ອະນຸບານ. ໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງຊາວຫນຸ່ມ 2

ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໃນປີທໍາອິດການນໍາໃຊ້ວິທີການຂອງການສິດສອນວິທີການອອກແບບນີ້ຢ່າງສໍາເລັດຜົນ. ແຕ່ໃນທີ່ນີ້ໃນອະນຸບານ, ປະຕິບັດນີ້ແມ່ນໃຫມ່. ຄຸນນະສົມບັດສິ່ງທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາໃນເວລາທີ່ຈັດກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວໃນອະນຸບານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທີການປະຕິບັດໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸນ້ອຍທີ່ 2, ພວກເຮົາອະທິບາຍໃນບົດຄວາມນີ້.

ການອອກແບບໃນອະນຸບານ

ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເປັນ ການຮຽນຮູ້ໂຄງມານເທົ່າໃດ? ນັກຈິດຕະສາດເດັກນ້ອຍພິສູດວ່າເດັກທີ່ຮູ້ຫນັງສືຈາກເກີດຕ້ອງບໍ່ພຽງແຕ່ຈະຮຽນແບບຜູ້ໃຫຍ່, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນ manifestation ຂອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນເອງ, realization ຂອງແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວ. ການເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໃຫມ່ທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບອະນາຄົດການແກ້ໄຂຕົນເອງຂອງບັນຫາ.

ໂຄງການຕ່າງໆໄດ້ຈັດໂດຍອີງຕາມມາດຕະຖານຕ່າງໆເຊັ່ນ:

• ເນື້ອໃນ;
• ໂດຍວິທີການນໍາໃຊ້;
• ລັກສະນະຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເດັກ;
• ຈໍານວນຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ;
• ອາຍຸສູງສຸດຂອງເດັກນ້ອຍ;
• ໄລຍະເວລາ.

ອະນຸບານ: ໃນໄລຍະສັ້ນໂຄງການ (2 ກຸ່ມ junior)

ໂຄງສັ້ນໃນຫນ້ອຍກ່ວາສອງອາທິດ, ແລະມັກຈະບໍ່ເກີດຂຶ້ນປະຕິບັດພາຍໃນຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນກອງ. ວຽກເຮັດງານທໍາໃນໄລຍະສັ້ນສາມາດມີເນື້ອຫາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຈໍານວນຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ປະເພດຂອງ. ໂດຍປົກກະຕິ, ໃນຂະບວນການຂອງການປະຕິບັດກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໃຊ້ເວລາເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມ, ຄູອາຈານ, ຜູ້ອໍານວຍການດົນຕີແລະຄູອາຈານຂອງການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນໄດ້.

ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງຊາວຫນຸ່ມ 2, ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງກິດຈະກໍາກ່າວວ່າມີເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວ.

ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາແນະນໍາໃຫ້ຫົວຂໍ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ສໍາລັບກິດຈະກໍາໄດ້ກ່າວວ່າໃນການອະນຸບານ:

1. "ສິບນິ້ວມື, pomogaychikov".
2. "Friends, fluffy ຂອງພວກເຮົາ".
3. "Fairy tale, ຈິນຕະນາການ."
4. "ຜູ້ເຂົ້າເວັບ Space".
5. "ການຢ້ຽມຢາມຫນັງສື."

ຈຸດປະສົງຂອງໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນ

ກິດຈະກໍາໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການດໍາເນີນໃນສອງສາມມື້, ເປັນເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະແຈ້ງສະເພາະ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ທ່ານສາມາດກະເຮັດການລວບລວມຂອງ "ການຕົກແຕ່ງວັນຄຣິດສະມາດ" ວຽກງານຂອງການສຶກສາແມ່ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີປະເພນີແລະສັນຍາລັກຂອງວັນພັກການ. ຫຼືການສ້າງ "ປະຕິທິນພາກຮຽນ spring 'ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອແນະນໍາເດັກນ້ອຍທີ່ຈະປ່ຽນແປງໃນລັກສະນະໃນເວລາຂອງປີນີ້.

ແຕ່ສາມາດຈໍາແນກແຍກຕ່າງຫາກ, ແລະວຽກງານທີ່ບໍ່ຂຶ້ນກັບວິຊາທີ່ເລືອກຫຼືປະເພດຂອງໂຄງການ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ສອນໃຫ້ເດັກຮູ້ແກ້ໄຂເປັນອິດສະຫຼະບັນຫາ, ສະຖານະການບັນຫາ;
• ພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄິດນອກເອົາຫ້ອງດັ່ງກ່າວ;
• ເພື່ອຍົກສູງບົດບາດທັກສະໃນການຟັງຄົນອື່ນ, ການໂຕ້ຖຽງຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນເອງ;
• ສອນບັນລຸເປົ້າຫມາຍ;
• ເຮັດໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນຄວາມຄິດການປະຕິບັດ.

ໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງຊາວຫນຸ່ມ 2 ຄວນມີເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງ GEF ແລະອະນຸບານຫຼັກສູດໄດ້.

ຄຸນນະສົມບັດ 2 ໂຄງການຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງຊາວຫນຸ່ມ

ຖ້າຫາກວ່ານັກສຶກສາຫລືນັກສຶກສາອາວຸໂສຂອງອະນຸບານສາມາດທໍາຜິດໂດຍກົງໃນຂະບວນການຂອງການປະຕິບັດໂຄງການດັ່ງກ່າວ, ຫຼັງຈາກນັ້ນອາຍຸຍັງນ້ອຍກຸ່ມເດັກນ້ອຍຫາກໍ່ເລີ່ມຮຽນເອກະລາດ. ພາລະບົດບາດຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເປັນຜູ້ສັງເກດຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄູອາຈານຕ້ອງເປັນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາໃນລັກສະນະທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄັ້ງແມ່ນສາມາດສະແດງແນວຄິດຂອງຕົນເອງ, ເພື່ອຮັບຮູ້ຄວາມຄິດ, ການດໍາເນີນການເປັນການທົດລອງໄດ້. ກິດຈະກໍາຕົ້ນຕໍໃນໂຄງການ - ການແຊກຊ້ອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະເດັກນ້ອຍ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຄູອາຈານບໍ່ຄວນຊີ້ນໍາ, ແນະນໍາ, ຕິດຕາມກວດກາ. ວຽກງານຂອງຄູອາຈານ - ເພື່ອບັນດາທິດທາງ, ວ່ອງໄວ, ສະຫມັກຂໍເອົາແນວຄວາມຄິດໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການໃນຖານະແບບດຽວເທົ່າທຽມກັນກັບເດັກນ້ອຍ.

ເປັນແຜນການໂຄງການຕົວຢ່າງ (ດູໃບໄມ້ລົ່ນ)

ບັນດາໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ "ລະດູການ" ໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງອາທິດ thematic ໃນອະນຸບານ. ໃນຖານະເປັນຕົວຢ່າງ, ສະເຫນີ ແຜນການປະຕິບັດ ພາຍໄຕ້ໂຄງການກິດຈະກໍາໂຄງການ "ດູໃບໄມ້ລົ່ນຄໍາໃນບຸກຄົນທົ່ວໄປມາກັບພວກເຮົາ," ໄລຍະເວລາຂອງ 5 ມື້ໄດ້:

1. ວັນສັງເກດ. ຂໍສະເຫນີໃນການວາງແຜນຍ່າງ, ການແຕ້ມຮູບ "ບັນທຶກປະຈໍາຂອງລັກສະນະ," ອຸປະກອນທໍາມະຊາດເກັບກໍາຂໍ້ມູນ. ໃນລະຫວ່າງມື້ນີ້, ທ່ານສາມາດແກ້ໄຂພູມສັນຖານດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ປະກົດການສະເພາະໃດຫນຶ່ງໃນລັກສະນະ (ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃບ) ຢູ່ໃນຮູບຫຼືວິດີໂອ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທັງຫມົດອຸປະກອນການເກັບກໍາຂໍ້ມູນຈະໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ສໍາລັບການວາງສະແດງ, ການສິດສອນເກມມັນສະຫມອງ.
2. ວັນຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນຖອດຖອນບົດຮຽນ thematic ໃນສີ, applique, ສ້າງແບບຈໍາລອງ. ຂໍຂອບໃຈກັບວຽກງານສ້າງສັນໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນໃນ 2 ກຸ່ມອາຍຸ "ດູໃບໄມ້ລົ່ນຄໍາໃນບຸກຄົນທົ່ວໄປມາກັບພວກເຮົາ" ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍໃນຫົວຂໍ້, ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະໃຊ້ຄວາມຮູ້ທິດສະດີໃນການປະຕິບັດ.
3. Salon ວັນນະຄະດີ. ປະຕິບັດຂັ້ນຕອນຂອງ tales fairy, ການອ່ານ, ວັນນະຄະດີ, ການສົນທະນາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້.
4. ການວາງສະແດງ. ທ່ານສາມາດຖືການແຂ່ງຂັນສໍາລັບປະຫັດຖະກໍາທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກວັດຖຸດິບທໍາມະຊາດ, ການວາງສະແດງຮູບພາບ thematic ຂອງຮູບແຕ້ມຫລືທິວທັດດູໃບໄມ້ລົ່ນໄດ້.
5. ວັນບັນເທີງ. ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະເຖິງຈຸດສຸດຍອດຂອງການຫຼຸດລົງຂອງໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອປະຕິບັດກິດຈະກໍາເຊັ່ນ: "ດູໃບໄມ້ລົ່ນເທສະການ".

