ການສ້າງຕັ້ງການສຶກສາມັດທະຍົມແລະໂຮງຮຽນ

ເສີຍໆ - ຂະບວນການການຮຽນຮູ້ເປັນ

ແນວຄວາມຄິດນີ້ມາຈາກ Boethius ເປັນການແປພາສາຂອງຄໍາກເຣັກນໍາໃຊ້ໂດຍ Aristotle ອື່ນ. ບໍ່ມີຕົວຕົນ (ຫມາຍຄວາມວ່າແປ "ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ") - ແມ່ນແຍກຕ່າງຫາກໃນຈິດໃຈຂອງບຸກຄົນຈໍານວນຫນຶ່ງ, ການພົວພັນຫຼືຄຸນສົມບັດຂອງກິດຈະກໍາແລະຈຸດປະສົງເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນບາງສ່ວນຂອງຄຸນນະສົມບັດທີ່ສໍາຄັນແລະລັກສະນະ. ການອອກແບບທີ່ຄ້າຍຄືກັນບໍ່ສາມາດມີຮ່ວມໃນໂລກທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້. ນີ້ແມ່ນປົກກະຕິຂອງລະບຽບວິໄນທາງຄະນິດສາດຈໍານວນຫນຶ່ງ. ເສີຍໆ - ເປັນຜົນໂດຍກົງຈາກຂໍ້ກໍານົດຂ້າງເທິງນີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນແລ້ວເປັນຕົວແທນປະເພດຂອງວິທີການຂອງຄວາມຮູ້.

ເສີຍໆ - ແມ່ນແນວຄວາມຄິດຂອງເບິ່ງບັນຫາແບບ

ໃນການນໍາໃຊ້ວິທີການນີ້ວິເຄາະຮູບແບບການປ່ຽນແປງພາຍໃນບາງລະບົບ (ເຊັ່ນ: IP). ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ລະບົບທັງຫມົດແມ່ນແບ່ງອອກເປັນອົງປະກອບ, ທີ່ມີລະບົບຍ່ອຍ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ການສະຫຼຸບ - ປະຕິບັດງານທີ່ໄດ້ຮັບໃນຮູບແບບສະລັບສັບຊ້ອນໄດ້ຖືກທົດແທນໂດຍດວກກວ່າເກົ່າ, ຄ່າຫນ້ອຍປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບທີ່, ດັ່ງນັ້ນ, ມີຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ. ໃນຖານະເປັນຕົວຢ່າງ, ຂະບວນການຂອງການປ່ຽນແທນວິດີໂອສູງນິຍາມກ່ຽວກັບການມີຄຸນນະພາບຕ່ໍາສໍາລັບການປະມວນຜົນໄຟລ໌ໄວແລະການຂົນສົ່ງ.

ຄຸນນະສົມບັດແລະລໍາດັບຊັ້ນໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ຂອງ abstractions ໄດ້

Tellingly, ດໍາເນີນການປະຕິບັດງານຄ່າດັ່ງກ່າວທາງທິດສະດີສາມາດເຮັດໄດ້ຕະຫຼອດໄປ. ເສີຍໆ - ວິທີການ, ຊຶ່ງຫຼັງຈາກຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ຈະສະຫນັບສະຫນຸນຂອງຄຸນສົມບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບປະເພດຂອງຮູບແບບຈໍານວນຫນຶ່ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂດຍສະເພາະນີ້ອີກເທື່ອຫນຶ່ງສາມາດປະຕິບັດງານໃນຮູບແບບດຽວກັນ. ຮອບວຽນດັ່ງກ່າວສາມາດ myriad. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ມີຕົວຕົນໃດຫນຶ່ງໃນສ່ວນຂອງຮູບແບບທີ່ກໍາຫນົດໄວ້, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນມີການປ່ຽນແປງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຍ້າຍອອກໄປສິ້ນເລືອກຕໍ່ໄປ. ດັ່ງນັ້ນ, ທີ່ຈະທົບທວນຂໍ້ມູນໃນ "ຕົ້ນໄມ້" ດຽວໄດ້. ສໍາລັບແຕ່ລະຮູບແບບ, ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບການອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ abstractions ຊ່ອງ, ຊຶ່ງເປັນການເກັບກໍາຂອງຊຸດຄໍາສັ່ງໃນກົດລະບຽບກໍານົດໄວ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ແນ່ນອນ, ບໍ່ມີຂອບການແບ່ງປັນທັງຫມົດເຂົ້າໄປໃນພາກສ່ວນທີ່ບໍ່ອາດຈະ. ເພາະສະນັ້ນ, ເວົ້າກ່ຽວກັບຈໍານວນຈໍາກັດຂອງແບບຈໍາລອງມາຈາກ prototype ຕົ້ນສະບັບ, ເອີ້ນວ່າ "ລະບົບຕ່ອງໂສ້ລໍາດັບຊັ້ນບໍ່ມີຕົວຕົນ."

