ພູມສາດແມ່ນຫຍັງ?

ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄໍາຖາມຂອງສິ່ງທີ່ພູມສາດຂອງ (G) ໄດ້, ພວກເຮົາສັງເກດວ່າມັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງເປັນລະບົບການຂອງວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາລາຍລະອຽດຂອງທີ່ຕັ້ງພູມສາດ ຊອງຈົດຫມາຍຂອງແຜ່ນດິນໂລກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນຮູບແບບທາງໂລກແລະທາງກວ້າງຂອງພື້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນສຶກສາວິທີ geosphere (ດິນ, ຊີວະວົງ, ບັນຍາກາດ, ແລະອື່ນໆ) ແລະລະບົບທໍລະນີສາດ (ພູມສັນຖານ, biogeocoenoses ແລະອື່ນໆ).

ຈຸດປະສົງຂອງວິທະຍາສາດນີ້ແມ່ນກົດຫມາຍຂອງສະຖານທີ່ແລະການສ້າງຕັ້ງການພົວພັນລະຫວ່າງອົງປະກອບຂອງພື້ນທີ່ພູມສາດໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປະສົມຂອງມັນຢູ່ລະດັບຊາດ, ພາກພື້ນແລະທົ່ວໂລກລະດັບມະຫາສະຫມຸດໄດ້. ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນຍູ້ແຮງສະພາບພູມມີທີ່ທັນສະໄຫມສຸມໃສ່ເສັ້ນທາງຂອງລະບຽບວິໄນອຸດສາຫະກໍາໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, emit ພູມສາດທໍາມະຊາດແລະສັງຄົມ. ບົນພື້ນຖານການເປັນຄັ້ງທໍາອິດຂອງພູມສັນຖານ, ສະລັບສັບຊ້ອນພູມສັນຖານສຶກສາແລະພູມສາດ, ລະບຸຮູບແບບ shell ບ່ອນໃດບ່ອນຫນຶ່ງ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີອຸດສາຫະກໍາວິທະຍາສາດດັ່ງກ່າວຄື Climatology, ມະຫາສະມຸດ, ອຸທົກກະສາດແລະອື່ນໆ.

ພິຈາລະນາຄວາມຈິງທີ່ວ່າພູມິສາດສາທາລະນະ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າມັນໄດ້ຮັບການສຶກສາອົງການຈັດຕັ້ງອານາເຂດຂອງສັງຄົມ. ເຫຼົ່ານີ້ປະກອບດ້ວຍເສດຖະກິດ, ການເມືອງ, ວັດທະນະທໍາແລະສັງຄົມພູມິສາດ.

ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ໃດໆຂອງເຫຼົ່ານີ້ອຸດສາຫະກໍາວິທະຍາສາດມີເປົ້າຫມາຍ - ເພື່ອສຶກສາວິທີການຂອງຫນ່ວຍງານໃນອານາເຂດຂອງກຸ່ມສັງຄົມ, ຄໍານິຍາມຂອງເປົ້າຫມາຍໃນໄລຍະຍາວແລະຈຸດປະສົງໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມລະບົບນິເວດມີຄວາມປອດໄພໃນການທີ່ຈະພັດທະນາສັງຄົມ.

ພື້ນຖານຂອງພູມສາດໄດ້ຖືກວາງໄວ້ເປັນຕົ້ນສະຕະວັດທໍາອິດ. ແລະໃນຄວາມສໍາເລັດ Renaissance ໃນບໍລິເວນນີ້ໄດ້ຮັບການນິຍາມໃຫມ່, ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຫ້າວຫັນພັດທະນາ cartography. ໃນສະຕະວັດທີ XIX, Alexander von Humboldt ແລະ Karl Ritter ວາງຮາກຖານຂອງສອນວິຊາການທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້. ມາຮອດປະຈຸ, ມັນເປັນຄວາມສັບຂອງເຈັດວິທະຍາສາດ, ເຊັ່ນ:

1.Matematicheskaya G. - ການສຶກສາ geodesy ແລະດາລາສາດ, ບົນພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ຂອງການໄດ້ຮັບການສ້າງແຜນທີ່ໃນການຄາດຄະເນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້.

2 Geophysics - ເຊື່ອມຕໍ່ກັບການສຶກສາຂອງຮ່າງກາຍ, ທໍລະນີສາດແລະດາລາສາດໄດ້.

3. ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ G:. ມະຫາສະມຸດ, ທໍລະນີສາດ, Climatology (ອຸຕຸນິຍົມ) - ໄດ້ລວບລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງອາກາດເທິງຜິວຫນ້າໂລກໄດ້.

4. ພູມສາດດ້ານຊີວະສາດແມ່ນຫຍັງ? ວິທະຍາສາດນີ້ປະກອບມີ:

a) ສັດ G. (ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຂອງ Zoology ການ);

b) ທ່ານພືດ - ມີການເຊື່ອມຕໍ່ກັບ botany ໄດ້.

5. ພູມິສາດ - ການສຶກສາລາຍລະອຽດຂອງປະຫວັດສາດຂອງການສຸກເສີນຂອງປະເທດຕ່າງໆໄດ້.

6. anthropogeography - ອີງໃສ່ຂໍ້ມູນຈາກມະນຸດ, ສະຖິຕິ, ກຸ່ມຊາດພັນ, ປະຫວັດສາດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຊີວະສາດແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ G.

7. ປະຫວັດຂອງພູມິສາດ - ວິເຄາະຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບພື້ນຜິວຂອງຫນ່ວຍໂລກ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ views ພູມິສາດແລະແນວຄວາມຄິດ.

ວິທະຍາສາດທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ຢ່າງສະຫນິດແຫນ້ນ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາພິຈາລະນາຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາສາມາດເຫັນວ່າວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນພາກສະຫນາມນີ້ແມ່ນການສຶກສາເລິກຂອງພູມສາດ, ຊຶ່ງເປັນ unthinkable ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບພູມິສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເອກະຊົນ G.

ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ແມ່ນພູມສາດຂອງສັງຄົມທີ່ທັນສະໄຫມ, ແລະພາລະບົດບາດທີ່ມັນມີບົດບາດໃນການສ້າງຕັ້ງແລະການພັດທະນາຂອງຕົນ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າສໍາລັບສັດຕະວັດແລ້ວວິທະຍາສາດໄດ້ liaised ກັບຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາກັບທໍາມະຊາດ, ສັງຄົມ, ຂະບວນການເສດຖະກິດ, ນັບຕັ້ງແຕ່ນີ້ຄວາມສົນໃຈ ໃຫ້ກັບໂລກຂອງປະຊາຊົນແລະຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບແຕ່ລະຄົນອື່ນໆແລະທໍາມະຊາດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວັດທະນະທໍາແລະວິຖີຊີວິດແລະອື່ນໆໄດ້.

ດັ່ງນັ້ນ, ໄດ້ພິຈາລະນາທີ່ດັ່ງກ່າວພູມສາດໄດ້, ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເນັ້ນຫນັກວ່າວິທະຍາສາດທີ່ມີຊັບພະຍາກອນການເຊື່ອມໂຍງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ມັນເອົາຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງລະບຽບວິໄນແລະ ວິທີການຄົ້ນຄ້ວາ ເພື່ອສະຫນອງການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຈັດການກັບບັນຫາທີ່ສໍາຄັນຂອງເວລາທີ່ທັນສະໄຫມ - ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງມະນຸດຊາດໃນບັນດາປະເທດຕ່າງໆຂອງໂລກ.