ອີງຕາມຫຼັກການນີ້ສາມາດຈັດກິດຈະກໍາໃນເວລາຂອງປີແຕ່ຢ່າງໃດ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ການປະຕິບັດໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນໃນ 2 ກຸ່ມອາຍຸ "ຫິມະລະດູຫນາວແລ້ວໃກ້ຈະເຂົ້າສູ່ການ." ແຕ່ຕ່ໍາກວ່າທີ່ພວກເຮົາສະເຫນີແຕກຕ່າງຂອງອົງການຈັດຕັ້ງຂອງການເຮັດວຽກດັ່ງກ່າວໄດ້.

ເນັ້ນແຄບບັນດາໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນ

Thematic ອາທິດແມ່ນເປັນຄວາມຮັ່ງມີຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະມີສ່ວນຮ່ວມຫຼາຍກິດຈະກໍາເຂົ້າຮ່ວມ. ແຕ່ໃນອະນຸບານໄດ້ສຸມໃສ່ບັນດາໂຄງການແຄບໆ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນລະດູຫນາວຈະເປັນຮີບດ່ວນທີ່ສຸດການຊ່ວຍເຫຼືອລະດູຫນາວນົກ. ພວກເຮົາສະເຫນີແຜນການດັ່ງກ່າວຂອງໂຄງການດັ່ງກ່າວ "ໃຫ້ຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອສັດປີກໃນລະດູຫນາວ":

1. ຮູບແບບຂອງຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີຂອງພວກນົກທີ່ຈັບລະດູຫນາວ. ວິທີການປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງການປະຕິບັດວຽກງານທີ່ຈະສັງເກດການໃນລັກສະນະ.
2. ດໍາເນີນການແຂ່ງຂັນໃນຄອບຄົວສໍາລັບ feeder ນົກຊະນິດທີ່ດີທີ່ສຸດຜະລິດຈາກວັດຖຸດິບ scrap (ຕົວຢ່າງ: ແກ້ວພລາສຕິກ). ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການຜະລິດຂອງຫັດຖະກໍາໄດ້ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ການສັງເກດເບິ່ງກິດຈະກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່.
3. ການເຮັດວຽກ Group on ຕິດຕັ້ງເຄື່ອງປ້ອນແລະຊະນະການແຂ່ງຂັນໃນອະນຸບານໄດ້ (ຫຼັງຈາກນັ້ນເປັນເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການມີສ່ວນຮ່ວມ).
4. ນົກຕໍ່ມາຫຼັງຈາກການໃຫ້ອາຫານ, ການສັງເກດການຂອງພຶດຕິກໍາແລະທັດນະຄະຕິຂອງສັດປີກ. ລວມຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການສຶກສາສິລະປະແລະກ່ຽວກັບຄວາມງາມ thematic.

ບັນດາໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນກິດຈະກໍາຮູບພາບ

ແຕ້ມ - ນີ້ແມ່ນສະເຫມີໄປຄວາມສຸກສໍາລັບເດັກນ້ອຍໄດ້. ແລະຖ້າຫາກວ່າກິດຈະກໍານີ້ຍັງໄດ້ຈັດເປົ້າຫມາຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບຈະເກີນຄວາມຄາດຫວັງຂອງທັງຫມົດຂອງເດັກນ້ອຍ! ກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເປັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຕົນເອງ, ແຕ່ຍັງເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການອື່ນໆ!

ເຮັດແນວໃດພວກເຮົາແຕ້ມຂອງໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມ 2 ຫນຸ່ມວິຈິດສິນ? ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນໄປໄດ້ພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ "ພາກຮຽນ spring ການຢອດຢາ" ເຊີນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະ decorate ຫ້ອງກຸ່ມໃນອະນຸບານສິລະປະການລວບລວມຫຼືສ່ວນບຸກຄົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານຄົນທໍາອິດແນະນໍາເດັກນ້ອຍກັບ primroses ໄດ້ໂດຍການສັງເກດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນສະຫນອງການທາສີຮູບພາບສີພ້ອມໃຊ້ເຕັກນິກການສີຕ່າງໆ. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງວ່າມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສ້າງຢູ່ໃນຫ້ອງການທັງຫມົດ "ຕຽງດອກພາກຮຽນ spring."

ວິທີການດໍາເນີນການໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸຂອງອະນຸບານກ່ຽວກັບການ "ນິທານພື້ນບ້ານ"?