ແນວຄວາມຄິດການພິມ

ເສີຍໆ - ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການສິນທາງປັນຍາ, ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອຊອກຫາຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຈຸດປະສົງສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະລັກສະນະຂອງບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມັນໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ບຸກຄົນທີ່ເຫັນພູເປັນທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຮູບແບບເລຂາຄະນິດໄດ້.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິມສະຫຼຸບຕາມປະເພດ:

  • ລວດກວດທີ່ເຮັດໃຫ້ເປັນປະກົດການຮູບພາບບໍ່ມີຕົວຕົນ; ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສາມາດກໍານົດຄຸນສົມບັດທົ່ວໄປຂອງແບບຈໍາລອງການສຶກສາ;
  • idealizing - ທົດແທນຂອງໂຄງການທີ່ເຫມາະສົມຕົວຈິງທີ່ແທ້ຈິງປະກົດການບໍ່ມີຕົວຕົນ;
  • infinite ຕົວຈິງສະຫຼຸບ - ແກ້ໄຂໃນແຕ່ລະອົງປະກອບອັນເປັນນິດຂອງທີ່ກໍານົດໄວ້ (ພິຈາລະນາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປັນທີ່ສຸດ);
  • Insulating - ການຄັດເລືອກວັດຖຸການທົດສອບຫຼືເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນການເຊື່ອມໂຍງ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, razor Occam ຂອງ ;
  • ສ້າງສັນ - "ແມ່ນໍ້າ" ຂອບເຂດແດນຂອງວັດຖຸທີ່ແທ້ຈິງໄດ້, ເປັນ distraction ຈາກຄວາມບໍ່ແນ່ນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແນວຄິດທີ່ເລື່ອງຂອງ "ສະຫຼຸບ" ຍັງສາມາດໄດ້ຮັບການພິມແລະຈຸດປະສົງ:

  • ຢ່າງເປັນທາງການ - ຫ່າງໄກສອກຫລີກຂອງຄຸນສົມບັດທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການວິເຄາະເພີ່ມເຕີມ;
  • ມີຄວາມຫມາຍ -. ການຄັດເລືອກຄຸນນະພາບຂອງການປະຕິບັດ

ແນວຄວາມຄິດສໍາພັນ

ສີມັງ, ແລະບໍ່ມີຕົວຕົນ - ຂໍ້ກໍານົດ, ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການທີ່ເກືອບເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະແຍກ. ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນກົງກັນຂ້າມກັນແລະກັນ. ໃນການສະຫຼັບວົງຈອນລະດັບຕໍ່ໄປຂອງສະຫຼຸບແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອສະຫມັກຂໍເອົາວິທີການສໍາລັບການລະບຸລະອຽດການຄັດເລືອກການກວດສອບຂອງທີ່ກໍານົດໄວ້ຕົ້ນສະບັບ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ສູນເສຍການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຕົ້ນສະບັບ.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 lo.unansea.com. Theme powered by WordPress.