ເປັນສຶກສາຕົວຈິງ

ວິທີການຂອງມັນສະຫມອງ ຂອງລັກສະນະການຈັດແບ່ງປະເພດອີງຕາມລະດັບຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງການຜະລິດ, ຄວາມກວ້າງຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໄດ້. ວິທີການຂອງອາວຸດປະຊາຊົນລະບົບຂອງຫຼັກການພື້ນຖານ, ກົດລະບຽບແລະຂໍ້ກໍານົດໄດ້. ອົງປະກອບທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ປະກອບສ່ວນໃນການບັນລຸເປົ້າຫມາຍທີ່ກໍານົດໄວ້ໄດ້. ຜູ້ຊາຍຜູ້ທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງວິທີການ, ມີຄວາມຮູ້ໃນສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນລໍາດັບແລະວິທີການປະຕິບັດເຫຼົ່ານັ້ນຫຼືການກະທໍາອື່ນໆ. ການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອແກ້ໄຂເຫຼົ່ານັ້ນຫຼືບັນຫາອື່ນໆ.

ເລີ່ມຕົ້ນຂອງການພັດທະນາຂອງທິດສະດີຂອງວິທີການດັ່ງກ່າວໄດ້ວາງໄວ້ໃນ ຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ ຂອງເວລາທີ່ທັນສະໄຫມ. ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງໄລຍະເວລາການພິຈາລະນາຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍິນດີຕ້ອນຮັບຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງໃນເວລາທີ່ການເຄື່ອນຍ້າຍໄປທີ່ແທ້ຈິງ, ຄວາມຮູ້ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, Bacon (ທີ່ຮູ້ຈັກ philosopher ຕະວັດທີ 17) ປຽບທຽບວິທີການ lantern ມັນສະຫມອງ. ເຂົາຫວ່າງນັກທ່ອງທ່ຽວຖະຫນົນຫົນທາງ, ຍ້າຍໃນຊ້ໍາ.

ສຶກສາຕົວຈິງປະກອບດ້ວຍວິທີການທັງຫມົດເຫຼົ່ານັ້ນ, ເຕັກນິກການ ຂອງກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງ, ການສັງລວມແລະການສ້າງຄວາມຮູ້, ເຊິ່ງແມ່ນຫມາກຜົນໂດຍກົງຂອງການປະຕິບັດປະຕິບັດຫຼືເນື້ອໃນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ກຸ່ມຂອງສອງຂາ. ຄົ້ນຄ້ວາຕົວຈິງປະກອບມີຫ່າງໄກສອກຫລີກແລະການສຶກສາຈຸດປະສົງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປະມວນຜົນແລະເປັນລະບົບຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບ. ມັນສາມາດໄດ້ຮັບການມີຄົນຫຼິ້ນໃນຮູບແບບຂອງບັນຊີລາຍການ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສຶກສາຕົວຈິງປະກອບມີ:

1. ສັງເກດການ. ນີ້ ວິທີການຂອງການເກັບກໍາຂໍ້ມູນ ກ່ຽວກັບພື້ນຖານຂອງ fixation ແລະລົງທະບຽນຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບໃນເບື້ອງຕົ້ນ.
2. ການສຶກສາຂອງ ເອກະສານຕົ້ນຕໍ. ວິທີການນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ການສຶກສາຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານບັນທຶກເປັນເອກະສານໃນເມື່ອກ່ອນໄດ້.
3. ປຽບທຽບ. ວິທີການນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານສາມາດແຕ້ມການປຽບທຽບລະຫວ່າງສອງສິ່ງ.
4. ການວັດແທກ. ວິທີການນີ້ສະໂດຍການກໍາຫນົດປະລິມານຂອງຄ່າຕົວຈິງໃນເງື່ອນໄຂຂອງຄຸນສົມບັດຂອງວັດຖຸທີ່ຖືກສຶກສາ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ການນໍາໃຊ້ຫົວຫນ່ວຍວັດແທກທີ່ເຫມາະສົມ, ເຊັ່ນ: amps, rubles, ເວລາອອກແຮງງານແລະອື່ນໆ.
5. ວິທີການຄວບຄຸມໂດຍສະເພາະກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາໃຊ້ຂໍ້ກໍາຫນົດການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ຊຶ່ງມີຜົນກະຖືກເມື່ອທຽບໃສ່ກັບລະບຽບເຫຼົ່ານັ້ນ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ປະຕິບັດຕາມລະບົບ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງກົດລະບຽບສາມາດກໍານົດເນື້ອໃນແລະອົງປະກອບຂອງປະຕິບັດຫນ້າ, ຄວາມສັບສົນຂອງການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຈໍານວນຂອງພະນັກງານ, ແລະອື່ນໆ. ມາດຕະຖານດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຄວນຈະສົມເຫດສົມຜົນ, ເພື່ອໃຫ້ກວມເອົາລະບົບທັງຫມົດທັງຫມົດ, ເຊັ່ນດຽວກັນມີລັກສະນະທີ່ດີແລະກ້າວຫນ້າໄດ້.
6. ວິທະຍາສາດ ທົດລອງ. ນີ້ ວິທີການແມ່ນອີງໃສ່ການສຶກສາຂອງວັດຖຸໄດ້ (ກົດ) ໃນເງື່ອນໄຂທີ່ສ້າງຂຶ້ນເອງໄດ້.

ຄວາມຮູ້ຂະບວນການໂຮງຮຽນປະຖົມແລະປະຖົມທີ່ປະກອບດ້ວຍການສຶກສາຕົວຈິງໄດ້ຖືກຕິດຕາມ. ມັນປະກອບດ້ວຍໃນການຈັດຕັ້ງ, ເປັນລະບົບແລະມີຈຸດປະສົງກົດເບິ່ງບັນຫາແບບແລະວັດຖຸຂອງໂລກພາຍນອກໄດ້.

ສັງເກດການມີຄຸນສົມບັດຈໍານວນຫນຶ່ງ. ໂດຍສະເພາະ, ມັນແມ່ນອີງໃສ່ຕໍາແຫນ່ງທາງທິດສະດີສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼືເພື່ອສົ່ງເສີມທາງທິດສະດີ. ສັງເກດການສະຫນອງການແກ້ໄຂບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ມັນຈະຊ່ວຍໃນການສ້າງຄໍາຖາມ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການພິສູດແລະ hypotheses ໄດ້. ມັນໄດ້ຈັດແລະມີລັກສະນະເປັນລະບົບ, ເປັນລະບົບແລະຈັດຄວາມຜິດພາດ Random. ການດໍາເນີນການຕິດຕາມກວດກາກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້ - ກ້ອງ, ກ້ອງຖ່າຍຮູບ, ກ້ອງສ່ອງທາງໄກແລະວິທີການອື່ນໆຂອງການສົ່ງເສີມການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຂະແຫນງການຂອງການສຶກສາ.

ທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນດ້ານປະລິມານສາມາດຜ່ານບັນຊີຫຼືມິຕິ.

ແລະຂະຫນາດ (ຕໍ່), ແລະພາກສ່ວນສັງເກດການຂອງຄວາມຮູ້ຂອງວິທີການດັ່ງກ່າວໄດ້, ເປັນການທົດລອງ. ເພື່ອປະຕິບັດມັນ, ນັກສຶກສາທີ່ interferes ມີຈຸດປະສົງຂອງວິຊາການທົດສອບໄດ້. ປະສົບການແມ່ນຫນຶ່ງໃນຮູບແບບການປະຕິບັດການສົມທົບລະບຽບກົດຫມາຍຂອງລັກສະນະແລະປະຕິສໍາພັນຂອງຈຸດປະສົງ.