ວິທີການປະຕິບັດການສິດສອນ

ວິທີການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດນໍາໃຊ້ສໍາລັບຄວາມຮູ້ຂອງຄວາມເປັນຈິງ, ການສ້າງຕັ້ງຂອງຄວາມສາມາດແລະຄວາມສາມາດ, ຄວາມຮູ້. ໃນຂະນະທີ່ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຕັກນິກການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ວາງແຜນວຽກເຮັດງານທໍາ, ການສ້າງຕັ້ງວຽກງານ, ການສົ່ງເສີມການຢ່າງວ່ອງໄວ, ການຄວບຄຸມແລະລະບຽບການ, ການວິເຄາະຂອງຜົນໄດ້ຮັບດັ່ງກ່າວ, ການກໍານົດສາເຫດຂອງຂໍ້ບົກພ່ອງ. ພາກປະຕິບັດ ວິທີການຝຶກອົບຮົມ ບໍ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍບໍ່ມີການອື່ນໆ, ໂດຍສະເພາະພາບແລະ ວາຈາ, ວິທີການສອນ.

ພາກປະຕິບັດ ວິທີການຝຶກອົບຮົມ ແມ່ນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ວິທີການອອກກໍາລັງກາຍ, ການເຮັດວຽກຫ້ອງທົດລອງ, ວິທີການຝຶກຫັດຕົວຈິງ, ເກມ. ໃຫ້ພວກເຮົາພິຈາລະນາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ.

ລັກສະນະຂອງວິທີການສິດສອນພາກປະຕິບັດ

ອອກກໍາລັງກາຍ

ວິທີການຂອງການຝຶກອົບຮົມພາກປະຕິບັດນີ້ແມ່ນປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດ. ພາຍໃຕ້ການອອກກໍາລັງກາຍແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າອົງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເປັນລະບົບແລະຊ້ໍາຂອງການປະຕິບັດການ, ຊຶ່ງຈຸດປະສົງແມ່ນ mastery ຂອງການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້ຫຼືການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ໃນຄໍາສັ່ງສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະໄດ້ mastered ດີຄວາມສາມາດເຫຼົ່ານີ້ແລະຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຫມາະສົມຈັດອອກກໍາລັງກາຍໄດ້.

ອອກກໍາລັງກາຍແມ່ນຂອງສາມປະເພດ:

·ພິເສດ - ອອກກໍາລັງກາຍນີ້ຊ້ໍາຈໍານວນຫຼາຍເວລາ, ຜົນກະທົບຂອງເຊິ່ງແມ່ນມຸ້ງການສ້າງຕັ້ງຂອງແຮງງານແລະຄວາມສາມາດດ້ານການສຶກສາແລະຄວາມສາມາດໄດ້.

·ອະນຸພັນ - ມັນຖືກເອົາໃຈໃສ່ເຂົ້າໄປໃນບົດຝຶກຫັດທີ່ຜ່ານມາພິເສດ. ພວກເຂົາເຈົ້າປະກອບສ່ວນເຂົ້າການຄ້າງຫ້ອງການ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງການຈັດຕັ້ງໃນເມື່ອກ່ອນ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຊ້ໍາອະນຸພັນ, ສີມືແຮງງານແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວສູນເສຍໄປ.

·ຄໍາເຫັນ -. ມັນອອກກໍາລັງກາຍທີ່ໃຫ້ບໍລິການເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຂະບວນການຮຽນຮູ້ໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສະຕິຂອງການມອບຫມາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ນັກສຶກສາແລະຄູອາຈານໄດ້ໃຫ້ຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດໃນຜົນສຸດທ້າຍແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີກວ່າແລະຈື່.

ອອກກໍາລັງກາຍສາມາດແບ່ງອອກເປັນວາຈາແລະລາຍລັກອັກສອນ. ອອກກໍາລັງກາຍປາກກໍາລັງສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະນໍາໃຊ້ໃນ ຂະບວນການຮຽນຮູ້ໄດ້, ແລະຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນ mastery ຂອງວັດທະນະທໍາແລະ ເຕັກນິກຂອງການອ່ານ, ເລື່ອງການນໍາສະເຫນີຢ່າງມີເຫດຜົນຂອງການມອບຫມາຍ, ແລະອື່ນໆ ອອກກໍາລັງກາຍຂຽນແມ່ນຍັງເປັນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນຂອງການຝຶກອົບຮົມ. ໄວຍະກອນນີ້, ແບບແລະການສະກົດຄໍາ, ຄໍາສັ່ງ, ບັນທຶກ, essays, ຄໍາອະທິບາຍປະສົບການ, ແລະອື່ນໆ ພວກເຂົາຈະຊ່ວຍໃຫ້ຮູບຮ່າງແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ຈໍາເປັນແລະປະສົບການ. ປະສິດທິຜົນຂອງອອກກໍາລັງກາຍໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍຄວາມຕ້ອງການເຊັ່ນ: ການປະຕິບັດທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງການປະຕິບັດທັງຫມົດ, ຕ້ອງການສະຕິໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງກິດຈະກໍາການຮຽນການສອນແລະການຄວບຄຸມສະຕິຂອງສະພາບແວດລ້ອມການດໍາເນີນການຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ, ການກິນເຂົ້າໄປໃນບັນຊີຜົນໄດ້ຮັບບັນລຸໄດ້, ການແຜ່ກະຈາຍຂອງການຄ້າງຫ້ອງໃນທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງການໃຊ້ສິດທິ.

