ຊີ້ແຈງໂຄຣມສໍາລັບຄໍາເປີດ

ແນ່ນອນວ່າທຸກຄົນຮູ້ວ່າໂຄຣມແມ່ນສະເຫມີໃສ່ໃນ ຄໍາທີ່ເປີດ . ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຄວນຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່ານັກຮຽນແລະຜູ້ທີ່ໄດ້ຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນສຶກສາທົ່ວໄປມັກຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກັບການລະລຶກດັ່ງກ່າວ. ດ້ວຍສິ່ງທີ່ມັນເຊື່ອມຕໍ່, ເຮົາຈະພິຈາລະນາໃນບົດຄວາມນີ້.

ຂໍ້ມູນທົ່ວໄປ

ເກືອບທຸກຄົນຮູ້ວ່າຄໍາແນະນໍາແມ່ນຈັດສັນດ້ວຍໂຄຣມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີພຽງແຕ່ຈໍານວນຫນ້ອຍເທົ່ານັ້ນທີ່ສາມາດກໍານົດພາກສ່ວນຂອງປະໂຫຍກໄດ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາແນະນໍາແມ່ນສິ່ງທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງເປັນທາງການກັບສະມາຊິກຂອງປະໂຫຍກ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາບໍ່ແມ່ນພວກເຂົາ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ສະແດງລັກສະນະແລະທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບຂໍ້ມູນທີ່ລາຍງານ.

ບາງພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າແມ່ນນໍາສະເຫນີແນວໃດ?

ມັນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະຮູ້ວ່າບ່ອນໃດເປັນຄໍາສັບທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເນັ້ນໃສ່ຄໍາແນະນໍາແລະບ່ອນທີ່ບໍ່. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ເພື່ອນໍາໃຊ້ກົດລະບຽບຂອງ punctuation, ທ່ານຄວນຊອກຫາການສະແດງອອກດຽວກັນ. ແລະນີ້ບໍ່ແມ່ນວຽກທີ່ງ່າຍດາຍ. ຈາກຈຸດສັງລວມຂອງ grammatical, ຄໍາດັ່ງກ່າວສາມາດເປັນຕົວແທນໂດຍຄໍານາມແລະຄໍານາມ (ໂດຍບໍ່ມີຄໍາສະເຫນີແລະ prepositions), ແບບຟອມຄໍາສັບຕ່າງໆ (infinitives, ຮູບແບບສ່ວນບຸກຄົນ, particles verbal) ແລະປະໂຫຍກທີ່ມີຊື່ສຽງ (sometimes verbal) ແລະ adverbs.

ບັນຫາແມ່ນຫຍັງ?

ຕາມທີ່ທ່ານຮູ້, ໂຄຣມຢູ່ຄໍາທີ່ເປີດແມ່ນສະເຫມີໄປ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວນສັງເກດວ່າເມື່ອພວກມັນຖືກກໍານົດ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ແມ່ນຫຍັງແທ້ພວກເຂົາ?

• ໃນບັນດາຄໍາແນະນໍາແລະການປະສົມປະສານທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ມີຫລາຍຂໍ້ທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ໃນປະໂຫຍກເທົ່ານັ້ນເປັນຄໍາແນະນໍາ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງແຍກອອກຈາກກັນ. ໃຫ້ພວກເຮົາໃຫ້ຕົວຢ່າງ: ຖ້າຂ້ອຍອາດຈະກ່າວດັ່ງນັ້ນ, ຕາມຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດ ແລະອື່ນໆ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຄໍາດຽວກັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຄໍາແນະນໍາ, ເປັນສະມາຊິກຂອງປະໂຫຍກ (ສະຖານະການຫຼື predicates), ແລະເປັນຄໍາສັບບໍລິການ, ທີ່ເປັນ particles ຫຼື conjunctions. ເພື່ອແຍກແຍະພວກເຂົາ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງອ່ານປະໂຫຍກທັງຫມົດຫຼືວັກ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຄໍາແນະນໍາສະແດງພຽງແຕ່ຢູ່ໃນສະພາບການ.
• ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີສອງທີ່ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍປະເຊີນຫນ້າແມ່ນວ່າການລະເມີດຄໍາເວົ້າແມ່ນຂຶ້ນກັບສະພາບແວດລ້ອມຂອງພວກເຂົາ.

ຄໍາເວົ້າທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຫຍັງ?