ນິທານພື້ນບ້ານ Subject - ຫ້ອງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍສໍາລັບການຈິນຕະນາການໃນເວລາທີ່ວາງແຜນໂຄງການໃນອະນຸບານ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການຮຽນຮູ້ rhymes ຄວາມສຸກ, rhymes ສວນກ້າແລະເພງອື່ນໆ. ແຕ່ຄຸນນະສົມບັດຂອງຖືເຫດການດັ່ງກ່າວໃນອະນຸບານໄດ້ແມ່ນຕົ້ນຕໍຂອງດົນຕີແລະການເຄື່ອນໄຫວ. ຂັ້ນຕອນຂອງການ, ສະແດງລະຄອນ, ເກມ - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ຈະເປີດປະຕູໃຫ້ໃຈຂອງລູກ.

ພວກເຮົາສະເຫນີໃຫ້ມີໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນໃນ 2 ກຸ່ມອາຍຸ, "ນິທານພື້ນບ້ານສໍາລັບເດັກນ້ອຍ: ຮູບແບບພາກຮຽນ spring." ໃນທີ່ນີ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໃຫ້ວຽກງານໃນການເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ເພື່ອກະກຽມນໍາສະເຫນີ mini ກັບງານບຸນພາກຮຽນ spring, ຫຼື Shrovetide. ເພື່ອເຮັດສໍາເລັດນີ້ຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຮັດວຽກໃນເບື້ອງຕົ້ນທີ່ຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບປະເພນີຂອງປະຊາຊົນຂອງພວກເຮົາ, ສັນຍາລັກ, ແລະທາງເລືອກຂອງ stoneflies ຫຼືເພງ Shrovetide, ແລະການກະກຽມຂອງ costumes, props, ດົນຕີ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບມອບຫມາຍໃຫ້ວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ຈະຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດດ້ວຍຕົນເອງ. ຜູ້ໃຫຍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມສໍາຄັນຂອງພາລະບົດບາດທີ່ໄດ້ຮັບການເດັກ, ມູນຄ່າຂອງການເຮັດວຽກຂອງຕົນສໍາລັບໂຄງການດັ່ງກ່າວ.

ໂຄງການໄລຍະສັ້ນ, "ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ"

ອີກປະການຫນຶ່ງຫົວຂໍ້ທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບອົງການຈັດຕັ້ງຂອງໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມ 2 ຫນຸ່ມ DOW ແມ່ນ, "ຂ້າພະເຈົ້າແລະຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ." ມັນແມ່ນຢູ່ໃນນີ້ເດັກນ້ອຍອາຍຸສູງສຸດມີຄວາມສົນໃຈໃນແນວຄວາມຄິດຂອງຄອບຄົວແລະຕົນເອງເອງໄດ້.

ທ່ານສາມາດສະຫນອງອາທິດ thematic ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ແຕ່ພວກເຮົາແນະນໍາໃຫ້ເປັນໂຄງການໄລຍະສັ້ນທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍໃນກຸ່ມ 2 ຫນຸ່ມ: "ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ" (ການສ້າງເປັນຮູບພາບຫຼືວິດີໂອອັລບັມໄດ້). ໃນຖານະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເຮັດວຽກນີ້ແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອເກັບກໍາວັດສະດຸກ່ຽວກັບສະມາຊິກທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄອບຄົວຂອງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ. ວຽກງານຕາມການມອບຫມາຍຂອງເດັກທີ່ເຮັດກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດຖືກອງປະຊຸມ, ບັນເທີງຄອບຄົວ. ຜົນມາຈາກການເຮັດວຽກທັງຫມົດຄວນໄດ້ຮັບການອອກແບບມາກ່ຽວກັບຄວາມງາມອັລບັມທີ່ມີຂໍ້ມູນຂ່າວສານປະຫວັດສາດກ່ຽວກັບພີ່ນ້ອງຂອງເດັກ. ຫຼື, ຖ້າຫາກວ່າການຂົນສົ່ງໄດ້, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສະເຫນີໃຫ້ເປັນສະບັບພາສາທີ່ທັນສະໄຫມຫຼາຍ - ເພື່ອສ້າງເອເລັກໂຕຣນິກຂະຫນາດການນໍາສະເຫນີຂອງຄອບຄົວໄດ້.

ໂຄງການໃນໄລຍະສັ້ນຢູ່ໃນກຸ່ມ 2 ຫນຸ່ມ DOW - ມັນມ່ວນຊື່ນ ກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງ ຂອງເດັກນ້ອຍ, ຊຶ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອສ້າງເຮັດໃຫ້ເປັນເອກະລາດ, ກິດຈະກໍາ, ການລິເລີ່ມຂອງການຜະລິດຫນຸ່ມໄດ້. ນອກຈາກນີ້ໃນຮູບແບບຂອງການຄົ້ນຄ້ວາເກມມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຜ່ານຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບໂລກ.