດປະສົງ) ລືມເຮັດແນວໃດເຂົາເຈດຕະນາຂໍ້ມູນຂ່າວສານການໂອນວິທີການເຂົ້າໄປໃນຈິດໃຕ້ສໍານຶກໄດ້.
ສະຫຼຸບ
ຈາກຂ້າງເທິງມັນສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ວ່າການທໍາງານຂອງຫນ່ວຍຄວາມຈໍາສູນກາງ - ບໍ່ມີຫຍັງຄ້າຍຄືການບັນທຶກ. ເປັນຫຍັງ? ຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນແມ່ນຢູ່ໃນຂະບວນການຜະລິດຕະພັນໃນຈິດໃຈຂອງລະບຽບການນີ້ແມ່ນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະນໍາເຂົ້າທຽບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ສໍາຄັນແລະເປັນປະໂຫຍດ, ຊຶ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ຈະກາຍເປັນທີ່ດີກວ່າ, smarter, ສາມາດບັນລຸຄວາມສູງໃຫມ່ແລະໃຫ້ເປັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈຢ່າງບໍ່ຫນ້າເຊື່ອຈະ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈະຮູ້ວ່າຫນ້າທີ່ຄວາມຊົງຈໍາທັງຫມົດທີ່ນໍາສະເຫນີຂ້າງເທິງແມ່ນຕິດພັນຢ່າງໃກ້ຊິດ. ເພາະສະນັ້ນມັນມີຢູ່, ແລະ "ປະຕິບັດ" ລັກສະນະທີ່ເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດຂອງ, ໃນລະບົບລະບຽບ (function ເປີດ ຫນ່ວຍຄວາມຈໍາປະຫວັດສາດ ແລະເອກະລັກແຫ່ງຊາດ).
ຫນ່ວຍຄວາມຈໍາຊະນິດ
ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າໃນມື້ນີ້ໄດ້ບົນພື້ນຖານທົ່ວໄປທີ່ສຸດສໍາລັບຄໍານິຍາມຂອງປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄວາມຊົງຈໍາແມ່ນຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງຄຸນນະສົມບັດກິດຈະກໍາຂອງຕົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເກັບຮັກສາແລະການຫຼິ້ນການ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນບາງຊະນິດຂອງຄວາມຊົງຈໍາມີການຈັດສັນຕາມມາດຕະຖານທີ່ສໍາຄັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ການຈັດປະເພດຕາມລັກສະນະຂອງກິດຈະກໍາທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ຫນຶ່ງວິທີການຫຼືປະກົດຢູ່ອີກໃນກິດຈະກໍາໃດຫນຶ່ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຈັດສັນແລະອາລົມ, motor, ວາຈາ, ມີເຫດຜົນແລະຄວາມຄິດຄວາມຊົງຈໍາ.
- ການຈັດປະເພດຕາມລັກສະນະຂອງເປົ້າຫມາຍໃຫ້ເຫັນເຖິງການດໍາລົງຢູ່ຂອງຄວາມຊົງຈໍາແບບສະຫມັກໃຈແລະບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈໄດ້.
- ການຈັດປະເພດອີງຕາມໄລຍະເວລາຂອງຄວາມປອດໄພແລະການຈັດເກັບຂໍ້ມູນ, ເຊິ່ງຕິດພັນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບພາລະບົດບາດແລະສະຖານທີ່ຂອງກິດຈະກໍາຜະລິດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຊົງຈໍາໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນດໍາເນີນການ, ໃນໄລຍະຍາວແລະໄລຍະສັ້ນ.
ຄວາມຊົງຈໍາປະສາດສໍາຜັດສໍານັກພິມ
ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນເປີດຄວາມຊົງຈໍາປະຫວັດສາດແລະປະຕິບັດຫນ້າເອກະລັກແຫ່ງຊາດ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຫນຶ່ງອອກກໍາລັງກາຍສະຫນຸກສະຫນານ, ເອີ້ນວ່າເປັນສໍານັກພິມໂດຍກົງຂອງຂໍ້ມູນປະສາດສໍາຜັດ. ລະບົບນີ້ແມ່ນສາມາດຖືເປັນຮູບພຽງພໍສົມບູນແລະຖືກຕ້ອງຂອງໂລກ, ເຊິ່ງ somehow ແມ່ນຮັບຮູ້ເຂົ້າໃຈໂດຍຜ່ານການເຄົ້າໄດ້. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າໄລຍະເວລາຂອງການເກັບຮັກສາຂອງຕົນເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນແມ່ນພຽງແຕ່ 01 -05 ວິນາທີ. ສິ່ງທີ່ຄວນເຮັດ?
pat ສີ່ນິ້ວມືຂອງມືຂອງເຂົາເອງ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເພື່ອເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂອງ sensations ໂດຍກົງຫຼັງຈາກທີ່ຫາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແທ້ຈິງທໍາອິດຂອງ slap ຮັກສາໄວ້ໃນຫຼັງຈາກ - ພຽງແຕ່ຄວາມຊົງຈໍາຂອງມັນໄດ້.
ທົດລອງສາມາດຍ້າຍອອກນິ້ວມືຫຼື pencil ໃນບັນດາທິດທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ອນທີ່ຈະຕາຂອງເບິ່ງຕົງຫນ້າຊື່ໆ. ໃນເວລາດຽວກັນເອົາໃຈໃສ່ກັບວິທີການແທນທີ່ຈະວ່າ vague ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ວິຊາທີ່ມີຢູ່ໃນ motion.
ປິດຕາຂອງທ່ານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເປີດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບປັດຈຸບັນເປັນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນປິດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ສັງເກດເບິ່ງວິທີການຮູບພາບທີ່ຈະແຈ້ງແລະຊັດເຈນຂອງໄລຍະເວລາສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາເຫັນທ່ານຖືກບັນທຶກໄວ້, ແລະຈາກນັ້ນຈະຄ່ອຍໆຫາຍໄປ.
ໃນໄລຍະສັ້ນແລະຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະຍາວ
ສໍາຄັນ, ອຸປະກອນການເກັບຮັກສາ, ເຊິ່ງເປັນ peculiar ກັບປະເພດໂດຍຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະສັ້ນ (ຄວາມຊົງຈໍາ sensory ແມ່ນຖືກຕ້ອງກັບຄວາມຖືກຕ້ອງໃນທາງກັບກັນ). ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ຈັດຂຶ້ນແມ່ນບໍ່ໄດ້ແຜນທີ່ຢ່າງແທ້ຈິງເຫດການສໍາພັດການກ່ຽວກັບລະດັບການ, ແລະໂດຍກົງ (ຕໍ່) ການຕີລາຄາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຖ້າຫາກວ່າໃນທີ່ປະທັບຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະສ້າງນີ້ຫຼືປະໂຫຍກນັ້ນ, ເຂົາ remembers ບໍ່ພຽງແຕ່ສຽງ, ອົງປະກອບຂອງຕົນ, ເປັນຄໍາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ໃຫ້ຈື່ເປັນຫ້າຫລືຫົກຫນ່ວຍສຸດທ້າຍຂອງຂໍ້ມູນທີ່ນໍາສະເຫນີ. ເຮັດໃຫ້ລະດັບຄວາມພະຍາຍາມສະຕິ (ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ຊ້ໍາຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນໄລຍະແລະຫຼາຍກວ່າອີກເທື່ອຫນຶ່ງ), ເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຮັກສາໄວ້ຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະສັ້ນສໍາລັບໄລຍະເວລາບໍ່ຈໍາກັດຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້.
ຕໍ່ໄປຈະເປັນທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະພິຈາລະນາການຫນ່ວຍຄວາມຈໍາໃນໄລຍະຍາວ. ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະຈະແຈ້ງລະຫວ່າງຄວາມຊົງຈໍາຂອງເຫດການແລະສະຖານະການຂອງກໍລະນີທີ່ຜ່ານມາແລະພຽງແຕ່ໄລຍະຜ່ານມາໄດ້. ຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະຍາວເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນລະບົບສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ສຸດການສຶກສາປະເພດ. ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມສາມາດໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງລະບົບຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນຖືກຈໍາກັດຫຼາຍ: ທໍາອິດປະກອບດ້ວຍຈໍານວນຂອງຫນ່ວຍງານການເກັບຮັກສາ, ຄັ້ງທີສອງ - ຈາກເປັນຄັ້ງທີສິບສອງສາມຂອງວິນາທີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ປະເພດຂອງໂຄງຮ່າງການໃນຄວາມຊົງຈໍາໄລຍະຍາວເພື່ອວັນບາງຍັງມີ, ເນື່ອງຈາກວ່າສະຫມອງແມ່ນ somehow ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນອຸປະກອນສຸດທ້າຍໄດ້. ໃນໂຄງສ້າງຂອງມັນມີສິບຕື້ neurons. ພວກເຂົາແຕ່ລະສາມາດຖືເປັນຈໍານວນຫຼາຍຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ມັນເປັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ເພື່ອໃຫ້ໃນພາກປະຕິບັດ, ສາມາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາຄວາມສາມາດຂອງສັດລ້ຽງຫມອງຂອງມະນຸດຂອງບໍ່ຈໍາກັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ທັງຫມົດໄດ້ຈັດຂຶ້ນສໍາລັບການຫຼາຍກ່ວາສອງຫຼືສາມນາທີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນກໍລະນີໃດຈະຢູ່ໃນຄວາມຊົງຈໍາໃນໄລຍະຍາວ.