ຄໍາສັບຕ່າງໆໃນຄໍາສັບຕ່າງໆຄວນຈະຖືກຈັດໃສ່ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຢູ່ໃນຂໍ້ສະເຫນີດັ່ງກ່າວເທົ່ານັ້ນ. ແຕ່ວິທີການແຍກແຍະພວກມັນ?

ຕາມກົດລະບຽບ, ການເປີດຄໍາແມ່ນໃຊ້ໃນປະໂຫຍກຕ່າງໆສໍາລັບ:

• ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບລະດັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງຂໍ້ເທັດຈິງຫຼືຂໍ້ຄວາມ (ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ແນ່ນອນ, ແນ່ນອນ, ແນ່ນອນວ່າ, ແນ່ນອນ, ແນ່ນອນ, ແນ່ນອນ, ແນ່ນອນ, ມັນແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ, ບາງທີອາດມີຄວາມຖືກຕ້ອງ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເບິ່ງຄືວ່າ, ຕາມທໍາມະຊາດ, ແທ້, ແລະອື່ນໆ).
• ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບລະດັບຂອງຄວາມເປັນປົກກະຕິຂອງຂໍ້ມູນໃດໆ (ຕາມປົກກະຕິເກີດຂຶ້ນ, ຕາມປົກກະຕິ, ເກີດຂຶ້ນ, ອີງຕາມການລູກຄ້າ, ຕາມປົກກະຕິ, ມັນເກີດຂຶ້ນ, ເກີດຂຶ້ນ).
• ການປະເມີນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງສິ່ງທີ່ຖືກເວົ້າກ່ຽວກັບຫຼືລາຍງານ (ເພື່ອການປະຫລາດໃຈ, ການກະທໍາທີ່ຜິດບາບ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ກໍລະນີທີ່ມີຊື່ສຽງ, ທີ່ຫນ້າອັບອາຍ, ເປັນໄພພິບັດ, ແປກໆ, ຍ້ອນໂຊກຮ້າຍຈະໂຊກຮ້າຍ, ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ເພື່ອຄວາມສຸກ, ການແປກໃຈ, ໃນບາງທາງ, ສິ່ງ strange, ແລະອື່ນໆ).

• ຄໍາແນະນໍາກັບແຫຼ່ງຫນຶ່ງຂອງຂໍ້ຄວາມ (ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຂ້ອຍຮູ້ວ່າມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ, ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ຈໍາ, ຕາມການລາຍງານ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ແລະອື່ນໆ).
• ດັ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າວ່າເປັນວິທີການທີ່ຈະສະແດງຄວາມຄິດ (ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວມັນແມ່ນຄວາມຜິດ, ໂດຍບັງເອີນ, ໂດຍສະແດງອອກຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງ, ໃນຄວາມຫມາຍອື່ນ, ໃຫ້ມັນເວົ້າຢ່າງລະອຽດ, ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າເວົ້າຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ໃນຂະນະທີ່ທ່ານກະລຸນາ, ໃນສັ້ນ, ຕົວຈິງ, ແລະອື່ນໆ).
• ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບລັກສະນະສະແດງອອກຂອງຄໍາເວົ້າໂດຍສະເພາະ (ບໍ່ມີຫຍັງເວົ້າ, ໂດຍບໍ່ມີການເວົ້າ, ເວົ້າຄວາມຈິງ, ຖ້າທ່ານບອກຄວາມຈິງ, ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າໃນຕອນກາງຄືນ, ຍົກເວັ້ນ jokes, ໃນຄວາມຈິງ, ລະຫວ່າງພວກເຮົາ, ເວົ້າກົງໄປກົງມາ, ລະຫວ່າງພວກເຮົາເວົ້າ, ຄວາມຈິງໃນການເວົ້າ, ຈິດໃຈແລະອື່ນໆ).
• ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການພົວພັນລະຫວ່າງພາກສ່ວນໃດຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້າ (ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນຖືກປິດ, ສິ່ງສໍາຄັນ, ໃນທີ່ສຸດ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນອອກມາສ່ວນໃຫຍ່, ໃນເວລາດຽວກັນ, ດັ່ງນັ້ນ, ໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນຫມາຍເຖິງ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ແລະອື່ນໆ).
• ໂທຫາຄວາມສົນໃຈ (ກະລຸນາເຊື່ອ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ເບິ່ງ, ເຂົ້າໃຈ, ຟັງ, ບໍ່ເຊື່ອ, ຈິນຕະນາການ, ມີຄວາມເມດຕາ, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ທ່ານສາມາດຈິນຕະນາການ , ທ່ານເຂົ້າໃຈ, ທ່ານຈະບໍ່ເຊື່ອ, ແລະອື່ນໆ).
• ການສະແດງອອກຂອງການຈໍາກັດຫຼືການປັບປຸງຂອງຄໍາສັ່ງໃດໆ (ຢ່າງຫນ້ອຍ, ໂດຍບໍ່ມີການປານໃດ, ຢ່າງຫນ້ອຍໃນບາງຂອບເຂດ).

