A ເບິ່ງການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງບຸກຄົນ

ສໍາລັບເວລາດົນນານ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງ XIX ແລະໃນສະຕະວັດທີ XX, ໃນຈິດໃຈມີວິກິດວິທີເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມບໍ່ແຈ່ມແຈ້ງແລະຄວາມບໍ່ແນ່ນອນຂອງຈຸດປະສົງຄົ້ນຄ້ວາທາງຈິດໃຈສຸດທ້າຍ. ການແຕກຕ່າງໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງສິ່ງທີ່ພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ, ໃນການກໍານົດລະບຽບກົດຫມາຍແລະເງື່ອນໄຂຂອງວິຊາຂອງຕົນ, ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນຂອງແນວຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ອີງໃສ່ປັດໄຈທາງສັງຄົມແລະຊີວະພາບ, ພາລະບົດບາດນໍາພາຂອງ heredity ແລະສະພາບແວດລ້ອມໃນການພັດທະນາຂອງຮັກຂອງພໍ່ແມ່. ຢ່າງໃດກໍຕາມການດໍາລົງຢູ່ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນການສົ່ງເສີມການສະສົມຂອງຊຸດຂໍ້ມູນຕົວຈິງຂອງການພັດທະນາສ່ວນບຸກຄົນໃນໄລຍະເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຊີວິດທີ່ໄດ້ພັດທະນາໃນທິດສະດີຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ຈະອະທິບາຍພຶດຕິກໍາທີ່ເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນກົນໄກຕ່າງໆທີ່ເປັນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ ຄຸນສົມບັດທາງຈິດໃຈຂອງ ບຸກຄົນ.

ໃນວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມ, ການພັດທະນາຈິດໃຈໄດ້ຮັບການຕາມປະເພນີເຫັນວ່າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ: psychoanalysis, ພຶດຕິກໍາ, Gestalt ຈິດໃຈ, ມະນຸດແລະທິດສະດີທາງພັນທຸກໍາ.

ການພັດທະນາ Psychic ຈາກຈຸດ psychoanalytic ຂອງທັດສະນະ,

Sigmund Freud ສ້າງທິດສະດີຂອງການເສຍສະຕິໄດ້, ທັດສະນະວ່າ ຂະບວນການທາງຈິດແມ່ນ ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນບໍ່ໄດ້ສະຕິ, ແລະພຽງແຕ່ບໍ່ພໍເທົ່າໃດປະສົບການທາງວິນຍານໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ໂດຍຜູ້ຊາຍ. ການສ້າງແລະການພັດທະນາຂອງວັດທະນະທໍາຂອງມະນຸດ Freud ໄດ້ອະທິບາຍຕົ້ນທາງເພດແຕ່ຢ່າງດຽວ, ແລະປະຕິສໍາພັນຜະລິດຕະພັນຂອງທັງດ້ານຊີວະສາດແລະສັງຄົມໃນການພັດທະນາຂອງຈິດໃຈ - ລະບົບປ້ອງກັນໄດ້. ໃນຖານະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການ psychosexual ນັກວິເຄາະທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ພິຈາລະນາແລະຈິດໃຈ ການພັດທະນາຂອງບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງ ໃນໄລຍະເວລາ childhood. ບຸກຄົນທຸກຄົນແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍກັບຂັ້ນຕອນຂອງການມອບຫມາຍຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງສັນຊາດຍານທາງເພດ, ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບຈິດໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້.

ການພັດທະນາຈິດໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງຈິດໃຈທາງພັນທຸກໍາ

ທິດສະດີຂອງ Piaget ການ - ການ brightest ແລະເປັນທີ່ຮູ້ຈັກທີ່ຈະຜູກມັດ ການພັດທະນາຂອງຮັກຂອງພໍ່ແມ່ ຂອງເດັກທີ່ມີປັນຍາໄດ້. ວິທະຍາສາດມັນສະຫມອງຕັດສິນກໍານົດຂະບວນການເຕີບໂຕເຕັມຂອງການຮັບຮອງເອົາ, ການນໍາເຂົ້າທຽບ, ທີ່ພັກ, ແລະ equilibration. ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກອັນເນື່ອງມາຈາກຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຫມາະສົມຫຼືດັດແປງໄດ້. ການຮັບຮອງເອົາ, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ປະກອບດ້ວຍຂະບວນການດູດກືນ - ການປ່ຽນແປງແນວຄວາມຄິດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃຫມ່ແລະທີ່ພັກ, ເຊິ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການພັດທະນາວິທີການໃຫມ່ຂອງພຶດຕິກໍາເປັນຕິກິຣິຍາກັບມັນໄດ້. ການ psyche ແມ່ນຫມຸນວຽນໄປສະລັບກັນສົມດູນລະຫວ່າງຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້.

ທິດສະດີມະນຸດແລະການພັດທະນາຈິດໃຈ

A ທັດສະນະໃຫມ່ທັງຫມົດກ່ຽວກັບການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງມະນຸດຈາກການ psychologists existentialist. ພວກເຂົາຮັບຮູ້ເປັນເອກະລັກແລະຕົ້ນກໍາເນີດຂອງບຸກຄົນຜູ້ທີ່ແມ່ນເປີດແລະຕົນເອງພັດທະນາລະບົບ. ໂລກພາຍໃນຂອງບຸກຄົນແຕ່ລະຄົນ, ຕົນເອງລາວ - ເວັບໄຊຕ໌ສະລັບສັບຊ້ອນຂອງລັກສະນະທາງຈິດໃຈຂອງບຸກຄົນແລະຄວາມຕ້ອງການ. ວິທີທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນປະສົບການຕົວຈິງມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນ "ຂ້າພະເຈົ້າ", ແລະເພາະສະນັ້ນລະດັບຂອງຄວາມຕ້ອງການແລະປາຖນາຢາກໄດ້, ສູງນັ້ນແມ່ນລະດັບຂອງ congruence ຂອງບຸກຄົນ. ຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບການສອດຄ້ອງກັນຫຼາຍກວ່າແມ່ນ, ອີງຕາມການ psychologists humanistic, ຄຸນນະສົມບັດພື້ນຖານຂອງລັກສະນະຂອງມະນຸດ, ແລະຈຸດປະສົງຂອງການພັດທະນາຂອງຕົນ - ການສະແດງອອກສູງສຸດຂອງຕົນເອງໃນຂະບວນການຂອງຕົນເອງຕົວຈິງແລ້ວໄດ້. ທີ່ມີຊື່ສຽງນັກຈິດຕະສາດ Maslow ເຈົ້າເຊື່ອວ່າຊີວິດຂອງມະນຸດຄວນຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະກໍານົດຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຸນນະພາບຂອງສ່ວນບຸກຄົນ, ການສ້າງຂອງເຂົາ "ຂ້າພະເຈົ້າ". ມັນແມ່ນຄວາມປາຖະຫນາສະຕິ, impulses ບໍ່ເສຍສະຕິລັດຖະບານປະຕິບັດແລະການກະທໍາຂອງເຂົາ. ໄປຕາມເສັ້ນທາງຂອງຕົນເອງຕົວຈິງແລ້ວ, ແລະການປັບປຸງຕົນເອງມີອຸປະສັກຕ່າງໆທີ່ແຕ່ລະບຸກຄົນທີ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂ, ຄວາມຜິດຫວັງທີ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມັນຢຸດການພັດທະນາຂອງຕົນ, ຊຶ່ງອາດຈະນໍາໄປສູ່ການ ຜິດປົກກະຕິເປັນໂລກປະສາດ.

ຈິດໃຈມະນຸດ ຍັງໄດ້ກໍານົດພາລະບົດບາດທີ່ສໍາຄັນຂອງສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມສໍາລັບການພັດທະນາຈິດໃຈຂອງມະນຸດ. ພາລະບົດບາດນີ້ແມ່ນ twofold, ເນື່ອງຈາກວ່າໃນສັງຄົມອີກດ້ານຫນຶ່ງປະກອບສ່ວນໃຫ້ການພັດທະນາແລະຕົນເອງຕົວຈິງແລ້ວ, ແລະກ່ຽວກັບການອື່ນໆ, ພະຍາຍາມທີ່ຈະລົບລ້າງບຸກຄົນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ຄ້າຍຄືທຸກຄົນອີກແດ່. Optimal ດ້ວຍຄວາມນັບຖືກັບບຸກຄົນແລະສັງຄົມຈາກທັດສະນະຂອງຈິດໃຈມະນຸດໄດ້ເປັນດັ່ງກ່າວປະຕິສໍາພັນທີ່ບຸກຄົນກໍານົດຕົນເອງມີບໍລິສັດໃນ manifestations ພາຍນອກໄດ້, ແຕ່ວ່າມັນຍັງຄົງຮັກສາສະເພາະບຸກຄົນແລະຕົນເອງຂອງຕົນໃນຂະບວນການຂອງການພັດທະ intrapersonal ໄດ້.