ແຫລ່ງຕົ້ນຕໍຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ມີການເຊື່ອມໂຍງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຫນ່ວຍຄວາມຈໍາໃນໄລຍະຍາວ, ເປັນຄໍາຖາມຂອງການຊອກຫາຂອງອຸປະກອນທີ່ຈໍາເປັນແລະຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ປະລິມານຂອງຂໍ້ມູນທີ່ບັນຈຸຢູ່ໃນຄວາມຊົງຈໍາທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່ incredibly. ນັ້ນຄືເຫດຜົນມີຄູ່ກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຮ້າຍແຮງພຽງພໍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ເຂັ້ມແຂງເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນທີ່ຈໍາເປັນສາມາດເປັນໄວຫຼາຍ.
ການປະຕິບັດ, motor ແລະຄວາມຊົງຈໍາທາງດ້ານຈິດໃຈ
ພາຍໃຕ້ RAM ຄວນໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈ ຂະບວນການ mnemonic ມີລັກສະນະ, ເຊິ່ງມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາການບໍລິການແລະການດໍາເນີນງານໃນປະຈຸບັນ. ຄວາມຊົງຈໍາດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກອອກແບບສໍາລັບການປົກປັກຮັກສາຂໍ້ມູນຂ່າວສານສະຫນອງໃຫ້ລືມຕໍ່ໄປ. ໄລຍະເວລາຂອງການເກັບຮັກສາຂອງຊະນິດຫນ່ວຍຄວາມຈໍາໄດ້ຂຶ້ນຕົ້ນຕໍກ່ຽວກັບບັນຫາ concomitant ແລະສາມາດແຕກຕ່າງກັນຈາກສອງສາມວິນາທີເພື່ອສອງຫລືສາມມື້.
ຫນ່ວຍຄວາມຈໍາເຄື່ອງ - ບໍ່ວ່າອື່ນໆ, ເປັນຂະບວນການ memorization ໄດ້, ຊ່ວຍປະຢັດແລະຫຼິ້ນກັບຄືນໄປບ່ອນປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການເຄື່ອນໄຫວ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບລະບົບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂດຍວິທີການ, ໃນໂລກມື້ນີ້ຮູ້ຫຼາຍຂອງປະຊາຊົນທີ່ມີອັດຕາສ່ວນທີ່ຈະແຈ້ງແລະຊັດເຈນຫລາຍເກີນໄປຂອງປະເພດນີ້ຂອງຄວາມຊົງຈໍາກ່ຽວກັບການອື່ນໆ, ເຊິ່ງເປັນຫົວຂໍ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍສໍາລັບນັກຈິດຕະສາດໄດ້.
ພາຍໃຕ້ຫນ່ວຍຄວາມຈໍາອາລົມຄວາມຊົງຈໍາທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກ. ອາລົມແລ້ວໃຫ້ສັນຍານກ່ຽວກັບວິທີການມີຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ປະຊາຊົນປະສົບການແລະເກັບຮັກສາໄວໃນຫນ່ວຍຄວາມຈໍາປາກົດເປັນສັນຍານຫລືປຸກລະດົມການປະຕິບັດຫລືຍັບຍັ້ງຊັ່ງໃຈກ່ຽວກັບການປະຕິບັດໃນເວລາທີ່ປະສົບການທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນອະດີດໄດ້ເຮັດໃຫ້ປະສົບການກະທົບທາງລົບ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນທາງທິດສະດີແລະການປະຕິບັດຂອງແນວຄວາມຄິດຂອງເຫັນອົກເຫັນໃຈທີ່ມັກຢືນອອກ, ຊຶ່ງກໍຫມາຍຄວາມສາມາດໃນການສໍາເລັດ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈກັບບຸກຄົນອື່ນ, ຫຼື hero ຂອງຫນັງສືໄດ້. ປະເພດນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມຊົງຈໍາທາງດ້ານຈິດໃຈ.
ຮູບສະແດງທີແລະວາຈາ, ມີເຫດຜົນຫນ່ວຍຄວາມຈໍາ
ພາຍໃຕ້ຄວາມຊົງຈໍາຮູບພາບທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈໃນຄວາມຊົງຈໍາຮູບພາບຂອງຊີວິດແລະທໍາມະຊາດ, ເປັນຕົວແທນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມນິຍົມຂອງການ, ການສືບພັນແລະມີກິ່ນຫອມ. ປະເພດຂອງຄວາມຊົງຈໍານີ້ແມ່ນສາຍຕາ, ສໍາຫລັບຟັງສຽງ, ສໍາຜັດ, olfactory ແລະ gustatory. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມຊົງຈໍາສໍາຫລັບຟັງສຽງແລະສາຍຕາກໍາລັງພັດທະນາ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ເປັນທໍາດີ (ຫມາຍຄວາມວ່າ, ແນວພັນຂໍ້ມູນບົດບາດສໍາຄັນໃນການປະຖົມນິເທດຊີວິດຂອງມະນຸດພຽງພໍ), olfactory ໄດ້, ສໍາຜັດແລະຄວາມຊົງຈໍາ gustatory ສາມາດຢ່າງແທ້ຈິງໄດ້ຮັບການກໍານົດເປັນປະເພດມືອາຊີບ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສອດຄ້ອງກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຍ້ອນໂດຍສະເພາະການພັດທະນາຢ່າງໄວວາເງື່ອນໄຂສະເພາະໃດຫນຶ່ງກິດຈະກໍາພຽງພໍ, ເຖິງໃນລະດັບ incredible ທົດແທນສະຫນອງໃຫ້ຫຼືຫາຍພັນຫນ່ວຍຄວາມຈໍາການຊົດເຊີຍ, ຕົວຢ່າງ:, ປະຊາຊົນຄົນຫູຫນວກຫຼືຕາບອດ.
ເນື້ອໃນຄວາມຊົງຈໍາຂອງການກະທໍາວາຈາ, ມີເຫດຜົນ, ບໍ່ແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງແຕ່ຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຊາຍໄດ້. ກໍບໍ່ສາມາດມີໂດຍບໍ່ມີການພາສາ (ມັນແມ່ນທີ່ນີ້ແລະມີຊື່ຊະນິດ). ນັບຕັ້ງແຕ່ຄວາມຄິດໄດ້ຖືກ embodied ໃນຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງພາສາ, ສໍາເນົາຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດຖືກສົ່ງໄປຫາການໂອນ, ຫຼືມີຄວາມຫມາຍສໍາຄັນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານສະຫນອງໃຫ້, ຫຼືການຈົດທະບຽນພາດໃນຂໍ້ກໍານົດການຮູ້ຫນັງສື. ໃນຂະນະທີ່ກໍລະນີສຸດທ້າຍຫມາຍເຖິງການລົບລ້າງການຂອງການສໍາຜັດກັບການປະມວນຜົນ semantic ອຸປະກອນການ, ການຮູ້ຫນັງສື memorization ສາມາດຖືກກໍານົດເປັນບໍ່ມີເຫດຜົນ, ແລະ memorization ທ່ອງ.
ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈແລະຄວາມຊົງຈໍາຄວາມສະຫມັກໃຈ
ການເກັບມ້ຽນແລະການເຮັດສໍາເນົາຕໍ່ໆມາ, ບ່ອນທີ່ບໍ່ມີຈຸດປະສົງພິເສດທີ່ຈະຈື່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າຄວາມຊົງຈໍາບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ. ໃນກໍລະນີບ່ອນທີ່ເປັນຂະບວນການທີ່ຄ້າຍຄືກັນແມ່ນໄດ້ສຸມໃສ່, ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈໍາທີ່ຕົນເອງມັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນສະຖານະການສຸດທ້າຍ, ຂະບວນການທີ່ກ່ຽວພັນກັນກັບການເກັບຮັກສາແລະການຫຼິ້ນ, ປະຕິບັດຕາມການປະຕິບັດຄວາມຈໍາເປັນພິເສດ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າປະເພດນໍາສະເຫນີຂອງຮູບແບບຄວາມຊົງຈໍາທັງສອງໄລຍະສົບຜົນສໍາເລັດການພັດທະນາ, ຊຶ່ງສາມາດໃນປັດຈຸບັນການສຶກສາຢ່າງກວ້າງຂວາງໂດຍນັກຈິດຕະສາດແລະພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງອື່ນໆເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາໃນຂະແຫນງການວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
Similar articles
Trending Now