ໃນກໍລະນີໃດກໍຕາມທີ່ບໍ່ໃສ່ໂຄມ?

ຄໍາສັບທີ່ມີຄໍາເປີດຄວນສະເຫມີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກໍານົດພວກມັນທັນທີ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ລຶກລັບວ່າຄໍາສັບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາ: ຍາກ, ອາດຈະ, ນອກຈາກນັ້ນ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຂ້ອຍຄິດວ່າ, ຕາມຕົວຢ່າງ, ມັນ, suddenly, hardly, after all, after all, ໃນໄລຍະຍາວ, ໃນຂະນະດຽວກັນ, ເບິ່ງຄືວ່າ, , ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເປັນເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຕັດສິນໃຈ (ກັບໃຜຜູ້ຫນຶ່ງ), ຕາມ, ຕາມກົດຫມາຍ, ປະມານ, ເກືອບ, ພຽງແຕ່, ປະມານ, ຢ່າງແນ່ນອນ. ແຕ່ນີ້ແມ່ນບໍ່ດັ່ງນັ້ນ. ການສະແດງອອກເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຄໍາແນະນໍາ, ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາບໍ່ຄວນແຍກດ້ວຍໂຄຣມ.

Introductory offers

ນອກເຫນືອຈາກຄໍາແນະນໍາ, ຂໍ້ຄວາມທັງຫມົດມັກໃຊ້ປະໂຫຍກ introductory ທັງຫມົດ. ຕາມກົດລະບຽບ, ພວກເຂົາມີມູນຄ່າທີ່ໃກ້ຊິດກັບມູນຄ່າຂອງການເປີດຄໍາຫຼືການປະສົມປະສານທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ປະໂຫຍກດັ່ງກ່າວ (ຂຶ້ນຢູ່ກັບສະຖານທີ່ໃນຂໍ້ຄວາມ) ຄວນຖືກຫມາຍໂດຍໃຊ້ໂຄມ່ຽມ (ຫນ້ອຍມັກຈະຂື້ນ).

ຕົວຢ່າງຂອງວຽກງານ

ເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການເປີດຄໍາແລະຄວາມໂດດດ່ຽວຂອງພວກເຂົາ, ຄູສອນຫຼາຍໆຄັ້ງໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນວຽກງານທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ຕາມກົດລະບຽບ, ມັນມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວິຊາຫລືຕ້ອງໄດ້ເຮັດຊ້ໍາອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ໃຫ້ຕົວຢ່າງຫນຶ່ງຂອງວຽກງານເຫຼົ່ານີ້:

ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງອ່ານຂໍ້ສະເຫນີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້, ເຊິ່ງມີເລກ. ນອກຈາກນັ້ນມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຂຽນອອກຕົວເລກທັງຫມົດທີ່ສະແດງຢູ່ໃນຄໍາສັບທີ່ເປີດ.

• ເດັກຍິງໄດ້ກັບຄືນໄປຫາຫ້ອງສະຫມຸດປື້ມຮຽນ (1) ອາດຈະ (2) ເຖິງແມ່ນ (3) ໂດຍບໍ່ມີການອ່ານມັນ.
• ຟ້າແມ່ນຂີ້ຝຸ່ນ. ບໍ່ດົນ (1) ອາດຈະ (2) ຈະມີຝົນຕົກ.
• ພຣະອົງຄວນໄດ້ຮັບໃນຕອນເຊົ້າທີ່ສໍາຄັນແລະ (1) ຄວນຈະມີ (2) ຈົດຫມາຍທີ່ໂສກເສົ້າ.
• ສິ່ງທີ່ (1) ສາມາດເປັນ (2) ສໍາຄັນກວ່າຢາຕ້ານໂຣກມະເຮັງ?
• ແນ່ນອນ (1) ນາງຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບລາງວັນດ້ວຍຕົນເອງສໍາລັບຫລາຍປີຂອງການເຮັດວຽກ (3) ສ່ວນໃຫຍ່ (3) ຕົວເອງ.