ວິທີການຫ້ອງທົດລອງ

ມັນແມ່ນອີງໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າເອກະລາດແລະປະສົບການໂດຍນັກສຶກສາ. ມັນຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນການສຶກສາຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວເປັນເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ຟີຊິກສາດ. ວິທີການປະຕິບັດການສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດດ້ວຍຕົວເອງແລະໃນກຸ່ມ. ປະສິດທິພາບຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນພິຈາລະນາວິທີການຫ້ອງທົດລອງທີ່ມີບັນຫາ, ເນື່ອງຈາກໃນໄລຍະກອງປະຊຸມເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ສົມມຸດຕິຖານ, ມັນແມ່ນການວາງແຜນເສັ້ນທາງເຊັ່ນດຽວກັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຈໍາເປັນການຄັດເລືອກແລະອຸປະກອນໂດຍກົງໂດຍນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

ກົດລະບຽບຂອງ thumb

ການຝຶກອົບຮົມການປະຕິບັດເຊັ່ນ: ຫ້ອງທົດລອງແລະພາກປະຕິບັດ, ມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ, ແຕ່ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຈາກຫ້ອງທົດລອງເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດຄວາມຮູ້ທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີແລ້ວ. ໄປໂພດໃນຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທິດສະດີໃນການປະຕິບັດ. A ວິທີການປະຕິບັດກໍ່ໃຫ້ເກີດ deepening ຂອງຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດຂອງການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການແກ້ບັນຫາແລະການຄວບຄຸມການແກ້ໄຂໄດ້, ຊ່ວຍກະຕຸ້ນກິດຈະກໍາຂອງມັນສະຫມອງ.

ໃນຖານະເປັນວິທີການປະຕິບັດ, ມີໄລຍະດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ທໍາອິດ, ຄູອາຈານແນະນໍານັກສຶກສາທິດສະດີ, ປະຕິບັດຕາມໂດຍການສິດສອນ, ຕົວຢ່າງຂອງ (ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ວິທີການເຮັດແນວໃດ), ປະສິດທິພາບການເຮັດວຽກ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນການຄວບຄຸມໄດ້.

ເກມການສຶກສາ

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າການສ້າງສະຖານະການທີ່ສົມບູນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ simulate ໄດ້. ວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງນັກສຶກສາ, ເພື່ອຊອກຫາອອກຈາກສະຖານະການນີ້. ເກມການສຶກສາຊ່ວຍກະຕຸ້ນໃຫ້ມີ ຂະບວນການຮຽນຮູ້. ເມື່ອໄວ ໆ ນີ້, ເກມຈໍາລອງທີ່ນິຍົມໂດຍສະເພາະ, ທີ່ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງມີການແຜ່ພັນຄຸນນະພາບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດການນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປປະເພດຂອງວິທີການເກມເປັນການຜະລິດຂອງແນວຄວາມຄິດແລະ instsenizatsiya ໄດ້. ພາຍໃຕ້ການຜະລິດມັນຫມາຍຄວາມວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ລະດົມສະຫມອງ", ໃນໄລຍະທີ່ນັກສຶກສາສາມາດແບ່ງອອກ (ສ້າງ) ຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບແກ້ໄຂບັນຫາ. ວິທີການ instsenizatsii ສາມາດໃຊ້ເວລາຮູບແບບຕ່າງໆ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມັນສາມາດຫຼິ້ນບົດບາດຂອງບົດສົນທະນາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງການຈັດລຽງເປັນຜົນ theatrical, ແລະອື່ນໆ ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າເກມການສຶກສາ - ນີ້ແມ່ນໃນຂອບເຂດຈໍານວນຫນຶ່ງວິທີການສອນທີ່ບໍ່ແມ່ນດັ້ງເດີມ, ຊຶ່ງສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນຈະຖືກນໍາມາໃຊ້ໃນຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ.