Cubes Koos - ເປັນການທົດສອບທີ່ແລະປິດ

cubes Koos - ເຕັກນິກທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອກໍານົດຄວາມສາມາດວິຊາການໃນການອອກແບບແລະສ້າງຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງອົງປະກອບສ່ວນບຸກຄົນໄດ້. ໃນເວລາທີ່ນີ້ແມ່ນປະຕິບັດເຂົ້າໃນບັນຊີປະຖົມນິເທດທາງກວ້າງຂອງພື້ນ, ການວິເຄາະຂອງຕົວເລກດັ່ງກ່າວການນໍາໃຊ້ແຕ້ມຮູບ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເບື້ອງລຸ່ມ, ການສ້າງຂອງຕົນຂອງພາກສ່ວນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ (ຕັນ). ເຕັກນິກຖືກນໍາໃຊ້ໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່.

ໃນຖານະເປັນການທົດສອບການພັດທະນາ

ໃນປີ 1927, ນັກຈິດຕະສາດອາເມລິກາ K. Koos ເຫນີການທົດສອບຊ້ໍາກັນ. ການພັດທະນານີ້ໄດ້ຮັບອະນຸມັດມີຈໍານວນຂອງການປະຕິບັດທິດທາງ psychodiagnostic ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ. Koos ສີສັນສົດໃສ cubes, ຊຶ່ງຮັບປະກັນທີ່ຫນ້າຈົດຈໍາທີ່ດີຂອງເຂົາເຈົ້າໃນບັນດາວິຊາ. ຮ່ວມຂອງການທົດສອບນີ້ບໍ່ມີໃນປັດຈຸບັນ, ສະນັ້ນມັນອາດເປັນສັນຍະລັກການບົ່ງມະຕິ psychic ຂອງປັນຍາ.

ຈາກການທົດສອບທີ່ກໍານົດໄວ້ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຸນລັກສະນະຂອງຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດ motor, ການປະສານງານມືຕາ, ຄວາມສາມາດ heuristic ແລະແນວຄວາມຄິດຂອງຊ່ອງ. ທໍາມະຊາດແມ່ນເປັນວຽກງານທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນ. ດັ່ງນັ້ນ, cubes Koos ຊ່ວຍໃນການປະເມີນຂະບວນການທາງຈິດໃຈຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວ. ການທົບທວນຄືນໄດ້ຮັບຄວາມຄິດທີ່ຈະແຈ້ງຂອງລັກສະນະຂອງແນວຄິດຕາຈັກ.

ເປັນທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງສິ່ງທີ່

ຊຸດປະກອບມີ 16 ຕັນ, ຮູບລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ລະບຽບການ. ຫມາຍຄວາມວ່າ, ຕ່ອນແມ່ນມື painted ໃນສີຂອງ:

1. Blue.
2. ສີເຫຼືອງ.
3. ສີຂາວ.
4. ສີແດງ.
5. ສີເຫຼືອງ, ສີຟ້າ.
6. ສີຂາວແລະສີແດງ.

ເຊັ່ນດຽວກັນໃນທີ່ກໍານົດໄວ້ມີ 18 ຕົວເລກ, ຄວາມສັບສົນຂອງທີ່ຄ່ອຍໆເພີ່ມຂຶ້ນ. ເພື່ອເຮັດສໍາເລັດຕົວເລກດັ່ງກ່າວອາດຈະບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງທັງຫມົດ cubes Koos. ຄໍາອະທິບາຍຂອງວິທີການໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນຄູ່ມື, ເຊິ່ງແມ່ນຍັງສາມາດໃຊ້ໄດ້ໃນທີ່ກໍານົດໄວ້. ໃນມັນຂັ້ນຕອນການທົດສອບທີ່ລະບຸຜົນການຖອດລະຫັດ, ຕາຕະລາງການຄຸ້ມຄອງ. ນອກຈາກນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການປະຕິບັດວຽກງານຈໍານວນຫນຶ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີ 4 ຫຼື 9 ປ່ຽງ.

ແມ່ນການສຶກສາວິທີການ

cubes Koos - ເຕັກນິກທີ່ນໍາໃຊ້ເພື່ອເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍຈາກ 4 ປີຂອງອາຍຸສູງສຸດແລະອາຍຸໄດ້. ເພື່ອກໍານົດ ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ. ເນື່ອງຈາກວ່າວິທີການສາມາດໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ເປັນການທົດລອງການຝຶກອົບຮົມໄດ້. ນອກຈາກນີ້ມັນສາມາດນໍາໃຊ້ເປັນອຸປະກອນການອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາທີ່ຈະສືບສວນ ລະດັບຂອງການຮ້ອງຂໍໄດ້.

