ມອບຫມາຍການພັດທະນາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 5 ປີ: ພັດທະນາການປາກເວົ້າ, ຄວາມຊົງຈໍາແລະມີເຫດຜົນ

Senior ອາຍຸອະນຸບານ (5-7 ປີ) - ໄລຍະເວລາຂອງການສ້າງຕັ້ງຂອງຄວາມຮູ້ຂອງເດັກແລະທັກສະທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຈໍາເປັນໃນອະນາຄົດເພື່ອໃຫ້ເຂົາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະໃນຊີວິດນີ້. ໃນເວລານີ້, ໃນເດັກນ້ອຍຜ່ານໄລຍະເວລາຂອງ "ໃຜຮູ້?", ແລະເດັກນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນຄວາມສົນໃຈໃນບັນຫາສາກົນຫລາຍ. ອະນຸບານແລ້ວຈະຮູ້ວ່າວິທີການອ່ານ, ນັບກັບ 10, ຮູ້ຊື່ຂອງຕົວເລກ geometric ພື້ນຖານໃນຍົນແລະໃນປະລິມານໄດ້. ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນໄລຍະເວລານີ້ແມ່ນການສ້າງຕັ້ງຂອງແນວຄວາມຄິດ :. "ດີແລະບໍ່ດີ" ໃນ 5 ປີ, ເດັກນ້ອຍສາມາດມີຈຸດສຸມທີ່ດີກ່ຽວກັບວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະປະຕິບັດໂດຍບໍ່ມີການ distraction. ນັ້ນຄືເຫດຜົນທີ່ອາຍຸສູງສຸດນີ້ເດັກຕ້ອງການທີ່ຈະພັດທະນາໃນທິດທາງທັງຫມົດ. ຄາດຫມາຍຕົ້ນຕໍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 5 ປີຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະກະກຽມສໍາລັບ schoolwork.

ການພັດທະນາພາສາໃນອະນຸບານ

ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ເດັກນ້ອຍມີການສົນທະນາທີ່ດີ. ພວກເຂົາເຈົ້າຮູ້ວ່າຫຼາຍຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆເປັນ, ສາມາດສ້າງການສະເຫນີ slozhnopodchinonnye ແລະອະທິບາຍກິດຈະກໍາແລະຈຸດປະສົງ, ການນໍາໃຊ້ສັບຄ້າຍຄືກັນແລະ antonyms. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸ 4-5 ປີກໍາລັງຟັງເພງຫຼາຍຢ່າງລະອຽດທີ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ວ່າ, ແລະສໍາເນົາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຂອງການສື່ສານ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງຫ້າໄດ້ສິດທິໃນການເວົ້າແຕ່ສຽງແລະຄໍາ. ໃນຄໍາສັ່ງສໍາລັບການປາກເວົ້າ, ຂີດຂອງເດັກແມ່ນຈະແຈ້ງແລະ sonorous, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອປະຕິບັດອອກກໍາລັງກາຍທີ່ມີໃຫ້ເຂົາກ່ຽວກັບການພັດທະນາໃນການປາກເວົ້າ.

ກອງປະການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ

Speech ອອກກໍາລັງກາຍປິ່ນປົວສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5 ປີໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍປະເພດ: ນິ້ວມື ອອກກໍາລັງກາຍ, ປ້ອງຂອງຕົ້ນໄມ້ ອອກກໍາລັງກາຍແລະ twisters ລີ້ນ. ວຽກເຮັດງານທໍາໂດຍໃຊ້ນິ້ວມືຫລາຍສົ່ງເສີມການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ, ອອກກໍາລັງກາຍກະດູກອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານສາມາດຢ່າງຖືກຕ້ອງເປີດປາກຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ພາສາໃນໄລຍະການອອກສຽງຂອງສຽງ, twisters ລີ້ນ, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ເພີ່ມທະວີຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາ. ໃຫ້ພວກເຮົາພິຈາລະນາແຕ່ລະປະເພດເຫຼົ່ານີ້ແຍກຕ່າງຫາກ.

gymnastics ນິ້ວມື

ການຕັ້ງຄ່າຕົວຢ່າງສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ 5 ປີສໍາລັບການພັດທະນາທັກສະ motor ປັບໄຫມ, "ດອກ"

ມື folded ໃນລັກສະນະທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າປະກອບເປັນດອກໄມ້ບານດອກເປັນ. ອ່ານບົດກະວີ, ຄໍາວ່າ "ລາຍ" ດອກໄມ້ເປີດແລະຄໍາວ່າ "ເຣັດ" ເພື່ອປິດ.