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບ cubes Koos ແລະເລືອກຮູບແຕ້ມຊ່ຽວຊານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຄວນຈະເຮັດໃຫ້ຮູບຮ່າງຂອງ cubes ໄດ້, ເຊິ່ງເປັນຕົວແທນຢູ່ໃນຮູບພາບໄດ້. ການເຮັດວຽກຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນການນໍາໃຊ້ຮູບແຕ້ມສັບສົນຕ່ໍາສຸດໄດ້.

ເຕັກນິກການນໍາໃຊ້ໃນການວິໄຈ:

1. ສາມາດດໍາເນີນການສຶກສາວິເຄາະ. ສໍາລັບຈຸດປະສົງນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ນໍາໃຊ້ຮູບແຕ້ມແລະຄໍາແນະນໍາເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ບໍ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານເດັກຫຼາຍກ່ວາຮັບອະນຸຍາດໃນການທົດລອງ.
2. ການຄ້າງຫ້ອງທີ່ຂອງວຽກງານແມ່ນຍອມຮັບໄດ້ດີ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ການສະຫນອງການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດວຽກເຮັດງານທໍາເດັກເອກະລາດສໍາລັບການແຕ້ມຮູບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
3. ວິທີການທີ່ດີເລີດແມ່ນເພື່ອປະຕິບັດແຕ້ມໂດຍບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ຕົວຢ່າງ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການສະຫນອງໃຫ້ຮູບພາບ.

ການທົດສອບແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນສໍາລັບ 15-20 ນາທີ.

ໃນບາງກໍລະນີເມື່ອຫັນໄປຫາເຕັກນິກເປັນ

ການນໍາໃຊ້ວິທີການນີ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະກໍານົດລັກສະນະຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມນັບຖືແນວຄິດຈໍາແນກແຍກແຍະແລະຕົ້ນຕໍ. ໃນເວລາທີ່ອຸປະກອນການນີ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີກິດຈະກໍາທີ່ສ້າງສັນໂດຍບໍ່ມີການປາກເວົ້າ, ຂີດ.

ເກນນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນຍັງຢູ່ໃນກໍລະນີທີ່ເດັກມີຄໍາເວົ້າບັນຫາຈະແຈ້ງ. ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ຍິນຫລືບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າ. ນອກຈາກນີ້, ອາດຈະມີກໍລະນີທີ່ເດັກນ້ອຍ, ສໍາລັບເຫດຜົນໃດກໍ່ຕາມປະຕິເສດທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ການພົວພັນກັບຄູ່ສອນຂອງຜູ້ໃຫຍ່.

ການນໍາໃຊ້ວິທີການສາມາດເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນທີ່ຖືກທໍາລາຍທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນສະຫມອງ. ນີ້ສາມາດເປັນບາດເຈັບທີ່ຫົວ, ການໃຄ່ບວມແລະເຮືອຄວາມເສຍຫາຍສະຫມອງ.

ໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຕັນອາຍຸ Koos ໃຊ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມຄິດຂອງຜົນສໍາເລັດຂອງການເຮັດວຽກເປັນມືອາຊີບໄດ້. ມັນ concerns ຂອບເຂດຂອງປະຖົມນິເທດທາງດ້ານເຕັກນິກຫຼືໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະລະບຸຕົ້ນສະບັບອາດມີຜູ້ທີ່ມີມື golden.

ໂດຍປົກກະຕິ, ວິທີການໄດ້ຖືກຮັບຮູ້ໂດຍເດັກນ້ອຍທີ່ມີລະດັບກະຕືລືລົ້ນຍ້ອນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະຍອມຮັບເຮັດວຽກເຮັດງານທໍາ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສົນໃຈ. ຜູ້ໃຫຍ່, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເປັນມິດກັບການທົດສອບ. Cubes Koos - ອຸປະກອນການກະຕຸ້ນ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນກໍ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະແກ້ໄຂປິດໄດ້. ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາສາມາດເວົ້າວ່າວິທີການເຮັດວຽກສົມບູນໂປ່ງໃສ. ນອກຈາກນີ້ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງການ cubes ໄດ້ສາມາດກໍານົດຕິກິຣິຍາວິຊາໃນການຜົນສໍາເລັດແລະໃນທາງກັບກັນ.