ອອກກໍາລັງກາຍກະດູກ

Articulating (mimic) gymnastics - ມັນ exercises ກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງພາສາແລະປາກກ້າມຊີ້ນ. ຖ້າຫາກວ່າພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້ຂອງຮ່າງກາຍຂອງເດັກທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ພັດທະນາພຽງພໍ, ເຂົາຈະບໍ່ສາມາດທີ່ຈະອອກສຽງສຽງຖືກຕ້ອງແລະຊັດເຈນ. ມັນແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ປະຕິບັດວຽກງານສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງ 5 ປີກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງກະດູກຂອງບ່ອນແລກໄດ້.

1. ຖາມເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ ລີ້ນອອກ. ຂໍໃຫ້ພຣະອົງນໍາສະເຫນີແຖບທີ່ - ມັນ swings, ແລະສັ່ນມັນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້ - ກັບ Zubkov ເທິງ, ໃນບັນຊີຂອງທັງສອງ - ເພື່ອທາງລຸ່ມ.
2. ອອກກໍາລັງກາຍດ້ວຍຮິມຝີປາກທີ່ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້ - ດຶງສົບຂອງເຂົາເຂົ້າໄປໃນທໍ່ນັ້ນ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງສອງຫຼືຍິ້ມກ້ວາງຂວາງ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດພະຍາຍາມທີ່ຈະ scratch ເທິງແຂ້ວຂອງເຂົາແລະປາກລຸ່ມ.

twisters Tongue

ບໍ່ມີພໍສົມຂອງ twisters ລີ້ນໃນທຸກສຽງແມ່ນ. ທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາຊ່ວຍເຫຼືອໃນກາພັດທະນາການເວົ້າຂອງເດັກ: ເຮັດໃຫ້ມັນຈະແຈ້ງເພີ່ມເຕີມແລະການສະແດງອອກ.

ວຽກງານພັດທະນາການສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 5 ປີໃນຮູບແບບຂອງການ twisters ລີ້ນ:

patter ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກສອນໃຫ້ເຮັດສຽງ [m] [g] [h]. ເດັກນ້ອຍຮັກທີ່ຈະອ່ານແລະຮຽນຮູ້ poems funny ເຫຼົ່ານີ້.

ພັດທະນາຄວາມຊົງຈໍາ

ຄວາມຊົງຈໍາຂອງເດັກຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພັດທະນາເປັນຕົ້ນປີອະນຸບານ. ໃນ 5 ເດັກນ້ອຍດີຫຼາຍຮັບຮູ້ວ່າການແລະຈື່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່, ແລະວ່າຜົນໄດ້ຮັບດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຮັກສາໄວ້ໃນອະນາຄົດ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມບາງ. ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ວຽກງານການພັດທະນາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 5 ປີທີ່ຈະຊ່ວຍຝຶກໃຫ້ສັດລ້ຽງຂອງທ່ານ?

1. ລາຍການເກັບຮັກສາ. ເຜີຍແຜ່ກ່ອນທີ່ຈະເດັກນ້ອຍ 4 ເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ຕົວຢ່າງ: ພິມດີດ, ປາກກາ, ໂທລະສັບແລະໃຊ້). ຖາມລູກຂອງທ່ານເບິ່ງທີ່ດີທີ່ພວກເຂົາແລະເຮັດໃຫ້ທັນທີ. ເອົາສິ່ງຂອງອອກຈາກມຸມມອງ. ໃນປັດຈຸບັນ, ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ turns, ບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຊື່ສິ່ງທີ່ເຂົາໄດ້ເຫັນມາກ່ອນ. ຖ້າຫາກວ່າມັນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສັບສົນອອກກໍາລັງກາຍ - ຮ້ອງຂໍໃຫ້ສີຂອງວັດຖຸ, ຮູບຮ່າງ, ຈຸດປະສົງທີ່.
2. ຈໍາຄໍາ (ຈຸດປະສົງແລະການປະຕິບັດ). ເວົ້າ 4 ຄໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການຕິດຕໍ່ກັນ (ວັດຖຸ - ເປັນຕາຕະລາງ, ຈອກ, ບ້ານ, ດອກໄມ້, ຫຼື 4 ການດໍາເນີນການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ການນັ່ງ, ອ່ານ, ຫຼິ້ນ, laugh) ຖາມລູກຂອງທ່ານໄດ້ກັບຄືນມາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າຫາກວ່າວຽກງານດັ່ງກ່າວສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 5 ປີຈະງ່າຍ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ເສຍຄ່າເພື່ອໃຊ້ 5-7 ຄໍາ.
3. ຊ່ວຍເຫຼືອການຝຶກອົບຮົມຮູບພາບຄວາມຊົງຈໍາ "ຢາດຄວາມແຕກຕ່າງຂອງ", ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການອ່ານແລະວິເຄາະຂອງການອ່ານຫນັງສືໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເລີ່ມຕົ້ນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະອ່ານເປັນເລື່ອງຍາວ. ອ່ານເຄິ່ງຫນຶ່ງ, ແລະອອກຈາກສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງມື້ນັ້ນ. ກ່ອນທີ່ຈະເປັນພາກສ່ວນຕໍ່ໄປ, ຂໍໃຫ້ kid ໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈື່ໄດ້ຈາກການທີ່ຜ່ານມາ, ວິເຄາະຮ່ວມກັນລັກສະນະແລະກິດຈະກໍາຂອງບົດເລື່ອງດັ່ງກ່າວ.

ມອບຫມາຍການພັດທະນາຕາມເຫດຜົນ

ຕາມເຫດຜົນ - ຄວາມສາມາດທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການພັດທະນາ. ຄິດເດັກອາຍຸ 5 ປີຕ່ໍາກວ່າແມ່ນ peculiar ຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າແນ່ໃຈວ່າຈໍານວນຫຼາຍ moms ສັງເກດເຫັນວ່າຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ເດັກນ້ອຍແມ່ນຜູ້ໃຫຍ່ບາງຄັ້ງ smyshlonee. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນບໍ່ໃຫ້ພາດໄລຍະເວລານີ້ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍໃນການພັດທະນາ.

ກ່ອນທີ່ຈະຂຸດຄົ້ນ ການຕັ້ງຄ່າຢ່າງມີເຫດຜົນ ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5 ປີ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຕັດສິນກໍານົດສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງແນວຄິດແມ່ນແລ້ວດໍາເນີນການເດັກນ້ອຍທີ່ອາຍຸສູງສຸດນີ້. ໂດຍປົກກະຕິ, ເປັນເດັກນ້ອຍ 5 ປີອາຍຸມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະສົມທຽບ, ວິເຄາະ, ຈັດແບ່ງປະເພດແລະສັງເຄາະວັດຖຸແລະການກະທໍາ.

ອອກກໍາລັງກາຍ "Doris"

ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອສໍາເລັດສ່ວນຫນຶ່ງຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ພັດທະນາປິດຕາມເຫດຜົນການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍ. ປິດສະ Jigsaw ກັບຄອບຄົວທັງຫມົດ - ເປັນ hobby ມ່ວນຫຼາຍແລະມີປະໂຫຍດ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອພັດທະນາວຽກງານຄິດໃນຄະນິດສາດສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5 ປີ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ແຜ່ຂະຫຍາຍອອກໃນຕາຕະລາງ 8 ບ້ານແລະໃຫ້ການແຂ່ງຂັນຂອງລູກຂອງທ່ານ. ຖາມເຂົາກ່ຽວກັບການທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຕາຕະລາງກ່ຽວກັບການເປັນຜົນເປັນຈໍານວນຫຼາຍບ້ານ.

ທຸກໆມື້, ຈ່າຍ ຖອດຖອນບົດຮຽນກັບເດັກ ຢ່າງຫນ້ອຍ 30 ນາທີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບໍ່ overdo ແລະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທີ່ຈະພັກຜ່ອນໃນ gym ໄດ້. ກິດຈະກໍາຂະບວນການທີ່ມີເດັກນ້ອຍຄວນຈະຊອກຫາພຣະອົງເປັນເກມທີ່ຕື່ນເຕັ້ນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຈະເປັນການດີທີ່ຈະຮັບເອົາໄວ້ແລະຈື່ທັງຫມົດ.